2022年11月福建省上杭縣專項校園招聘7名急需緊缺高素質教育人才筆試歷年難易錯點考題含答案帶詳細解析

（圖片大小可自由調整）2022年11月福建省上杭縣專項校園招聘7名急需緊缺高素質教育人才筆試歷年難易錯點考題含答案帶詳細解析第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)1.M大學學生小段突患重病，有一同學暗中捐款相助。小段轉危為安后，想知道是誰捐款了。他詢問了五位同學，分別得到以下回答：（1）或者甲捐了，或者乙捐了；（2）如果甲捐了，那么丙也捐了；（3）如果乙沒捐，那么丁捐了；（4）甲和乙都沒有捐；（5）丙和丁都沒有捐。A.丙捐了D.乙捐了2.“法律只有被信仰，才能被切實地遵守?！睂Υ讼铝欣斫庹_的是：A.為了保證法律被信仰，人們才需要遵守法律B.法律是強制的行為規(guī)范C.只要人們遵守了法律，就是對法律的信仰D.人們不信仰法律，就不能切實遵守法律3.按照近代物理研究的成果，物質的最小構成單位是（

）。C.夸克4.大數(shù)據(jù)是科學決策的重要工具，是高精度對未來進行預測的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術對未來做一個預測和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預測和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進而影響到人的自由意志。這段文字旨在強調：A.大數(shù)據(jù)是科學決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志A.鳥盡：弓藏B.獸聚：鳥散C.鳶飛：魚躍D.虎踞：龍盤A.29C.18D.247.某公司要求員工簽署承諾書，內容為“我愿意放棄星期天，節(jié)假日（春節(jié)除外），堅持不定時加班”。有員工提出異議，公司對此回應說，這是對員工的考驗，不適應的可以走。關于該承諾書，下列說法錯誤的是（

）。B.員工自愿放棄假期，是其真實意思表示C.公司與員工之間的勞動關系應建立在合法的基礎上8.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細微毛發(fā)與墻壁_________的分子間吸附力，仿壁虎材料運用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說這種材料在平時不粘，而當有_________的時候就會牢牢吸住物體表面，整個過程幾乎不需要進行按壓。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.貼合離心力C.粘連向心力最適合做本段文字標題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子10.擾亂單位秩序的違反治安管理行為，是指擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的行為。（

）1.錯誤第1卷參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，分析發(fā)現(xiàn)，題干條件中存在矛盾關系，可以此為突破口進行解題。（1）和（4）是一對具有矛盾關系的命題，必有一真一假。由“只有一句是假的”可知，（2）（3）（5）都為真。由（5）為真可知丙和丁沒有捐，即否定了（2）和（3）的后件，可推出否定的前件，即甲沒捐而乙捐了。故本題選D。根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關系。（1）甲或乙（2）甲→丙（3）?乙→?。?）?甲且?乙（5）?丙且??。?）和（4）為矛盾關系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一句是假的”，可以確定（2）、（3）、（5）都為真；由（5）知：丙、丁都沒捐，根據(jù)“否后必否前”，由（3）可知：?丁→乙，則乙捐了。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找突破口。第二步：看其他的條件。故正確答案為D。2.參考答案：D第二步，“法律只有被信仰，才能被切實地遵守”意思是人們只有信仰法律，才會真正的遵守法律，才會無論是外在的行為還是內在動機都符合法律的精神和要求，才會充分行使法律權利嚴格履行法律義務，從而真正實現(xiàn)法律調整的目的。D項人們不信仰法律，就不能切實遵守法律與題意相符。因此，選擇D選項。A項：遵守法律不僅僅是為了保證法律被信仰，還是因為遵守法律是我國公民的基本義務，故A項為了保證法律被信仰，人們才需要遵守法律說法過于絕對，排除。B項：法律是強制的行為規(guī)范說法正確，但是與題意不符，排除。C項：守法的最低狀態(tài)是不違法犯罪即人們遵守了法律，守法的高級狀態(tài)是守法主體無論是外在的行為還是內在動機都符合法律的精神和要求，即對法律的信仰，故只要人們遵守了法律，就是對法律的信仰說法錯誤，排除。3.參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項錯誤，中子是組成原子核的成分之一，由兩個下夸克和一個上夸克組成，不帶電。B項錯誤，質子是組成原子核的成分之一，由兩個上夸克和一個下夸克組成，帶正電。C項正確，夸克是一種參與強相互作用的基本粒子，也是構成物質的基本單元。按照目前物理科學研究的最新成果，構成物質的最小單位是夸克。D項錯誤，電子是一種帶有負電的亞原子粒子，屬于輕子類，以重力、電磁力和弱核力與其它粒子相互作用。4.參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預測方面的重要性。之后通過轉折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄”，最后進行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴重后果來證明主旨句的觀點。解題思路：文段開篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來了好處，后文通過轉折關聯(lián)詞“但是”重點強調“人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄”，并通過“產(chǎn)生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來的危害，故文段主旨是在強調大數(shù)據(jù)不應該弱化人際溝通，對應C項。B項，“發(fā)揮越來越重要的作用”無中生有，且文段轉折后強調的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；D項，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對應尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個方面，且文段重在強調大數(shù)據(jù)不應該弱化人際溝通，非重點，排除。【文段出處】《大數(shù)據(jù)帶來的是天堂還是地獄》5.參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。人去是樓空的原因，二者是對應關系中的因果關系。同時，人去樓空是一個成語，指人已離去，樓中空空。比喻故地重游時睹物思人的感慨。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。D項：虎踞和龍盤是并列關系，虎踞龍盤，形容地勢險要,易守難攻。通常指帝都而言，亦專指南京，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。6.參考答案：A第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是3，2，1，1，2，3的對稱數(shù)列，則所求項底數(shù)為3，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為3和2的常數(shù)數(shù)列，所求項為33＋2＝29。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查法律常識。A項正確，表述正確。C項正確，表述正確。8.參考答案：D第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\動物體上的曲線路徑的切線方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會牢牢吸住物體表面，符合語境。故本題選D。因此，選擇D選項。【文段出處】《科學家研制仿壁虎抓手，你知道用來干嘛嗎？》解題思路：本題考查對文段標題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標題。本文為分總結構，尾句為文段論述的重點，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯誤選項。文段首先點明觀點：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運動軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點明這一作用的標題只有C項的“使者”。文段圍繞“中微子”展開，首先排除與此無關的A。B項“特立獨行”、D項“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進行原因論證，第三句說明中微子對人類探索宇宙的價值，照應開頭。文段結構為“總—分—總”的結構，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。第二步，對比選項。C項“使者”對應扮演重要的角色，適合作為文段的標題。因此，選擇C選項。解題思路：本段文字圍繞中微子進行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無質量無電荷的特點使其運動軌跡不變，而這穩(wěn)定的運動軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當選。A項沒有主題詞，不符合標題填入的原則，排除。B項的“特立獨行”側重特殊性，表述相較于C項而言不夠準確，且沒有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為C。第二步，擾亂單位秩序是指擾亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的行為。行為人往往企圖通過實施這種行為給機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位施加壓力，制造事端