2023年初中升學(xué)考試語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題十二 古詩(shī)詞鑒賞 作業(yè)

專題十二真題精選一、[2023·江西]閱讀下面這首古詩(shī)，完成題目。山行[唐]項(xiàng)斯青櫪①林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過(guò)鹿群。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云?！咀ⅰ竣贆溃和皺怠保淙~喬木。1．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．詩(shī)歌描寫了詩(shī)人山行時(shí)在村里村外的所見所聞。B．首聯(lián)呈現(xiàn)了一幅恬美、和諧的山村圖，其中有景，有人，有村落。C．頷聯(lián)描繪了奇峰倒影的美姿和群鹿競(jìng)奔的景象。D．頸聯(lián)描寫了烘茶的過(guò)程與抽絲的聲音，展現(xiàn)出農(nóng)事繁忙的景象。2．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．詩(shī)歌語(yǔ)言清新、細(xì)膩、貼切，讀起來(lái)如聞如見，引人入勝。B．頷聯(lián)以“回峰影”和“過(guò)鹿群”加以渲染，使所描繪的兩幅畫富有動(dòng)態(tài)之美。C．詩(shī)歌構(gòu)思奇特，所寫景物極不尋常。D．詩(shī)歌結(jié)尾流露出了詩(shī)人歸隱山林的想法，意味深長(zhǎng)。二、[2023·濱州]閱讀下面宋詞，完成題目。浣溪沙·春日即事劉辰翁遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。1．請(qǐng)展開想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花”展現(xiàn)的畫面。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、[2023·德州]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。1．詩(shī)中頷聯(lián)、頸聯(lián)多處運(yùn)用對(duì)比手法，描繪出山野美麗的景象，請(qǐng)具體分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．找出傳達(dá)詩(shī)人情感的詞語(yǔ)，并分析其變化的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[2023·日照]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。贈(zèng)從弟(其二)劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！1．詩(shī)中“一何盛”“一何勁”分別寫出了“風(fēng)”和“松”的什么特點(diǎn)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．全詩(shī)主要運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情懷？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、[2023·長(zhǎng)沙]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。折楊柳①楊巨源水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。【注】①選目《全唐詩(shī)》，“折楊柳”，樂(lè)府歌曲名。楊巨源，唐代詩(shī)人，字景山。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。1．全詩(shī)寫了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)分別做簡(jiǎn)要賞析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、[2023·慶陽(yáng)]閱讀納蘭容若的這首詞，完成題目。木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沈①，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去。【注】①浮沈：即“浮沉”。意謂消息隔絕。1．這首詞的詞牌名是(3分)()A．憶江南B．如夢(mèng)令C．天凈沙D．沁園春2．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、[2023·蘇州]閱讀下面一首詞，完成題目。一剪梅·舟過(guò)吳江①蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒③。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀ⅰ竣僭~作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時(shí)期。②簾招：指酒旗。③銀字笙調(diào)，心字香燒：意思是調(diào)弄有銀字的笙，點(diǎn)熏爐里心字形的香。1．上片中詞人是如何渲染他的愁緒的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“洗客袍”表達(dá)了作者怎樣的心理期待？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、[2023·泰州]閱讀文天祥的《泰州》一詩(shī)，完成題目。泰州①羈臣家萬(wàn)里，天目鑒孤忠。心在坤維②外，身游坎窞③中。長(zhǎng)淮④行不斷，大海望無(wú)窮。晚鵲傳家訊，通州路已通?！咀ⅰ竣倌纤文┠?，詩(shī)人為避元軍追捕，行經(jīng)泰州，藏身于船十余日，后向東由通州出海，南歸，繼續(xù)抗元。②坤維：指西南方，當(dāng)時(shí)詩(shī)人家人和益王(后在福州登位，即瑞宗)都在西南方。③坎窞(dàn)：地底深穴。④長(zhǎng)淮：遼闊的江淮大地。1．談?wù)勀銓?duì)頷聯(lián)中“心在坤維外”的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．賞析尾聯(lián)。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、[2023·鹽城]閱讀下面這首詩(shī)，完成題目。送日本國(guó)僧敬龍①歸韋莊扶桑②已在渺茫中，家在扶桑東更東。此去與師誰(shuí)③共到？一船明月一帆風(fēng)?！咀ⅰ竣倬待垼喝毡緛?lái)唐朝學(xué)佛求經(jīng)的和尚。②扶桑：傳說(shuō)中的日出之處。③與師誰(shuí)：“師”指敬龍法師，“與師誰(shuí)”即“誰(shuí)與師”。1．詩(shī)歌第二句中的“東更東”意在強(qiáng)調(diào)什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩(shī)歌三、四兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、[2023·菏澤]閱讀下面一首唐詩(shī)，回答題目。牡丹徐凝何人不愛(ài)牡丹花，占斷①城中好物華。疑是洛川神女作，千嬌萬(wàn)態(tài)破②朝霞?！咀ⅰ竣僬紨啵邯?dú)占。②破：超出、勝過(guò)。