2023年重慶特崗教師招聘考試模擬試題及答案三套

2021年重慶特崗教師招聘考試模擬試題及答案三套2021年重慶特崗教師招聘考試模擬試題及答案一一、單項選擇題1.中國歷史上最早提出"教學相長"的著作是(C)A.?大學?B.?中庸?C.?學記?D.?春秋?2.實用主義教育流派的代表人物是(D)3."讓學校的每一面墻壁都開口說話"，這是充分運用了以下哪一種德育方法(A)4.在教育目的的問題上，實用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點是(C)5.教學過程的中心環(huán)節(jié)是(B)A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念D.運用知識，形成技能技巧6.學生的"向師性"和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有(A)7.班集體形成的主要標志之一是(C)8."道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"要求教學必須遵循的原那么是(C)9.以下說法不是杜威實用主義教育學的論點是(D)10.古希臘斯巴達教育比擬重視(A)11.我國首次把美育列為教育的重要組成局部是在(B)12.我國公布實行的壬戌學制是在(D)13.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有(D)14.人們常說"教育有法而教無定法"，這反映教師勞動具有(B)15.課外校外教育是對課堂教學的一種(B)16."開而弗達"表達了教學的(C)17.教學的根本組織形式是(D)18.教育要適應人的開展的個別差異性，做到(B)19.狹義的教育制度是指(D)二、填空題1.根據(jù)我國新時期的教育方針，教育工作者必須樹立由單純的應試教育向素質教育轉變的思想。2.現(xiàn)代三大教學理論包括美國教育家布魯納的結構主義理論，前蘇聯(lián)贊科夫的教學與開展理論以及德國瓦·根舍因的范例教學理論。3.教育目的規(guī)定了特定社會教育所培養(yǎng)的人的質量規(guī)格標準。一般是指教育目的在各級各類教育機構培養(yǎng)目標的具體化。4.美育的實施途徑主要有：通過各科教學和課外文藝活動實施美育;通過大自然實施美育;通過社會日常生活實施美育。5.一名合格教師應具備的能力結構包括：組織教育和教學的能力;語言表達能力;組織管理能力;自我調控能力。三、簡答題1.一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養(yǎng)?答：①教師應具有比擬系統(tǒng)的馬克思主義理論修養(yǎng)，以馬克思主義根本理論觀點統(tǒng)率各科教學。②教師應具備精深的專業(yè)知識，對本學科的歷史、現(xiàn)狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。③教師應具備廣博的文化根底知識，因為各學科知識并非孤立的。④教師應具備必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。2.試簡述教育學與教育方針政策、教育實踐經(jīng)驗之間的關系。答：A教育學不等于教育方針政策。①教育方針政策是人們主觀意志的表達，正確的教育方針政策應反映客觀的教育規(guī)律，但它不等于教育規(guī)律。②不同歷史時期，不同國家民族的教育方針政策是教育學研究的對象之一。B教育學不等于教育實踐經(jīng)驗。①教育規(guī)律是對教育實踐經(jīng)驗的升華和概括。②教育實踐經(jīng)驗是處于感性認識階段的東西，它也可以作為教育學或教育科學分支學科的研究對象，我們要善于把教育實踐經(jīng)驗總結上升到理論高度。四、論述題美育能促進教育目的實現(xiàn)，促進學生德智體全面開展。具體表現(xiàn)為：答：(1)美育可以促進學生共產主義道德品質的形成，它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的成效。(2)美育能促進學生智力開展，擴大和加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。(3)美育具有怡情健身作用，可以增進身心健康，促進體育。2021年重慶特崗教師招聘考試模擬試題及答案二一、單項選擇題1.我國目前主要由以下哪一主體承當普及九年義務教育的責任?(A)2."學為人師，行為世范"表達了教師工作的(D)A.復雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性3."學而時習之"表達的教學原那么是(D)4."三軍可奪帥，匹夫不可奪志"說的是(C)5.做好班主任工作的前提和根底是(B)6.在近代教育史上，對于掌握知識和開展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是(C)7.三結合的教育一般是指(A)A.學校、家庭、社會教育三結合B.班主任、科任教師和家長教育三結合C.校長、教師和家長教育三結合D.家庭、環(huán)境和學校教育三結合8.贊科夫在?教學與開展?一書中提出五條新的教學原那么，不在此列的一條是(D)9.以下說法不正確的選項是(A)10.體育的根本任務是(B)11.我國實行的第一個現(xiàn)代學制是(B)12."教學相長"這一提法(C)A.最早出現(xiàn)于?論語?13.澳大利亞的教師在向學生講"雪花"這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是(B)二、填空題1."揠苗助長"、"陵節(jié)而施"的教育方式的錯誤就在于不顧人的開展對教育的制約，違背了人的開展的順序性和階段性。2.