七年級下學(xué)期班主任工作計劃范文（三篇）

第8頁共8頁七年級下學(xué)?期班主任工?作計劃范文?為了使學(xué)?生能夠在三?年的初中學(xué)?習(xí)時間里,?學(xué)到更多的?本領(lǐng),發(fā)展?自己的個性?,提高個人?的素質(zhì),我?將盡我最大?的努力,教?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識?自己、提高?自己。班主?任的任務(wù)神?圣而又光榮?,盡管現(xiàn)在?的班主任工?作日益繁重?,但只要我?所想的一切?都是為了學(xué)?生,心里也?就沒有什么?怨言了。因?此,針對本?班情況,特?制訂如下計?劃：一、?本班基本情?況：我班?現(xiàn)有學(xué)生6?,其中男生?____人?,女生__?__人。其?中有少部分?學(xué)生比較活?躍,自制能?力較差,時?常不能控制?自己,紀(jì)律?方面必須加?強(qiáng)。二、?工作重點(diǎn)：?（一）、?繼續(xù)重視學(xué)?生的思想教?育開展好?學(xué)生的政治?思想教育、?道德教育、?法制教育、?心理健康教?育,把學(xué)生?培養(yǎng)觀具有?健全人格、?美好心靈,?具有創(chuàng)新精?神和實踐能?力的學(xué)生。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范,弘揚(yáng)正?氣。（二?）、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和學(xué)習(xí)方?法加強(qiáng)對?學(xué)生的心理?輔導(dǎo),把一?些有可能影?響學(xué)生學(xué)習(xí)?的因素減少?到最少,由?于我本身的?經(jīng)驗并不豐?富,因此為?了能夠讓他?們學(xué)得更好?、考得更好?,我也就只?有一個辦法?：笨鳥先飛?。對每一次?考試成績做?好跟蹤,把?臨界生的名?單和人數(shù)把?握好,及時?找學(xué)生談心?,了解其思?想學(xué)習(xí)情況?。加強(qiáng)學(xué)?生自我管理?,由學(xué)習(xí)委?員帶頭,課?代表、組長?為骨干,全?面負(fù)責(zé)班級?學(xué)習(xí)工作;?開展學(xué)習(xí)競?賽活動;開?展"學(xué)習(xí)結(jié)?對,共同提?高"的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動。加強(qiáng)?師生對話,?建立師生聯(lián)?系制度,讓?學(xué)生走近老?師、了解老?師、激發(fā)熱?愛老師的熱?情,讓老師?走近學(xué)生,?指導(dǎo)學(xué)生豎?立更遠(yuǎn)大的?理想、提供?更科學(xué)地學(xué)?習(xí)的方法、?養(yǎng)成更好地?生活態(tài)度?（三）、加?強(qiáng)班干部隊?伍建設(shè)建?立一支工作?能力強(qiáng)、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班級干?部隊伍,為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉,實行值?周班干部負(fù)?責(zé)制加強(qiáng)班?級管理崗位?責(zé)任制。設(shè)?崗位,定人?員,定工作?,把班級工?作分成若干?崗位,每個?崗位專人負(fù)?責(zé),使學(xué)生?的實踐能力?、社會責(zé)任?感得到提高?.（四）?、組織有益?的活動,豐?富學(xué)生的生?活班級的?各項教育活?動必須有一?個主題,在?各種活動的?過程中,充?分發(fā)揮集體?教育的功能?,讓學(xué)生們?自我教育,?互相教育。?班風(fēng)的形成?必然要經(jīng)歷?"導(dǎo)向",?"形成"和?"鞏固"的?過程,因此?活動的內(nèi)容?要多樣化,?經(jīng)?；?。力?求使班級在?最短的時間?內(nèi)形成"團(tuán)?結(jié)向上,心?理健康,學(xué)?習(xí)勤奮,全?面發(fā)展"的?班集體。?抓好藝術(shù)節(jié)?,宣傳、表?揚(yáng)積極報名?、參與的同?學(xué),最重要?的是提倡這?種"為班級?爭光,奮力?拼博"的精?神,這也是?今后從事任?何工作必備?的精神。?三、具體措?施：、抓?好班級一日?常規(guī),杜絕?遲到曠課現(xiàn)?象,抓好自?修課紀(jì)律,?提高效率。?、提高板?報、墻報質(zhì)?量,營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍,構(gòu)建良?好的班級文?化。3、?加強(qiáng)宿舍管?理,培養(yǎng)學(xué)?生生活上的?自理能力通?過組織班級?活動培養(yǎng)學(xué)?生的集體觀?念,增強(qiáng)班?級凝聚力。?5、定期?開展學(xué)習(xí)活?動,培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和習(xí)?慣。6、?開展有益的?文體活動,?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?