美術(shù)課程活動設(shè)計方案范文（三篇）

第5頁共5頁美術(shù)課程活?動設(shè)計方案?范文f活?動目標1?.用繪畫表?現(xiàn)自己與老?人的情感聯(lián)?系，進一步?產(chǎn)生關(guān)心、?幫助老人的?意愿。2?.向老人贈?送自己的作?品，體驗愛?心交流的快?樂。3.?培養(yǎng)幼兒動?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4.讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?5.培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準備?油畫棒、?白紙?；?動過程一?、說一說。?家里有老?人嗎?你是?怎么稱呼他?們的?你?在家?guī)椭?人做事情嗎??你做過哪?些讓老人特?別開心的事??老人們?忙碌了一輩?子，現(xiàn)在年?紀大了，需?要我們主動?去幫助他們?，關(guān)心他們?。比如幫爺?爺拿報紙拿?老花鏡，或?是向他們主?動問好，親?親他們，聽?他們說說以?前的故事…?…雖然都是?些小事，但?老人們肯定?會很開心，?很滿足的。?二、畫一?畫。送身?邊的老人一?幅畫：左邊?是我，右邊?是老人，中?間連著一條?愛心彩虹，?每種顏色都?代表一個心?愿。幼兒?作畫，要求?畫出人的不?同特征以及?彩虹的七彩?序列。三?、送一送。?啟發(fā)幼兒?說說：準備?把這張畫送?給誰。幼?兒將“愛心?彩虹”畫帶?回家，在爸?爸媽媽的幫?助下，把自?己對老人的?心愿記錄在?每一條“彩?虹”上，最?后將畫送給?家里的老人?或年老的親?戚。美術(shù)?課程活動設(shè)?計方案范文?（二）活?動目標：?1、學習用?線描畫方式?繪畫秋天的?動物，再以?油畫棒形式?勾畫外輪廓?并涂色。?2、能表現(xiàn)?出動物的主?要特征，體?驗在紙盤上?作畫的樂趣?。3、大?膽嘗試繪畫?，并用對稱?的方法進行?裝飾。4?、引導孩子?們在活動結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習?慣?；顒?準備：1?、紙盤范畫?。2、人?手一個紙盤?、勾線筆、?油畫棒。?活動過程：?一、提問?導入，引出?主題。師?：小朋友，?現(xiàn)在是什么?季節(jié)啊?秋?天是個豐收?的季節(jié)，農(nóng)?民們忙著收?獲。小動物?們也都很忙?碌呢?你們?知道它們都?在忙什么呢??你們都喜?歡哪些動物?啊?它們都?長什么樣呢??二、出?示范例，教?師講解。?師：小朋友?看，這些小?動物都是畫?在哪里的??是怎么畫的?呢?畫好以?后還要怎么?樣?(先用?勾線筆在紙?盤上畫出自?己喜愛的秋?天的動物，?然后再用油?畫棒勾畫外?輪廓涂色)?三、提出?要求，幼兒?作畫。師?：在紙盤上?畫時要注意?把小動物畫?的大一些，?把它們的樣?子畫清楚。?可以為它們?設(shè)計漂亮的?服裝穿上。?在用油畫棒?添畫時要注?意色彩的搭?配及涂色的?均勻。(幼?兒作畫，教?師指導)?四、展示作?品，共同欣?賞。師：?一起來欣賞?今天的動物?紙盤畫，你?喜歡那個紙?盤畫，為什?么?美術(shù)?課程活動設(shè)?計方案范文?（三）活?動目標：?1、引導幼?兒運用隨意?折疊、涂色?塊的方法表?現(xiàn)不同的船?帆。2、?初步培養(yǎng)幼?兒對色彩的?感受力。?3、發(fā)展幼?兒的想象力?、創(chuàng)造力。?4、會用?它們大膽地?進行藝術(shù)表?現(xiàn)與創(chuàng)造，?喜歡裝飾。?5、體驗?想象創(chuàng)造各?種圖像的快?樂?；顒?準備：1?、“大?！?背景圖一張?、帆船模型?若干2、?帆船底座人?手____?個、用來制?作船帆的形?狀各異的白?紙、黑色水?彩筆、油畫?棒活動過?程：(一?)激發(fā)幼兒?制作船帆的?興趣和愿望?1、(幼?兒圍坐在“?大?！北尘?旁)師：“?小朋友看，?這是什么地?方?大海上?有什么??2、啟發(fā)幼?兒觀察周圍?的帆船，說?說帆船上少?了什么?(?部分船沒有?帆)3、?師：“帆船?沒有帆能航?行嗎?為什?么?那怎么?辦呢?”?(二)引導?幼兒共同討?論船帆的制?作方法1?、鼓勵幼兒?自由討論船?帆的制作方?法。2、?引導幼兒觀?察“大?！?上自制的帆?船，討論船?帆是怎樣做?成的。師?：“你知道?這些船帆是?怎么做的嗎??”(引導?幼兒觀察船?帆上的折痕?并發(fā)現(xiàn)這些?折痕是通過?反復折疊而?產(chǎn)生的。)?3、給每?個幼兒一張?白紙，請幼?兒折疊并觀?察折痕。?4、師生共?同總結(jié)制作?方法：將紙?隨意折疊數(shù)?次，注意盡?量用力折疊?，使折痕明?顯，然后?打開，用水?彩筆描出折?痕，最后上?色，盡可能?淺色和深色?互相搭配或?有規(guī)律地交?替使用顏色?。船帆做好?后，把它插?在底座上。?(三)幼?兒制作，教?師指導1?、請美味幼?兒自由選擇?一張圖形紙?當船帆進行?設(shè)計、裝飾?。2、啟?發(fā)幼兒將紙?沿各種角度?折疊，建議?幼兒折疊次?數(shù)不要過多?，鼓勵幼兒?折出與別人?不同的圖案?。3、鼓?勵幼兒正反?面均勻涂色?。4、幫?助幼兒將