高考物理教學(xué)課件：電磁場(chǎng)問(wèn)題復(fù)習(xí)課

高中物理第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)電磁場(chǎng)問(wèn)題高考趨勢(shì)帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)以及金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)是中學(xué)物理中的重點(diǎn)內(nèi)容,這類(lèi)問(wèn)題對(duì)空間想象能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力有較高的要求,是考查考生多項(xiàng)能力極好的載體,因此歷來(lái)是高考的熱點(diǎn).另外這關(guān)問(wèn)題與現(xiàn)代科技密切相關(guān),在近代物理實(shí)驗(yàn)中有重大意義,因此考題有可能以科學(xué)技術(shù)的具體問(wèn)題為背景,如質(zhì)譜儀、磁流體發(fā)電機(jī)、電視機(jī)、流量計(jì)、電磁泵等原理,在五年的理綜測(cè)試中也是每年都考且分值越大,預(yù)計(jì)今年分值不會(huì)低于18分。高考物理第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第一講帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)物理最高點(diǎn)和物理最低點(diǎn)例.水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有一質(zhì)量為m的帶電小球,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸于0點(diǎn),當(dāng)小球平衡時(shí),細(xì)線與豎直方向成θ角。現(xiàn)給小球一個(gè)初速度,初速度方向與細(xì)線垂直使小球恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的最小值和最大值是多少ggEmIncosemaxcose電場(chǎng)力做功問(wèn)題(1)電場(chǎng)力做功的公式:WFS=qU(2)帶電粒子垂直場(chǎng)強(qiáng)方向移動(dòng),電場(chǎng)力不做功(3)帶電粒子在電場(chǎng)中移動(dòng)相同的距離,沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力做最多例.如圖,ab是半徑為R的圓的一條直徑,該圓處于大小為E、方向一定的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。在圓周平面內(nèi),將一帶正電q的小球從0點(diǎn)經(jīng)相同的動(dòng)能拋出,拋出方向不同時(shí)小球會(huì)經(jīng)過(guò)圓周上不同的點(diǎn)。在這些所有的點(diǎn)中到達(dá)c點(diǎn)時(shí)小球的動(dòng)能最大,已知∠cab=30,不計(jì)重力和空氣阻力。求:(1)電場(chǎng)方向與ac間的夾角為多大?(2)若小球在a點(diǎn)時(shí)初速度方向與電場(chǎng)方向垂直,則小球恰好能落在c點(diǎn),則初動(dòng)能為多大?(1)夾角為300(2)B0=BqR/8三.帶電粒子的運(yùn)動(dòng)與電路相結(jié)合例、如圖24-1所示,R=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C的正中間有一質(zhì)量為皿,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開(kāi)時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷。設(shè)碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板。若不計(jì)電源內(nèi)阻,求(1)電源的電動(dòng)勢(shì)(2)小球與極板碰撞后的帶電量R1ReR圖24-1解:(1)電鍵閉合時(shí),R1、R3并聯(lián)與R4串聯(lián)R2中沒(méi)有電流通過(guò)),U=U=(2/3)E對(duì)帶電小球有:mg=B=q/d=(2/3)q/d得:E=(3/2)mgd/q(2)電鍵S斷開(kāi)后,R1、R4串聯(lián),則U=E/2=(3/4)mgd/q[1]小球向下運(yùn)動(dòng)與下極板相碰后,小球帶電量變?yōu)閝’,向上運(yùn)動(dòng)到上極板,全過(guò)程由動(dòng)能定理得:mgd/2-qU/2-mgU=0[2]d+qUc由[1][2]式解得:q=7q/6高考物理第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第二講帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)