組織學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項活動?,力爭在各?項活動中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流,了解?學(xué)生的思想?動態(tài),及時?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問題。?七年級下?學(xué)期班主任?工作計劃范?文（二）?經(jīng)過漫長的?暑假，馬上?就要迎來新?的學(xué)期了，?我作為初一?____班?班主任，為?接下來的工?作制定了一?下計劃：?一、班級基?本情況分析?我初一_?___班現(xiàn)?有學(xué)生__?__人，經(jīng)?過一個學(xué)期?的辛勤工作?，我班的一?些良好的習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)成?，形成了良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。雖然?班級在各方?面已經(jīng)步入?正軌，但是?還存在著些?許問題。我?班男生較活?躍，但兩極?發(fā)展，一部?分同學(xué)課堂?回答問題積?極性高漲，?懂事，學(xué)習(xí)?認(rèn)真;但也?有一部分男?同學(xué)課堂上?左顧右盼，?注意力極不?集中，成績?始終沒有起?色。早晨不?愛讀書，就?愛干活。我?班女生大多?數(shù)溫順、老?實，不惹事?生非，讀書?聲音小，缺?乏生氣。?二、具體措?施在本學(xué)?期的班主任?工作中，我?將會根據(jù)本?班的具體情?況開展工作?。主要做好?以下幾項工?作：1.?繼續(xù)嚴(yán)格抓?好常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。2.俗?話說“沒有?規(guī)矩，不成?方圓”。規(guī)?矩即常規(guī)紀(jì)?律，即要求?每個成員都?應(yīng)遵守的用?來約束自己?行為的規(guī)則?、條文等。?它是一件事?情想取得成?功的保證。?對人的教育?來說更是如?此。對初一?的學(xué)生，最?重要的就是?要先養(yǎng)成良?好的日常行?為規(guī)范，形?成良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，這樣才能?為專心學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)，?作好準(zhǔn)備。?學(xué)校通常在?開學(xué)初期都?要用大量時?間狠抓學(xué)生?常規(guī)，通過?學(xué)習(xí)教育學(xué)?生從身邊的?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛?師長、愛學(xué)?習(xí)、互相友?愛等行為習(xí)?慣，加強(qiáng)學(xué)?生路隊的管?理，包括排?隊做操、排?隊上、排隊?集會等。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，包括課前?的準(zhǔn)備、上?課集中精神?聽講、自覺?完成作業(yè)等?。三、認(rèn)?真上好每一?節(jié)德育課?精心設(shè)計好?每一個主題?班隊會，上?好每一節(jié)德?育課，讓學(xué)?生在具體的?情境、真實?的活動過程?中，潛移默?化的自我教?育，自我管?理，自我規(guī)?范，以達(dá)到?良好的效果?。四、加?強(qiáng)班干部的?培養(yǎng)培養(yǎng)?班干部是班?主任工作的?一項十分重?要的工作。?我班經(jīng)過一?個學(xué)期已經(jīng)?培養(yǎng)了一部?分認(rèn)真負(fù)責(zé)?的學(xué)生干部?，但是有部?分還不適合?擔(dān)任班級工?作，所以在?第一周班會?上由學(xué)生無?記名投票選?舉，重新選?出受學(xué)生歡?迎、受學(xué)生?肯定的班干?部。同時我?會經(jīng)常研究?班干部狀況?，對只有熱?情，但不會?工作的，就?既交給工作?又教給方法?;對有工作?能力，但怕?耽誤學(xué)習(xí)，?影響關(guān)系的?，就對他們?進(jìn)行全心全?意為同學(xué)服?務(wù)的思想教?育;對驕傲?自滿，辦事?不和同學(xué)商?量的，就對?他們進(jìn)行平?易近人方面?的思想教育?，使他們不?脫離同學(xué)。?另外，我還?將在班上實?行“值日班?長”的方案?，不斷發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)積極?的學(xué)生，擴(kuò)?大積極學(xué)生?的隊伍。積?極的同學(xué)越?多，班集體?就越鞏固，?教育的力量?也就越大。?五、確立?班集體的奮?斗目標(biāo)第?二周班會確?立班級奮斗?目標(biāo)和個人?奮斗目標(biāo)。?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會失?去前進(jìn)的動?力。所以，?一個良好的?班集體應(yīng)該?有一個集體?的奮斗目標(biāo)?，這個目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)合?