滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Module 1 Greetings》說(shuō)課稿

滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Module1:Greetings》說(shuō)課稿一、教材分析教材名稱：滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Module1:Greetings》教材內(nèi)容概述：本模塊主要圍繞問(wèn)候語(yǔ)展開(kāi)，包括問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)、回應(yīng)以及簡(jiǎn)單的自我介紹。教材特點(diǎn)：通過(guò)生活化、情景化的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握并能正確使用問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)方式。能夠理解簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)并做出適當(dāng)回應(yīng)。掌握并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的自我介紹。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，能夠理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極態(tài)度，克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的交際能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)方式及回應(yīng)。能用簡(jiǎn)單的英文進(jìn)行自我介紹。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解和運(yùn)用不同場(chǎng)景下的問(wèn)候語(yǔ)。學(xué)生能夠用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行自我介紹，展示個(gè)人特點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程本課我將采用任務(wù)型教學(xué)法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活情境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。1.導(dǎo)入新課通過(guò)播放問(wèn)候視頻，讓學(xué)生感受不同場(chǎng)景下的問(wèn)候語(yǔ)，并與學(xué)生一起復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。讓學(xué)生參與問(wèn)候游戲，通過(guò)角色扮演，復(fù)習(xí)和練習(xí)使用問(wèn)候語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)新知出示幻燈片，介紹新的問(wèn)候語(yǔ)表達(dá)方式，并模仿老師的發(fā)音進(jìn)行跟讀。學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，角色扮演對(duì)話，模擬真實(shí)場(chǎng)景中的問(wèn)候?qū)υ?，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。3.聽(tīng)力訓(xùn)練播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)取對(duì)話并填寫(xiě)所缺的單詞。播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的問(wèn)候語(yǔ)選擇正確的圖片。學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，與同桌進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，加強(qiáng)理解和回應(yīng)能力。4.口語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)生自由交流，互相使用問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候，營(yíng)造真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境。學(xué)生進(jìn)行自我介紹，介紹自己的名字、年齡、愛(ài)好等，并與同學(xué)互動(dòng)交流。進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬朋友間的問(wèn)候?qū)υ挕?.小結(jié)和拓展教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)單操練。布置聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，鞏固所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹。提醒學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與他人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。五、教學(xué)資源視頻資源：?jiǎn)柡蛞曨l片段?；脽羝?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)表達(dá)方式的幻燈片。音頻資源：填空練習(xí)的錄音、對(duì)話選擇題的錄音。六、板書(shū)設(shè)計(jì)問(wèn)候語(yǔ)表達(dá)方式Goodmorning!Howareyou?回應(yīng)問(wèn)候I’mfine,thankyou.Goodbye!自我介紹Mynameis…I’m…yearsold.七、課堂評(píng)價(jià)觀察學(xué)生的互動(dòng)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。批改聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。以上是《滬教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Module1:Greetings》說(shuō)課稿》，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與任務(wù)型教