1．結(jié)合全詩(shī)，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)人愛(ài)牡丹的兩個(gè)原因。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩(shī)人寫牡丹為什么要聯(lián)系洛川神女？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、[2023·綿陽(yáng)]閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。思吳江歌張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。1．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“秋風(fēng)起兮木葉飛”一句。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、[2023·成都]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。山雨翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來(lái)。1．本詩(shī)描繪了哪兩幅畫面？請(qǐng)結(jié)合所繪內(nèi)容概括作答。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．同樣表現(xiàn)雨的猛烈，本詩(shī)和杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》在寫法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，簡(jiǎn)要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、[2023·樂(lè)山]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。攤破浣溪沙①李清照揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕。剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔②，太鮮明③。梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢(mèng)，卻無(wú)情?！咀ⅰ竣龠@是一首詠桂花詞。②彥輔：晉代名士樂(lè)廣的字，以風(fēng)流清高被人推崇。③太鮮明：《晉書·劉隗傳》載劉納語(yǔ)：“王夷甫(王衍)太鮮明，樂(lè)彥輔我所敬?！?．這首詞是宋代婉約派著名女詞人李清照所作，詞的上片前兩句都用了________的修辭手法來(lái)寫桂花的________和________。(3分)2．請(qǐng)分析詞的下片寫“梅花”和“丁香”的作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、[2023·眉山]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。宴詞①王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟。【注】①宴詞：宴會(huì)上所作。②畎(quǎn)：田間小溝。③催去棹(zhào)：催促船兒離開。棹，長(zhǎng)的船槳。1．這是一首寫“離愁”的送別詩(shī)，詩(shī)中一個(gè)“綠”字點(diǎn)明春水特色，“悠悠”一個(gè)詞則暗示了詩(shī)人一片________________的深情。(1分)2．如何理解“桃溪淺處不勝舟”？結(jié)合寫法做簡(jiǎn)要賞析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、[2023·宿遷]閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。晴①杜甫久雨巫峽暗，新晴錦繡文②。碧知湖外草，紅見海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風(fēng)處急紛紛?！咀ⅰ竣俦驹?shī)是詩(shī)人流落蜀中時(shí)所作。②文：花紋、圖案。1．這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的？有何作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十六、[2023·濟(jì)寧]閱讀下面這首明詩(shī)，回答問(wèn)題。送別范澄酒盡津鼓①喧，風(fēng)生浦帆亂。山回不見君，夕陽(yáng)在沙岸。【注】①津鼓：古時(shí)渡口客船啟行，鳴鼓催客。1．前兩句描述了怎樣的場(chǎng)景？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．第四句運(yùn)用了借景抒情手法，請(qǐng)加以賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十七、[2023·荊門]閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。與夏十二登岳陽(yáng)樓①李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥②洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻③，天上接行杯④。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回⑤?！咀ⅰ竣倥c夏十二登岳陽(yáng)樓：開元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二，李白朋友，排行十二。②迥：渺遠(yuǎn)的樣子。③下榻：指留宿處。④行杯：傳杯飲酒。⑤回：回蕩，擺動(dòng)。1．詩(shī)中第二聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字，請(qǐng)從修辭手法的角度做簡(jiǎn)要賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析詩(shī)中第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十八、[2023·無(wú)錫]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。菩薩蠻①李清照風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水②臥時(shí)燒，香消酒未消?！咀ⅰ竣龠@首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興、金華期間。②沉水：沉香的別稱，是一種名貴的熏香。1．請(qǐng)對(duì)“睡起覺(jué)微寒”中“微寒”一詞做簡(jiǎn)要賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“香消酒未消”一句表達(dá)了詞人哪些情感？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十九、[2023·瀘州]閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。早發(fā)韋莊早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過(guò)客馬頻嘶。