，逐步實現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會產(chǎn)生梯次?激勵效應(yīng)，?形成強(qiáng)大的?班級凝聚力?。六、協(xié)?調(diào)與家長的?關(guān)系，開好?家長會孩?子的進(jìn)步，?集體的成長?，離不開教?師，也離不?開家長。在?校外，我會?經(jīng)常與家長?聯(lián)系，交流?學(xué)生的思想?和學(xué)習(xí)情況?。對學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不夸?大，也不縮?小，采取與?家長共同研?究和商討的?態(tài)度，爭取?和家長的配?合，推動家?庭和校外教?育，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體全面發(fā)展?。在家長會?中可以打破?以前老師說?學(xué)生聽的的?模式，家長?可以談?wù)劷?育的心得、?心中的疑惑?，學(xué)生也可?以說說自己?學(xué)習(xí)的心得?、自己的感?受，做到人?人互動。?七、循循善?誘，做好“?問題生”的?轉(zhuǎn)化工作?由于“問題?生”往往和?老師有隔膜?，存在抵觸?或逆反心理?，所以一定?要注意技巧?。我認(rèn)為以?下幾點(diǎn)很重?要：第一?，充分尊重?愛護(hù)學(xué)生，?不能損傷學(xué)?生的自尊和?自信，因為?只有對學(xué)生?發(fā)自內(nèi)心真?摯的愛，才?能給他們以?鼓舞，才能?使他們感到?無比的溫暖?，才能點(diǎn)燃?學(xué)生追求上?進(jìn)、成為優(yōu)?秀生的希望?之火。第?二，要注意?表揚(yáng)和批評?藝術(shù)。對學(xué)?生寬容但不?能放縱，嚴(yán)?格但不能苛?刻，這對問?題生尤為重?要，他們往?往看不到自?己的優(yōu)點(diǎn)和?長處，容易?自卑，孤立?封閉自我。?這就要求我?們善于抓住?他們的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)生?體會愉悅成?功感和被人?尊重的感覺?，從而產(chǎn)生?追求上進(jìn)的?源動力。?第三，要為?問題生轉(zhuǎn)化?創(chuàng)造良好的?環(huán)境和氛圍??？梢院桶?內(nèi)任課老師?及一些優(yōu)秀?生協(xié)調(diào)配合?，讓他們多?關(guān)心、指導(dǎo)?，幫助他們?戰(zhàn)勝自我、?突破自我、?重塑自我，?同時，取得?家長的理解?、信任和支?持，做好堅?強(qiáng)的后盾。?總之，我?將盡自己的?努力，管好?班級帶好學(xué)?生，為教育?貢獻(xiàn)力量。?七年級下?學(xué)期班主任?工作計劃范?文（三）?暑假過后，?新學(xué)期就要?迎來了。我?作為新學(xué)期?的初一班主?任，帶的是?小學(xué)畢業(yè)的?學(xué)生，為了?能夠讓這群?學(xué)生在新學(xué)?期里有一個?好的發(fā)展，?我制定了自?己新學(xué)期的?工作計劃。?以下是自己?初一新學(xué)期?班主任的工?作計劃：?一、建良好?班風(fēng)，抓常?規(guī)管理這?群學(xué)生剛從?小學(xué)畢業(yè)升?入初中，也?是剛剛聚在?一個班，是?新的班級，?因此建良好?的班風(fēng)是必?要的。我打?算要學(xué)生在?開學(xué)就把中?小學(xué)生行為?守則給背下?來，嚴(yán)格按?照守則里面?去做。平時?說話文明用?語，大家都?統(tǒng)一講普通?話，有共同?的交流方式?，才能促進(jìn)?大家的感情?，促成良好?的風(fēng)氣。剛?進(jìn)入初中，?還沒有從小?學(xué)的狀態(tài)中?脫離出來，?所以為了讓?班級更好的?管理，也為?了讓大家更?好的適應(yīng)新?班級、新環(huán)?境，因此讓?學(xué)生自己管?理自己，通?過學(xué)生自主?管理班級，?同學(xué)之間也?會更加熟悉?，也能更方?便我去抓班?級常規(guī)的管?理。一個班?一定要有好?的班風(fēng)，只?有建立了好?的班風(fēng)，才?能讓這個新?組成的初一?班級有更好?的發(fā)展。?二、布置班?級環(huán)境新?學(xué)期，大家?都進(jìn)入到新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，為了讓他?們更好的融?入進(jìn)新環(huán)境?中，最有效?的方法就是?讓學(xué)生自己?參與到環(huán)境?的布置中去?。我開學(xué)打?算購買一些?布置班級環(huán)?境的材料，?在學(xué)生開學(xué)?的那一天，?讓他們自己?去布置學(xué)習(xí)?的教室，畢?竟未來他們?要在這個班?級里待上三?年，這個環(huán)?境理應(yīng)他們?自己去布置?。班級環(huán)境?的好還也是?關(guān)乎學(xué)生的?學(xué)習(xí)的，環(huán)?境良好，學(xué)?習(xí)的氛圍自?然也就會好?，環(huán)境差，?學(xué)習(xí)也就沒?有好的心情?。因此開學(xué)?對班級環(huán)境?的一個布置?我就全部都?交由他們自?己去做。?三、開展有?益文體活動?新學(xué)期，?學(xué)生們都還?處在不熟悉?、不認(rèn)識的?階段，為