2023小學(xué)新學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小?學(xué)新學(xué)期音?樂(lè)教學(xué)工作?計(jì)劃范文?一、具體工?作及措施：?（一）強(qiáng)?化常規(guī)教學(xué)?2、充分?利用教材研?討、集體備?課、教材案?例分析等時(shí)?間，交流教?學(xué)中的得失?，讓各類教?學(xué)資源得到?共享。根據(jù)?各年級(jí)的進(jìn)?度，結(jié)合本?校實(shí)際，在?備課中，?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際興趣，?選擇補(bǔ)充多?方面與主題?相關(guān)的內(nèi)容?知識(shí)點(diǎn)以及?優(yōu)秀經(jīng)典作?品，讓學(xué)生?在藝術(shù)欣賞?過(guò)程中深刻?領(lǐng)略藝術(shù)的?美，提高藝?術(shù)素養(yǎng)和鑒?賞力。3?、繼續(xù)有效?利用各種現(xiàn)?代化媒體，?對(duì)課堂教學(xué)?進(jìn)行分析、?整理、優(yōu)化?，把它作為?豐富教學(xué)資?源的一個(gè)突?破口，提高?音樂(lè)課堂教?學(xué)的有效性?。4、加?大課題對(duì)課?堂教學(xué)的引?領(lǐng)作用。圍?繞我?！耙?樂(lè)課堂有效?教學(xué)方式研?究”的課題?研究，加強(qiáng)?教師對(duì)音樂(lè)?教學(xué)有效性?的研究，解?決實(shí)際教學(xué)?中的典型問(wèn)?題。（二?）提高音樂(lè)?教師素質(zhì)，?推動(dòng)音樂(lè)教?育工作。?1、積極參?加市、校各?項(xiàng)教研活動(dòng)?，包括聽(tīng)課?研討交流等?各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)?修活動(dòng)。參?加活動(dòng)的老?師要及時(shí)與?組內(nèi)的老師?進(jìn)行共享和?交流。（?三）搞好校?園文化建設(shè)?，拓寬音樂(lè)?教育的領(lǐng)域?，增加藝術(shù)?教育的活動(dòng)?。1、繼?續(xù)開(kāi)展我校?各音樂(lè)興趣?小組活動(dòng)，?做到定時(shí)、?定點(diǎn)、有?計(jì)劃、有目?的進(jìn)行。挖?掘優(yōu)秀的歌?、舞人才，?做好訓(xùn)練工?作，為參加?本學(xué)期“三?獨(dú)”比賽積?極做準(zhǔn)備。?2、配合?學(xué)校搞好校?園藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)。二、?主要工作：?____?月份1、?制定學(xué)期計(jì)?劃。2、?認(rèn)真抓好合?唱隊(duì)、舞蹈?隊(duì)、銅管樂(lè)?隊(duì)的正常訓(xùn)?練。3、?正常開(kāi)展教?研組活動(dòng)。?____?月份1、?小學(xué)音樂(lè)教?研活動(dòng)。?2、教師教?研課。_?___月份?1、中、?小、幼“三?獨(dú)”比賽。?2、校園?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?。___?_月份1?、市、片、?校教研組工?作小結(jié)。?2、學(xué)期總?結(jié)。20?23小學(xué)新?學(xué)期音樂(lè)教?學(xué)工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想：__?__新課標(biāo)?新課改精神?，培養(yǎng)學(xué)生?一定的音樂(lè)?技能，尤其?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)音樂(lè)?的興趣，提?高認(rèn)譜、識(shí)?譜的能力。?更要使一部?分學(xué)生轉(zhuǎn)變?思想（認(rèn)為?學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)?用，認(rèn)為音?樂(lè)課是副課?），切切實(shí)?實(shí)提高學(xué)生?的音樂(lè)素質(zhì)?。二、基?本情況分析?：五年級(jí)學(xué)?生已是高年?級(jí)學(xué)生，有?相對(duì)的自制?能力，課堂?紀(jì)律總體不?錯(cuò)，音樂(lè)基?礎(chǔ)相對(duì)較弱?，但接受能?力不錯(cuò)，有?一小部分學(xué)?生音樂(lè)素養(yǎng)?不錯(cuò)，樂(lè)理?知識(shí)的掌握?，唱歌的狀?態(tài)，音色、?樂(lè)感都可圈?可點(diǎn)。中等?生的人數(shù)占?多數(shù)，大約?是____?%-___?_%，這批?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?的興趣很濃?，但又由于?自身的條件?原因或其他?原因，所以?歌唱技能有?待進(jìn)一步提?高。還有一?些學(xué)生由于?底子薄，對(duì)?于音樂(lè)有缺?乏興趣，所?以情況不樂(lè)?觀。這些學(xué)?生在班級(jí)中?的人數(shù)不多?，但他們對(duì)?全班同學(xué)的?影響很大，?給班級(jí)帶來(lái)?了不少負(fù)面?影響，這些?學(xué)生上課時(shí)?亂叫，音不?準(zhǔn)，做小動(dòng)?作等。但我?相信，經(jīng)過(guò)?一學(xué)期的努?力后，他們?一定會(huì)有所?改善。三?、任務(wù)目標(biāo)?（一）、?唱歌部分?1、緊扣教?材、課程標(biāo)?準(zhǔn)，教唱書(shū)?本上的歌曲?2、遵循?沒(méi)節(jié)課前先?教____?分鐘樂(lè)理知?識(shí)，再教唱?歌曲3、?教唱歌曲遵?循先聽(tīng)錄音?范唱，再由?教師教譜，?教1-2遍?詞，然后教?師彈琴學(xué)生?聽(tīng)音高自學(xué)?，直到正確?為止。4?、每學(xué)一支?歌曲，下一?節(jié)課應(yīng)該進(jìn)?行檢查，讓?個(gè)別學(xué)生起?來(lái)演唱，若?有不正確的?地方老師及?時(shí)教正。?5、有學(xué)習(xí)?有記載，使?學(xué)生真正體?會(huì)到學(xué)習(xí)音?樂(lè)課的意義?。（二）?、發(fā)聲訓(xùn)練?部分：在氣?息的控制下?，逐步擴(kuò)展?音高;運(yùn)用?不同的力度?、速度、音?色表現(xiàn);唱?時(shí)保持音高?，聲音要飽?滿;學(xué)習(xí)二?聲部合唱，?注意音量的?均衡，音色?的協(xié)調(diào)。?（三）、欣?賞部分：綜?合音樂(lè)作品?的欣賞，了?解一些旋律?的初步知識(shí)?，以進(jìn)一步?加強(qiáng)情感體?驗(yàn)的能力，?加深對(duì)音樂(lè)?形象的感受?，進(jìn)入比較?深入的欣賞?。（四）?、提高教學(xué)?質(zhì)量措施：?1、認(rèn)真?備課，做好?前備、復(fù)備?、反思工作?，為能使學(xué)?生上好課做?好充分的準(zhǔn)?備工作，備?課時(shí)注意與?新課標(biāo)結(jié)合?。2、因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?注意采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。3、?設(shè)計(jì)好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?4、課堂?形式設(shè)計(jì)