2022年11月河南省商丘市梁園區(qū)委擇優(yōu)選拔8名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2022年11月河南省商丘市梁園區(qū)委擇優(yōu)選拔8名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)A.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海C.榮枯代謝而彌見其新2.某酒店的雙人間標(biāo)價(jià)每天140元，三人間標(biāo)價(jià)每天150元。為吸引顧客，酒店給團(tuán)體五折優(yōu)惠。一個(gè)50人的旅游團(tuán)在優(yōu)惠期間到酒店入住，住了一些雙人間和三人間，若每間客房正好住滿且住了兩天，共花費(fèi)住宿費(fèi)3020元，則該旅游團(tuán)住了多少間雙人間？（

）B.10間C.13間B.價(jià)格水平肯定上漲了大約16%D.失業(yè)率一定是在這一年下降了4.因特網(wǎng)作為一種媒體，與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同的是：跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)，信息無限，時(shí)效更快；文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體；每個(gè)人可選擇自己所需要的內(nèi)容，發(fā)表意見，每一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人都可以隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。這段文字的主要內(nèi)容是：B.因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)C.因特網(wǎng)的時(shí)效快、跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)D.因特網(wǎng)會(huì)取代報(bào)刊、廣播和電視的作用為了評(píng)論上述論證，回答以下哪個(gè)問題最不重要？C.海嘯前有異常行為的動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物中所占的比例是多少？D.在海嘯前有異常行為的動(dòng)物中，這種異常行為未被注意的比例是多少？C.零售商D.生產(chǎn)廠商7.B.1C.2D.3C.某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后，按照產(chǎn)品說明書來完成家具的拼裝組合工作D.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本B.13C.19D.2110.必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學(xué)生沒有相對(duì)自由的選擇權(quán)，而學(xué)生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對(duì)于經(jīng)典書目的閱讀水準(zhǔn)也千差萬別。以作業(yè)形式出現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對(duì)段意的概括、人物的分析、讀后的感想。這些閱讀技法實(shí)則困囿了學(xué)生的視野，在徒增負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也降低了他們的興趣。殊不知，“________________”，通過閱讀要教會(huì)學(xué)生的不單是閱讀的技法，更重要的是幫助他們培養(yǎng)一種洞察、鑒賞和運(yùn)用的能力。A.授人以魚，不如授人以漁B.欲速則不達(dá)，見小利則大事不成D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者第1卷參考答案1.參考答案：AB解題思路：題干所問的是量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理的內(nèi)容，即量變積累到一定程度可引起質(zhì)的飛躍。A、B項(xiàng)顯然體現(xiàn)了這一原理。C項(xiàng)意為“草木經(jīng)過一枯一榮才能見到新枝”，體現(xiàn)的是發(fā)展的觀點(diǎn)。D項(xiàng)中“物極必反”指事物發(fā)展到極端，會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化；“相反相成”指兩個(gè)看起來是相反的事物，實(shí)際上是互相依賴、互相促進(jìn)的。體現(xiàn)了矛盾的同一性原理。解題思路：設(shè)該旅游團(tuán)住了x間雙人間，y間三人間。根據(jù)旅游團(tuán)一共50人，有2x+3y=50①；根據(jù)雙人間標(biāo)價(jià)每天140元，三人間標(biāo)價(jià)每天150元，團(tuán)體5折優(yōu)惠，住宿兩天，共花費(fèi)3020元，有（140x+150y）÷2×2=3020，即140x+150y=3020②。聯(lián)立①、②，解得x=13，即該旅游團(tuán)住了13間雙人間。故正確答案為C。3.參考答案：A第二步，111%/105%=1.057；1.057-1=0.57=6%。所以價(jià)格上漲約6%。因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段通過描寫因特網(wǎng)作為一種媒體與廣播、報(bào)刊和電視有“跨越時(shí)空，實(shí)效快”、“多種媒體為一體”以及“隨時(shí)向全世界發(fā)布新聞。”的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)，所以文段重點(diǎn)為“因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“因特網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)”是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述片面，未涉及優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)：表述片面，只涉及優(yōu)勢(shì)的一部分。D項(xiàng)：文段未提及，屬于無中生有。5.參考答案：B解題思路：題干論證認(rèn)為通過動(dòng)物的異常行為來預(yù)測(cè)海嘯是沒有根據(jù)的。