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪。1．詩(shī)歌題為“早發(fā)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩(shī)是怎樣扣住“早”字來(lái)寫的。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________模擬訓(xùn)練一、[2023·杭州模擬]閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成題目。[甲]塞上聽吹笛[唐]高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。[乙]夜上受降城聞笛[唐]李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。1．《塞上聽吹笛》中，詩(shī)人是通過(guò)“________”一字來(lái)抒發(fā)強(qiáng)烈感情的；《夜上受降城聞笛》中，詩(shī)人則是通過(guò)“________”一字來(lái)抒發(fā)強(qiáng)烈思想感情的。(2分)2．這兩首詩(shī)都用了樂(lè)聲傳情的表現(xiàn)手法，又有所不同，請(qǐng)結(jié)合畫線詩(shī)句進(jìn)行分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[2023·溫州模擬]閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成題目。宿濟(jì)州西門外旅館晁端友寒林殘日欲棲烏①，壁里青燈乍有無(wú)。小雨愔愔②人假寐，臥聽疲馬嚙殘芻③。宿漁家郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說(shuō)歸來(lái)夜，明月隨船送到家。【注】①欲棲烏：意為“烏欲棲”，烏鴉要?dú)w巢了。②愔(yīn)愔：寂靜無(wú)聲。③殘芻：芻，喂牲畜的草。意為草料不多了。1．晁端友的詩(shī)以______為線索，由“殘日”“________”“臥聽”等詞可知。(2分)2．兩首詩(shī)同為旅途所見所感，詩(shī)人表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、[2023·杭州模擬]閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。定林①所居[宋]王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放艇依山坐，溪鳥山花共我閑。二月四日作②[宋]陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉半溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀ⅰ竣俣郑旱孛?，為名勝之地。②此詩(shī)作于淳熙八年(1181年)，作者落職閑居家鄉(xiāng)。1．《定林所居》中的“溪”“山”分別具有________、________的特點(diǎn)。(2分)2．盡管兩首詩(shī)中都有“閑”字，詩(shī)人的心境卻不一樣，請(qǐng)具體分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[2023·溫州模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。卜算子張?jiān)獛症亠L(fēng)露濕行云，沙水②迷歸艇。臥看明河③月滿空，斗④掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事⑤悲人境。起舞聞雞⑥酒未醒，潮落秋江冷?！咀ⅰ竣?gòu)堅(jiān)獛郑核未鷲?ài)國(guó)詞人。時(shí)南宋朝廷偏安江南，這首詞是詞人辭官后所作。②沙水：即沙溪，閩江上源之一。③明河：即銀河。④斗：指北斗星。⑤多事：這里指國(guó)家多難。⑥起舞聞雞：晉代祖逖與劉琨俱為司州主簿，共被同寢，中夜聞雞起舞。后匈奴攻陷洛陽(yáng)，晉懷帝被俘，祖逖自請(qǐng)統(tǒng)兵北伐，收復(fù)中原失地。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“沙水迷歸艇”中的“迷”字。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、[2023·湖州模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。木蘭花·乙卯吳興寒食[北宋]張先龍頭舴艋吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來(lái)不定。行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。1．詞中張先郊外出游可能看到的景象是(2分)()A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C．碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D．蒹葭蒼蒼，白露為霜。2．“中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影”中的“無(wú)影”二字甚妙，試簡(jiǎn)要品析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、[2023·臺(tái)州模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。初授官題高冠①草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無(wú)舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿②。【注】①高冠：山谷名，岑參終南山隱居地。②一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成了隱士或者隱逸生活的一種標(biāo)志。1．頸聯(lián)上下兩句中最練傳神的分別是“吞”“醉”二字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．尾聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、[2023·紹興模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。如夢(mèng)令·春思①[北宋]蘇軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。簾外百舌兒②，驚起五更春睡。居士，居士③，莫忘小橋流水?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的。②百舌兒：鳥名。③居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。1．詞中第二句“無(wú)限”一詞寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？(2分)________________________________________________________________________2．你從“莫忘小橋流水”中讀出了蘇軾怎樣的情懷？