幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞

幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持詞的實用頻率越來越高，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞，希望能夠幫助到大家。幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞1(一)儀式開始;男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來賓們女：親愛的老師，同學(xué)們。合：大家好!男：鶯歌燕舞喜盈大地。女：書香墨香飄滿校園。男：今天，我們在這里相聚，張開詩歌的臂膀，去追尋理想之路;女：今天，我們在這里誦吟，敞開心靈的窗戶，去尋找文明之光。男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。全體起立，升國旗，奏國歌。請坐下。(二)升國旗、奏國歌;(三)喻校長致開幕詞;女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長。男：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。女：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。男：我們感受經(jīng)典，以繼承中華文化;女：我們品味書香，以傳承華夏文明。男：首先，請喻校長致開幕詞。大家掌聲歡迎。(四)劉校長宣讀第五屆書香節(jié)活動方案女：感謝喻校長的精彩發(fā)言，我們一定謹(jǐn)記在心，做一個愛讀書的好孩子。男：接下來，請劉校長宣讀本次書香節(jié)的活動方案。(五)教師代表講話(羅歡老師);男：書是我的伙伴，跟我訴說心里話;女：書是我的老師，把知識傳遞給我;男：我們的老師也愛讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂分享給我們。女：下面請教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。(六)家長代表講話(94班家長)男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長;女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。男：老師給了我們目標(biāo)，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)!下面有請家長代表發(fā)言。(七)學(xué)生代表講話(84班學(xué)生)女：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游。男：讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請84班胡璨代表同學(xué)們發(fā)言。(八)“書香伴我成長”匯報演講女：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心;男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真;女：前幾屆的書香活動，我們在老師的引導(dǎo)下養(yǎng)成了愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。男：下面請五六年級的八位哥哥姐姐為大家做匯報演講。(九)表彰獎勵：書香班級、書香孩子、學(xué)習(xí)型家庭、演講比賽結(jié)果男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。女：同時，涌現(xiàn)出了一大批愛讀書的`書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)型家庭。下面，請劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學(xué)習(xí)型家庭”名單。男：接下來，請龍艷萍主任宣布演講比賽結(jié)果，并為他們頒獎。(十)儀式結(jié)束。男：感受經(jīng)典，傳承文明;女：品味書香，感悟人生。男：在薪火相傳的國學(xué)寶庫里，我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞;女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐男：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色;女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。男：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書香做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。女：衷心祝愿全體師生在各項讀書活動中有所收獲!同時，祝大家身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!男：謝謝大家的參與，再見!女：再見!幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞2邱：金秋時節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。劉:二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師和爸爸媽媽們的到來.劉:中秋是個團(tuán)圓的日子,國慶是個喜慶的日子.邱：(手指著中國地圖)同學(xué)們，這是什么國家的版圖?形狀像什么?康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。楊：我們的祖國多么美啊!劉:碧綠的草原，康:藍(lán)藍(lán)的大海，邱:彎彎的江河，楊:繪成了一幅彩色的中國地圖。邱:請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您--中國》康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。劉:我們就是花園的花朵,楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活.陪我們一起成長,康:有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂.邱;有了你們的培育和呵護(hù),合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里，康:請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。邱:月在水里,月在天上,楊:月在畫里,月在心上劉:今日,我們放飛所有的夢想,去打撈那輪美麗的月亮.康:月是期盼,月是幻想邱:月是思念,月是圓滿楊:八月十五,是月亮婆婆的生日.劉:在這圓滿的時刻,讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶,武術(shù)表演康:下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)邱:接下來要進(jìn)行的是和家長的詩詞接龍賽,請各小組選手就位.楊:哪組選手沒有接上,哪組選手算輸劉:只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌古詩都算過.康:各組準(zhǔn)備好了嗎邱:我宣布比賽正式開始邱:能贏了爸爸媽媽,我們很開心.有請薛老師劉:我們班共有75名伙伴,來自九個不同的民族,我們快樂的生活在一起。楊:請欣賞第三小組帶來的民族健身操.劉:別看我們年級小,我們會的可不少康：請欣賞器樂大串燒王:我們是第四小組的成員,我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?歌曲的名字叫康:在一個個精彩的表演之后,我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結(jié)束了.劉:我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場,請欣賞合唱邱:二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結(jié)束，謝謝大家。幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂?，F(xiàn)在我宣布集云實驗學(xué)?！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號選手讓我們認(rèn)識了中國牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請4號選手上臺。人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?，請?號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗?，F(xiàn)在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!幼兒園讀書節(jié)活動儀式主持詞4老師們、同學(xué)們：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結(jié)：一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計匯報過程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新;還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設(shè)計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設(shè)計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們