對(duì)A項(xiàng)的回答可以說明動(dòng)物的異常行為是否與海嘯有關(guān)，有助于評(píng)價(jià)論證；對(duì)C項(xiàng)的回答可以說明有異常行為的動(dòng)物是否占多數(shù)，如果是，則說明預(yù)測(cè)是有一定根據(jù)的，如果不是，則說明沒有根據(jù)，所以對(duì)C項(xiàng)的回答也有助于評(píng)價(jià)論證；如果大部分異常行為沒被注意，則說明即使有異常行為，用其來預(yù)測(cè)海嘯也是很難的，對(duì)D項(xiàng)的回答也有助于評(píng)價(jià)論證；不同類型的動(dòng)物是否有相似的異常行為并不重要，對(duì)B項(xiàng)的回答無助于評(píng)價(jià)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以通過動(dòng)物的異常行為來預(yù)測(cè)海嘯的認(rèn)識(shí)不一定正確。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：重要。被認(rèn)為是海嘯前兆的動(dòng)物異常行為，若在平時(shí)也出現(xiàn)過，則不能說明該異?？梢灶A(yù)測(cè)海嘯，若沒出現(xiàn)過，則能預(yù)測(cè)，有助于評(píng)價(jià)論證。B項(xiàng)：不重要。兩種不同類型動(dòng)物的異常行為是否類似，與他們的異常行為是否能預(yù)測(cè)地震無關(guān)。D項(xiàng)：重要。若動(dòng)物異常行為未被注意的比例高，則說明即使動(dòng)物有異常行為，用來預(yù)測(cè)地震也是很難的，有助于用來評(píng)價(jià)論證。因此，選擇B選項(xiàng)。6.參考答案：D解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。中間商從不同的角度可以分為許多類型：①按是否擁有商品所有權(quán)，可分為經(jīng)銷商和代理商，前者是在商品買賣過程中擁有商品所有權(quán)的中間商；②按其在流通過程中所起的不同作用，又可分為批發(fā)商和零售商，前者是不直接服務(wù)于消費(fèi)者的中間商。此外，廣義的中間商還包括銀行、保險(xiǎn)公司、運(yùn)輸公司、進(jìn)出口商人、一切經(jīng)紀(jì)人等。但是，就主要的中間商類型來看，只有代理商、批發(fā)商和零售商3種。本題為選非題，故正確答案為D。7.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。因此，選擇A選項(xiàng)。8.參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。自己動(dòng)手制作東西時(shí)，覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。A項(xiàng)：愿意為自己做的折紙出更高價(jià)錢，體現(xiàn)了“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，符合定義；B項(xiàng)：方便蛋糕粉使蛋糕制作簡(jiǎn)單，未體現(xiàn)“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，不符合定義；C項(xiàng)：拼裝家具，并非“自己制作東西”，且未體現(xiàn)“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，不符合定義；D項(xiàng)：動(dòng)手制作教具節(jié)約成本，未體現(xiàn)學(xué)生“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“當(dāng)自己動(dòng)手制作東西時(shí)，會(huì)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。宜家效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。A項(xiàng)，推出蛋糕粉方便人們制作蛋糕，并未體現(xiàn)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值，不符合定義。B項(xiàng)，大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢，體現(xiàn)了覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值，屬于宜家效應(yīng)。D項(xiàng)，家具需要顧客自己拼裝組合，并未體現(xiàn)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。B項(xiàng)“使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單”沒有體現(xiàn)人們“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”；D項(xiàng)“學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具”不能說明學(xué)生“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”。故正確答案為A。9.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用公式法解題。第三步，所以隨機(jī)抽取的這臺(tái)編號(hào)是11。因此，選擇A選項(xiàng)。10.參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于文段的中間，所填寫內(nèi)容需要承上啟下。文段主要通過“殊不知”對(duì)前文進(jìn)行轉(zhuǎn)折，橫線前強(qiáng)調(diào)，學(xué)生讀書沒有選擇權(quán)，閱讀技法增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低了學(xué)生的興趣。橫線后強(qiáng)調(diào)，閱讀需要教會(huì)學(xué)生的不是閱讀技法，而是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。所以橫線處需要通過“殊不知”體現(xiàn)出閱讀實(shí)際上是為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力，而非單純的技巧。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句填充，觀察選項(xiàng)可知，正確理解選項(xiàng)的文言句是解題的關(guān)鍵?？墒紫任亩魏x，選擇與