(2分)________________________________________________________________________八、[2023·嘉興模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。夜泊錢塘[明]茅坤江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問(wèn)，微吟寄短愁。1．頷聯(lián)借用“________”與“________”的意象，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍。(2分)2．頸聯(lián)中“迸”“入”兩字精妙傳神，請(qǐng)結(jié)合作品分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、[2023·寧波模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。雨夜呈長(zhǎng)官(節(jié)選)[唐]李群玉遠(yuǎn)客坐長(zhǎng)夜，雨聲孤寺秋。請(qǐng)量東海水，看取淺深愁。1．由純名詞組成詩(shī)句，往往畫面感強(qiáng)，意蘊(yùn)豐富。如本詩(shī)的第二句，句中有人有景有情，請(qǐng)你想象畫面和人物，進(jìn)行描述。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．洪邁在《容齋隨筆》中對(duì)后兩句詩(shī)的評(píng)價(jià)是“兩句十字，盡其意態(tài)”。聯(lián)系你學(xué)過(guò)的寫愁詩(shī)句，評(píng)析這兩句詩(shī)的妙處。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、[2023·麗水模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。金陵酒肆留別李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬①壓酒勸客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行②各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？【注】①吳姬：賣酒的女子。②欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。1．詩(shī)歌首句中的“香”字既指______香，又指________________________________________________________________________香，詩(shī)人借此渲染了“金陵子弟”相送時(shí)熱烈溫馨的氣氛。(2分)2．試簡(jiǎn)析最后兩句所運(yùn)用的修辭手法及其作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、[2023·溫州模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。[甲]破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！[乙]菩薩蠻·書江西造口壁①辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。【注】①這是淳熙二、三年間(1175－1176)，詞人途經(jīng)造口壁寫的。他想起金人追趕隆祐太后御舟至造口，太后情急下，連夜趕路，一路上百姓逃難的情景，感慨萬(wàn)千提筆寫下此詩(shī)歌。1．甲詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)聯(lián)系第1題，談?wù)剬?duì)乙詞中“青山遮不住，畢竟東流去”兩句的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、[2023·臺(tái)州模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。山行[唐]項(xiàng)斯①青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過(guò)鹿群。蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云?！咀ⅰ竣夙?xiàng)斯：仙居人。是臺(tái)州第一位進(jìn)士，也是臺(tái)州第一位走向全國(guó)的詩(shī)人。項(xiàng)斯除短暫做過(guò)丹徒縣尉外，辭官長(zhǎng)期身居草野，擅長(zhǎng)寫山村夜景。1．詩(shī)歌中寫出了村人農(nóng)事的繁忙，請(qǐng)你寫出兩件村人的農(nóng)事。(2分)________________________________________________________________________2．“行逢賣藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云”這兩句詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、[2023·無(wú)錫模擬]閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。如夢(mèng)令蘇軾為向東坡①傳語(yǔ)，人在玉堂②深處。別后有誰(shuí)來(lái)？雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨?！咀ⅰ竣贃|坡：蘇軾被貶黃州，墾辟故營(yíng)地?cái)?shù)十畝，命名為東坡，耕其中。②玉堂：翰林院。此詞作于蘇軾被貶黃州后又到京城做翰林學(xué)士時(shí)。1．詞中的“別后有誰(shuí)來(lái)？雪壓小橋無(wú)路”，用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詞中的兩個(gè)“歸去”，表達(dá)了詞人怎樣的情感？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、[2023·上海嘉定區(qū)模擬]閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。1．“強(qiáng)樂(lè)”的意思是________________________________________________________________________。(2分)2．下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“黯黯生天際”是因“春天的愁緒”而引起的。B．“危樓”“草色”“煙光”“殘照”襯托了“春愁”。C．詞人感到無(wú)奈，只能借酒澆愁卻更添“春愁”。D．詞人所謂的“春愁”不外乎是“相思”二字。十五、[2023·寧波模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春日即事[宋]李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。【注】①李彌遜：字似之，宋朝吳縣(今蘇州市)人。歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀的地方。1．本詩(shī)首聯(lián)用字巧妙，請(qǐng)選一字或一詞進(jìn)行賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．這首詩(shī)歌表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要闡釋。