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面開展的社會條件，教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面開展的人的惟一途徑。3.洛克在?教育漫話?一書中提出了"紳士教育"的思想，充分表達了他在教育目的論上持個人本位論主張。4.廣義的教育制度指國民教育制度;狹義的教育制度即學制，它是一個國家各級各類學校的總體系。5.教師在整個教育過程中起主導作用。"我愛我?guī)?，我更愛真?這句名言可以用來說明我國社會主義條件下師生關系的民主平等特點。三、簡答題1.課程內容包括哪幾個方面的知識?課程內容的具體表現(xiàn)形式有哪些?答：課程內容包括：關于自然、社會和人的開展規(guī)律的根底知識;關于一般智力技能和操作技能的知識經(jīng)驗;關于對待世界和他人的態(tài)度的知識經(jīng)驗。課程內容的具體表現(xiàn)形式有：課程方案、學科課程標準和教材。2.教育本質上是一種培養(yǎng)人的社會活動，教育的社會屬性外表在哪些方面?答：①教育具有永恒性。教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，它是一個永恒的范疇。②教育具有歷史性。這種歷史性在階級社會中表現(xiàn)為階級性。③教育具有相對獨立性。具體表現(xiàn)在：教育具有自身的繼承關系;教育要受其他社會意識形態(tài)的影響;教育與社會政治經(jīng)濟開展不平衡。不能將其獨立性化。3.簡述馬克思主義關于人的全面開展學說的主要內容。答：①舊式分工造成了人的片面開展;②機器大工業(yè)生產提供了人的全面開展的根底和可能;③社會主義制度是實現(xiàn)人的全面開展的社會條件，教育與生產勞動相結合是實現(xiàn)人的全面開展的惟一途徑。四、論述題試論教師主導作用和學生主體作用相統(tǒng)一的教學規(guī)律。(1)教學過程是教師和學生共同活動的過程，是教師領導下的學生的學習過程，既要有教師的主導作用，又要有學生的主體作用。(2)教師是教育者，他要將國家社會規(guī)定的知識內容傳授給學生。在這一過程中，教師聞道在先，是者，而學生是未知者，所以，教師要對教學過程起主導作用。(3)在教學過程中，學生是教育的對象，又是學習的主體。文化知識要內化為學生自身的智力才能，要通過學生自己的獨立思考和實踐活動，因而，教師要尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮其學習主動性。(4)我們既不能片面地強調教師的，也不能主張兒童中心主義，而要把發(fā)揮教師的主導作用和調動學生的自覺積極性正確地結合起來。2021年重慶特崗教師招聘考試模擬試題及答案三一、單項選擇題1.教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中處于根底地位的是(C)2."四書"、"五經(jīng)"是中國封建社會正統(tǒng)的教育內容，以下著作不屬四書范圍的是(D)A.?大學?B.?中庸?C.?論語?D.?春秋?3.一個社會的教育開展進程與其政治經(jīng)濟開展進程之間的關系是(C)4.教育者要在兒童開展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的開展具有(B)5.智力可以分解為多種因素，以下哪種因素是智力的核心?(C)6.孔子說："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這反映教師勞動的哪種特點?(D)7.近代教育史上，是以下哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的根底之上(B)8.學校實現(xiàn)德育內容、到達德育目標的根本手段是(C)B.共青團、少先隊組織的活動D.校會、班會、周會、晨會、時事政策學習9.班主任的工作重點和最為經(jīng)常的工作是(A)B.整合各方面教育影響，使其形成正向的合力10.教學工作的中心環(huán)節(jié)是(A)11.班級授課制的實施在我國始于(B)12.哪個社會的教育具有教育與生產勞動相脫離的特點?(B)13.班主任了解學生的根本方法是(A)二、填空題1.體育是以身體活動為根本內容，促進人的身心開展的培育人塑造人的過程。學校體育的根本組織形式是體育課。2.馬克思主義的誕生，為教育學的開展開辟了真正科學化的道路，前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教育理論對我國建國初期的教育曾發(fā)生過重大影響。3.德育過程的根本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德根底之間的矛盾。4.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和個人活動。課外校外教育的主要特點是自愿性、靈活性、實踐性。5.教育的兩大根本規(guī)律是教育與社會開展相互制約的規(guī)律和教育與人的開展相互制約的規(guī)律。三、簡答題1.教學過程中貫徹直觀性教學原那么有哪些根本要求?答：(1)根據(jù)教學任務、教學內容以及學生的年齡特點恰當?shù)剡x擇直觀手段。(2)直視手段的運用必須與教師的講解密切配合。(3)重視運用語言直觀。教師要善于運用生動形象的語言，幫助學生掌握知識。2.簡述德育工作的新形式。答：①通過開展社區(qū)教育進行德育;②創(chuàng)辦業(yè)余黨校;③開展心理健康教育活動;④建立教育基地。3.教育學的開展歷經(jīng)了哪幾個階段?標志著第二階段起始的是哪位教育家的哪部著作?答：教育學的開展歷經(jīng)如下階段：萌芽階段;獨立形態(tài)教育學的產生;馬克思主義教育學的建立;現(xiàn)代教育理論的開展。捷克教育家亨美紐斯的?大教學論?的出版，標志著教育學作為獨立的學科開始形成。四、論述題為什么說教育和社會生