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十六、[2023·濟(jì)南模擬]閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居。②素秋：秋天的代稱。1．詩(shī)人借助對(duì)“青苔”“紅樹”以及雨景、月色的描寫，營(yíng)造了________的氛圍，抒發(fā)了________________________________________________________________________的情感。(2分)2．賞析詩(shī)歌首句加點(diǎn)詞“悠悠”的表達(dá)效果。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十七、[2023·啟東模擬]閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。村行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣俦驹?shī)是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。1．本詩(shī)描寫初秋晚景，盎然生機(jī)中透著凄涼；作者也經(jīng)歷了一個(gè)由________到________的心路歷程。(分別用一個(gè)詞來(lái)形容作者的心情)(2分)2．頷聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)選擇一個(gè)角度賞析這兩句詩(shī)的妙處。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十八、[2023·營(yíng)口模擬]閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春日[宋]晁沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁②桃花?！咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩帯＂诔茫鹤分?。1．這首詩(shī)通過(guò)描繪________、細(xì)雨翻萍、________的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的圖畫。(2分)2．三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十九、[2023·濰坊模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。浣溪沙[宋]歐陽(yáng)修湖上朱橋響畫輪①，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無(wú)塵。當(dāng)路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。【注】①畫輪：代指華麗的車子。1．這首詞第二句中的“浸”字妙不可言，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詞的最后一句“日斜歸去奈何春”常被人津津樂(lè)道，它表現(xiàn)了作者怎樣的心理狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合詞的意境具體分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十、[2023·南通模擬]閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。送崔融[唐]杜審言君王行①出將，書記②遠(yuǎn)從征。祖帳③連河闕④，軍麾⑤動(dòng)洛城。旌旃朝朔氣，茄吹夜邊聲。坐覺(jué)⑥煙塵⑦掃，秋風(fēng)古北⑧平?！咀ⅰ竣傩校簩⒁?。②書記：崔融為節(jié)度使掌書記之官。③祖帳：為送別設(shè)的酒宴帷帳。④河闕：河，黃河。闕，宮殿。指京城。⑤軍麾：軍旗。⑥坐覺(jué)：安坐軍中，運(yùn)籌帷幄。⑦煙塵：這里指戰(zhàn)事。⑧古北：指北方邊境。1．頷聯(lián)中加點(diǎn)的“連”“動(dòng)”兩個(gè)動(dòng)詞用得貼切傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)的情感在送別詩(shī)中“別具一格”，請(qǐng)結(jié)合下面兩句詩(shī)以及本詩(shī)的尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。(3分)詩(shī)句一：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)詩(shī)句二：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十一、[2023·長(zhǎng)沙模擬]閱讀詩(shī)歌，完成題目。沙塞子朱敦儒①萬(wàn)里飄零南越，山引淚，酒添愁。不見鳳樓龍闕，又驚秋。九日江亭閑望，蠻樹繞，瘴云浮。腸斷紅蕉花晚，水西流。【注】①朱敦儒：北宋詞人。本詞為靖康之難后，北宋滅亡，作者隨宋室南渡，流落嶺南時(shí)所作。1．上片中寫到了________、________等意象，表達(dá)了作者_(dá)_________________________________。(4分)2．結(jié)合內(nèi)容，請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度簡(jiǎn)要賞析下片。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十二、[2023·蘇州模擬]閱讀詩(shī)歌，完成題目。飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒(十六)陶淵明少年罕人事，游好在六經(jīng)。行行向不惑，淹留遂無(wú)成。竟抱固窮節(jié)，饑寒飽所更。弊廬交悲風(fēng)，荒草沒(méi)前庭。披褐守長(zhǎng)夜，晨雞不肯鳴。孟公不在茲，終以翳吾情。1．兩首詩(shī)都描寫了詩(shī)人居住的廬屋，其寫作用意是否相同？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請(qǐng)用自己的話描述“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下面哪句詩(shī)展現(xiàn)的意境和情感，與其他三句有明顯的不同？(2分)()A．采菊東籬下，悠然見南山。B．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。C．臨空一鶴排云上，悵望青田云水遙。D．綠樹村邊合，青山郭外斜。二十三、[2023·常熟模擬]閱讀下面兩首詞，完成題目。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。破陣子晏殊燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。1．兩首詞中描繪的景物有什么不同的特點(diǎn)？分別有怎樣的表達(dá)作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．說(shuō)說(shuō)畫線句在寫景方面采用了哪種表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列詩(shī)句所體現(xiàn)的詞風(fēng)與其他三句不同的一項(xiàng)是(2分)()A．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。B．錦帽貂裘，千騎卷平岡。C．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。D．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。原創(chuàng)預(yù)測(cè)一、閱讀下面的詩(shī)，完成題目。送別[唐]駱賓王寒更承夜永，涼夕向秋澄。離心何以贈(zèng)，自有玉壺冰。送別[唐]王之渙楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。兩詩(shī)中分別以何物相贈(zèng)友人？從中表現(xiàn)了詩(shī)人各自怎樣的情感？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的詩(shī)，完成題目。城西訪友人別墅[唐]雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花。1．詩(shī)歌用詞精妙，“日高”二字看似平實(shí)，實(shí)則意蘊(yùn)豐富。結(jié)合全詩(shī)加以賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩(shī)歌構(gòu)思精巧，寫的是詩(shī)人的一路所見，卻含蓄地寫出了友人的情懷。結(jié)合全詩(shī)加以賞析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的詞，完成題目。玉樓春晏幾道①東風(fēng)又作無(wú)情計(jì)，艷粉嬌紅吹滿地。碧樓簾影不遮愁，還似去年今日意。誰(shuí)知錯(cuò)管春殘事，到處登臨曾費(fèi)淚。此時(shí)金盞②直須深，看盡落花能幾醉！【注】①晏幾道：北宋著名詞人。②金盞：精美的酒杯。1．前兩句中，“________”和“________”兩詞流露出了詞人對(duì)東風(fēng)的愁怨。(2分)2．“此時(shí)金盞直須深，看盡落花能幾醉”是全詞的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵①辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。【注】①此詞是作者貶官為民閑居帶湖期間，投宿博山腳下一戶王姓人家所作。1．詞的上片描繪了“王氏庵”居住環(huán)境________________________________________________________________________的特點(diǎn)。(2分)2．有人評(píng)價(jià)“理想與現(xiàn)實(shí)的沖突構(gòu)成了辛詞的悲壯基調(diào)”，請(qǐng)從下片中選取具體詞句加以品析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下面這首詞，完成題目。點(diǎn)絳唇·桃源①秦觀醉漾輕舟，信流引到花深處。塵緣相誤，無(wú)計(jì)花間住。煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)，亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路?！咀ⅰ竣俅嗽~為秦觀于貶官途中所作。1．“塵緣”在詩(shī)中指的是世俗之事，如名利一類；“花深處”指的是________________。(2分)2．秦觀在詞中感嘆“山無(wú)數(shù)，亂紅如雨”，辛棄疾在《菩薩蠻·書江西造口壁》中感慨“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”。同是群山阻隔，其中表達(dá)的情感有何不同？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。旅宿杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書到隔年。湘江好煙月，門系釣魚船。鄂渚除夜書懷①來(lái)鵠鸚鵡洲②頭夜泊船，此時(shí)形影共凄然。難歸故國(guó)干戈后，欲告何人雨雪天。箸撥冷灰書悶字，枕陪寒席帶愁眠。自嗟落魄無(wú)成事，明日春風(fēng)又一年?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為廣明元年(880年)黃巢起義軍攻克長(zhǎng)安后，作者避游荊襄(現(xiàn)湖北一帶)所作。②鸚鵡洲：洲名，在湖北漢陽(yáng)縣西南江中。1．《旅宿》中________、________、遠(yuǎn)夢(mèng)、家書等意象的組合表明這是一首羈旅詩(shī)。(2分)2．詩(shī)歌中兩位作者都提到“愁眠”，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。房兵曹胡馬①杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行?！咀ⅰ竣僭?shī)歌寫于開元二十八年，正值杜甫漫游齊趙的一段時(shí)期。1．詩(shī)歌前四句以________、________兩個(gè)極傳神的動(dòng)詞，勾勒了駿馬凌厲奔馳的雄姿。(2分)2．詩(shī)歌后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，詩(shī)人以托物言志的手法，想要借馬表達(dá)________________________。(2分)八、閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。中秋月[宋]晏殊十輪①霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥②無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。陽(yáng)關(guān)曲·中秋月③[宋]蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?！咀ⅰ竣偈啠涸鹿夂Y過(guò)梧桐影，落在地面就在葉影間成像，顯得不止一輪。②素娥：嫦娥。③此詩(shī)作于熙寧十年(1077年)，蘇軾時(shí)任徐州知府，與相別七年的弟弟蘇轍共度了一百多日，并有了難得的共同賞月的機(jī)會(huì)。1．兩首詩(shī)中的“中秋月”都具有________、________的特點(diǎn)。(2分)2．兩首詩(shī)都是通過(guò)描寫中秋月來(lái)抒發(fā)情感，那么詩(shī)人所抒發(fā)的情感是否一樣？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案真題精選一、1．D[解析]本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。D項(xiàng)，原詩(shī)頸聯(lián)“蒸茗氣從茅舍出，繰絲聲隔竹籬聞”，意思是從茅舍升出的裊裊炊煙中聞到了烘茶的香味，隔著竹籬聽到了抽絲(繰絲)的聲音。詩(shī)句并沒(méi)有直接描寫烘茶的過(guò)程。2．C[解析]本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格、寫法、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式等方面的賞析能力。C項(xiàng)，詩(shī)人選取了一片櫪林、一條溪水、幾戶人家，以及“山當(dāng)日午”“草帶泥痕”“回峰影”“過(guò)鹿群”等，這都是極普通常見的事物，并非“極不尋?！?。二、1．示例：燕子歸來(lái)，依傍著人飛來(lái)飛去，似乎有情但卻又默默無(wú)語(yǔ)；晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹落瓶中之花。(畫面合理，語(yǔ)言順暢即可)[解析]此題考查學(xué)生把詩(shī)句描述成畫面的能力。需要注意的是，把詩(shī)句描述成畫面不等同于翻譯詩(shī)句，需要在翻譯的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象，補(bǔ)充一些空白，突出詩(shī)句的畫面感，營(yíng)造優(yōu)美的意境。就此題而言，學(xué)生要注意修飾語(yǔ)的運(yùn)用，如“依傍著人＋燕子的動(dòng)態(tài)(飛來(lái)飛去)＋情態(tài)(似乎有情但卻又默默無(wú)語(yǔ))”“修飾詞＋晚風(fēng)”，同時(shí)還要抓住人(物)、時(shí)、地、事四個(gè)要素，把畫面描繪豐滿。2．思念家鄉(xiāng)。[解析]此題考查對(duì)作者情感的把握。結(jié)合“遠(yuǎn)遠(yuǎn)游蜂不記家”“尋思舊事即天涯”中的“不記家”“尋思舊事”“天涯”等詞語(yǔ)，可以判斷作者遠(yuǎn)在天涯，已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，可見抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。三、1．示例：晚籟與斜陽(yáng)，動(dòng)靜對(duì)比，沉寂幽靜；胭紅與雪白，色彩對(duì)比，鮮明絢麗；群山萬(wàn)壑與棠梨蕎麥，遠(yuǎn)近高低對(duì)比，層次分明。[解析]解答此題，應(yīng)抓住詩(shī)中“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”的主要景物，如“晚籟”“斜陽(yáng)”“棠梨”“葉落”“蕎麥花開”，然后，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物的特點(diǎn)。描述時(shí)一要忠于原詩(shī)；二要用自己的聯(lián)想和想象加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。此外，還要注意題干中“運(yùn)用對(duì)比手法”的要求。2．示例：興長(zhǎng)、惆悵。詩(shī)人原本游興正濃，一看到“村橋原樹”極像家鄉(xiāng)景物，便觸發(fā)對(duì)故土親人的思念之情。[解析]此題考查對(duì)詩(shī)中作者情感的把握。認(rèn)真研讀本詩(shī)，詩(shī)句中“興長(zhǎng)”“惆悵”很明顯地表達(dá)出了作者的情感?！按鍢蛟瓨渌莆徉l(xiāng)”一句，寫出了睹物思鄉(xiāng)，看到他鄉(xiāng)景色與家鄉(xiāng)景象相同，激起了作者的思鄉(xiāng)愁緒，心情自然有了很大的變化。四、1．第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大，第二個(gè)“一何”突出了松柏的雄健挺拔(堅(jiān)韌)。[解析]此題考查學(xué)生煉字的能力?！耙缓巍笔恰岸嗝础钡囊馑迹謩e修飾“盛”和“勁”，突出的是風(fēng)“大”和松“勁”。2．象征手法。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。[解析]本題考查學(xué)生分析詩(shī)詞寫法和情感的能力。詩(shī)歌的題材是吟松，但寫作目的是贈(zèng)從弟，借贊松柏的精神達(dá)到勸勉從弟的目的，很自然會(huì)想到象征手法。情感是勸勉從弟要做松柏一樣的人。五、1．本詩(shī)寫了楊柳、春風(fēng)等意象。主要表達(dá)了詩(shī)人離別時(shí)依依不舍的情感。[解析]本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容、把握詩(shī)歌情感。尋找意象，即是找出詩(shī)中出現(xiàn)的帶有主觀情感的事物?！皸盍薄按猴L(fēng)”等都是意象，同時(shí)注意“水邊”和“馬”并非作者為抒發(fā)情感而描寫的事物。這是一首送別詩(shī)，由“惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹”可揣摩出詩(shī)歌所表達(dá)的情感，即主要表達(dá)了作者離別時(shí)依依不舍的情感。2．?dāng)M人：作者將“春風(fēng)”當(dāng)作人來(lái)寫，使得本是無(wú)情的春風(fēng)，看上去也變得有情了，更好地表達(dá)了情感。比喻：作者巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來(lái)比喻送者和行者的關(guān)系，更生動(dòng)形象、新穎別致地表達(dá)了情感。[解析]本題考查詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)技巧。題目要求分別從擬人和比喻的修辭角度賞析詩(shī)的最后兩句。首先要找到體現(xiàn)這兩種修辭手法的地方。春風(fēng)“相惜”與“殷勤”，只有春風(fēng)最愛(ài)惜柳條，雖然柳條已被折下，春風(fēng)依舊在殷勤地吹拂著，就像有千萬(wàn)種的深情，運(yùn)用了擬人的修辭手法，以物比人，蘊(yùn)含深情。此外，柳枝被折下來(lái)，離開了根本，猶如行人將別。所以行者借折柳自喻，而將送者比作春風(fēng)。作者巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來(lái)比喻送者和行者的關(guān)系，生動(dòng)而貼切，新穎而別致。六、1．B[解析]此題考查學(xué)生對(duì)詞牌名的理解與把握能力。結(jié)合所學(xué)的幾種詞牌名，然后逐一對(duì)照，再確定該詞為哪種詞牌。2．這首詞表達(dá)了作者對(duì)親人(妻子)的相思之情。[或：因不得與親人(妻子)相聚而生的愁苦之情。][解析]此題考查學(xué)生對(duì)詞人所表達(dá)的思想情感的分析與理解能力。我們可從詞中找出關(guān)鍵詞“殘?jiān)隆薄拔黠L(fēng)”等，這些詞渲染了凄涼、冷清的氣氛，再?gòu)摹跋嗨肌币辉~中，即可知道本詞表達(dá)的是作者的相思之情。七、1．①直接寫愁多：“一片春愁待酒澆”，“一片”言愁悶之多；“待酒澆”，以酒排解愁緒，表現(xiàn)愁緒之濃。②以景物渲染愁緒：“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，“飄飄”“蕭蕭”描繪了風(fēng)吹雨急的景象，以風(fēng)雨渲染其愁。[解析]本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的整體把握能力。如何表現(xiàn)愁，可從內(nèi)容和表達(dá)形式兩方面入手，可具體抓住一些詞如“一片”“待酒澆”等。也可從描寫方法如環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫等入手，如這里的“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”是環(huán)境描寫，通過(guò)描繪了風(fēng)吹雨急的景象，渲染了惆悵的情感。另外還可以從表現(xiàn)手法如對(duì)比、襯托等入手。2．作者期待歸家后“銀字笙調(diào)，心字香燒”，過(guò)上安定和美的生活。[解析]本題考查詩(shī)歌的情感?！跋纯团邸睆淖置嫔峡词窍匆路@件衣服是漂泊在外時(shí)所穿，表達(dá)了回家過(guò)上安定生活的愿望，這一點(diǎn)還是很明顯的。3．這是時(shí)序的暗示，是“流光容易把人拋”的形象化詮釋，抒發(fā)了歲月無(wú)情、年華易逝的感嘆，流露出一個(gè)亡國(guó)遺民的愁悶。[解析]本題考查對(duì)名句的賞析。前面的“流光容易把人拋”是一個(gè)非常重要的線索?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”很明顯是對(duì)“流光容易把人拋”的具體形象的描繪，所以情感上是抒發(fā)了歲月無(wú)情、年華易逝的感嘆。再結(jié)合注釋中的背景，應(yīng)該還有亡國(guó)遺民的愁悶，這一點(diǎn)可能不太容易答出來(lái)。八、1．寫出自己雖身陷坎窞，藏于船中，但自己未曾放棄恢復(fù)國(guó)家，建立家園的念頭，表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)思家之情。[解析]本題考查學(xué)生理解詩(shī)句的能力。解答此類題目的步驟如下：第一步，抓住關(guān)鍵詞，解讀詩(shī)句的內(nèi)涵。第二步，結(jié)合語(yǔ)境，指出作者所表達(dá)的感情。理解“心在坤維外”，首先要理解“坤維”一詞，其次聯(lián)系語(yǔ)境，揣測(cè)其言外之意。“坤維”指西南方，當(dāng)時(shí)詩(shī)人家人和益王的所在地，此句含有憂國(guó)思家之情。聯(lián)系寫作背景和下一句“身游坎窞中”來(lái)看，該句還表明了詩(shī)人矢志抗元、九死不悔的決心。2．運(yùn)用擬人和借景抒情的手法，“傳佳訊”賦予晚鵲情感和動(dòng)作，寫出了詩(shī)人因?yàn)椤奥芬淹ā?，不用再藏匿船中的欣喜之情。[解析]此題考查詩(shī)句賞析。賞析詩(shī)句，一般可從表現(xiàn)手法、內(nèi)容、情感等方面來(lái)思考。聯(lián)系寫作背景來(lái)看，詩(shī)人藏身于船十余日，內(nèi)心自然驚恐、苦悶，“長(zhǎng)淮行不斷，大海望無(wú)窮”便寫出了這種感受。“晚鵲傳家訊，通州路已通”，欣聞通州路通，自然喜不自勝。詩(shī)人把晚鵲擬人化，移情于物，傳達(dá)了這種欣喜之情。九、1．“東更東”指東面還要往東。運(yùn)用疊詞，強(qiáng)調(diào)了朋友此去歸家路途之遙遠(yuǎn)。[解析]本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。由標(biāo)題及注釋可知，詩(shī)歌的主要內(nèi)容與送別有關(guān)。前兩句“扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東”大意為：遠(yuǎn)的扶桑已在渺茫之中，您家在扶桑東面還要往東?！皷|更東”強(qiáng)調(diào)朋友歸家的路途沒(méi)有邊際，非常遙遠(yuǎn)。2．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)敬龍法師遠(yuǎn)歸的不舍和留念；對(duì)其歸去一帆風(fēng)順的祝愿；對(duì)其清風(fēng)明月般品質(zhì)的贊美。[解析]本題考查學(xué)生揣摩詩(shī)句情感的能力。第三句“此去與師誰(shuí)共到？”即祝他平安抵達(dá)家鄉(xiāng)；“一船明月一帆風(fēng)”，順風(fēng)朗月的好景貫徹全程，陪同他直抵家鄉(xiāng)，表達(dá)了良好的祝愿與誠(chéng)摯的友情。而明月又具有象征義，代表了他明月般的品質(zhì)。十、1．①暮春時(shí)節(jié)，群芳凋謝，牡丹獨(dú)開，享盡春光，占斷萬(wàn)物之風(fēng)光；②牡丹盛開時(shí)的嬌媚姿態(tài)勝過(guò)燦爛的朝霞。[解析]本題考查學(xué)生對(duì)信息的提取能力。詩(shī)人愛(ài)牡丹是因?yàn)槟档さ拿利?，美麗又體現(xiàn)在兩個(gè)方面。前兩句寫所有花都凋謝的時(shí)候，唯有牡丹占據(jù)了萬(wàn)物風(fēng)光，因此牡丹是美麗的。后兩句將牡丹比作洛川神女的作品，美麗勝過(guò)朝霞，更是神化了牡丹的美麗。2．洛神是“皎若太陽(yáng)升朝霞”，而牡丹是“千嬌萬(wàn)態(tài)破朝霞”，猶言牡丹花放射著洛神的靈氣，千嬌百媚、千姿百態(tài)，美麗勝過(guò)朝霞。[解析]本題考查襯托寫法。需要考慮“牡丹”和“洛川神女”之間的關(guān)系。其中寫牡丹的句子“千嬌萬(wàn)態(tài)破朝霞”，即取意于《洛神賦》，將牡丹之形、態(tài)、色以一“破”字托出。洛神是“皎若太陽(yáng)升朝霞”，而牡丹是“千嬌萬(wàn)態(tài)破朝霞”，兩者有異曲同工之妙，所以寫牡丹要聯(lián)系洛川神女。十一、1．該句通過(guò)對(duì)秋風(fēng)、落葉的描寫，交代了寫作的時(shí)節(jié)，勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面，詩(shī)人觸景生情，引出下文對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，同時(shí)奠定了全詩(shī)傷感與落寞的感情基調(diào)。[解析]本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。這是典型的寫景句，又是開頭句，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面作答。首句中的“秋”交代季節(jié)時(shí)令，“木葉”即樹葉，“木葉飛”即樹葉紛飛，畫面顯得蕭條凄涼，為全詩(shī)籠罩了一層悲涼的感情色彩。2．表達(dá)了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情。[解析]本題考查作者的思想感情。根據(jù)第三句中的“家未歸”和詩(shī)題中的“思吳江”來(lái)看，這是思鄉(xiāng)詩(shī)；第四句中的“恨”“悲”直接表明詩(shī)人的心情，其中，“恨”在古詩(shī)文中多為“遺憾”之意。十二、1．山林晴夜、雨后流急。[解析]本題主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。解答這類題目要在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言加以描述，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。此詩(shī)前兩句描寫了山林之景：整個(gè)夜晚，天空綴滿了星星，月亮也掛在空中，月光灑滿了整個(gè)樹林，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷聲，這是晴朗的夜空，是雨前之景。天亮以后，發(fā)現(xiàn)溪水水流湍急，才知道其他山上下了雨了，這是寫雨后之景。2．本詩(shī)通過(guò)描寫雨后湍急的溪流，從側(cè)面寫出山雨的猛烈；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中除了“床頭屋漏無(wú)干處”的側(cè)面描寫，還通過(guò)描摹“雨腳如麻”的景象對(duì)雨的猛烈進(jìn)行正面描寫。(意思對(duì)即可)[解析]本題主要考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧能力。本首詩(shī)寫夏天山中夜雨，寫得含蓄。寫雨，不寫雨中之景、雨本身，而由雨前之景一下子切換至雨后之景，這是典型的側(cè)面描寫。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。十三、1．比喻顏色葉子(進(jìn)一步答出“顏色金黃”和“葉子碧綠、茂密、繁多”也可)[解析]本題考查