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文檔簡介
三年級下冊語文教學(xué)工作計劃濟南市清河實驗小學(xué)一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,采用現(xiàn)代化教學(xué)方法,結(jié)合三年級的年齡特征和心理特點力求做到重點突出,難點突破,精心設(shè)計教學(xué)過程,有系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),以學(xué)生為主體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神?!读x務(wù)教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。二、學(xué)生情況分析感謝閱讀三年級五班共有學(xué)生44名,其中男生23名,女生21名。從整體精品文檔放心下載看,近半數(shù)學(xué)生有較強的進取心,他們不需要教師的監(jiān)督,學(xué)習(xí)的自主性感謝閱讀強,知道自己應(yīng)該學(xué)什么,應(yīng)該怎樣學(xué),能自覺主動的學(xué)習(xí),上課時,他們感謝閱讀思維敏捷,積極踴躍,能按時完成課堂內(nèi)容。但班級中有少一半的同學(xué)普謝謝閱讀遍存在懶惰思想,只想撿現(xiàn)成,不愿深挖、細究。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有待謝謝閱讀端正,不能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。在本學(xué)期我會在課堂上多提問、多關(guān)注、多指導(dǎo),注重學(xué)習(xí)方法的指精品文檔放心下載導(dǎo),經(jīng)常與家長溝通交流,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)謝謝閱讀慣。切實從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,堅感謝閱讀持“愛心”“責(zé)任心”教育,加速班級觀念,增強班級凝聚力,相信本學(xué)謝謝閱讀期在全班同學(xué)的共同努力下,我們班集體會進一步,再進一步。精品文檔放心下載三、教材分析2019春期部編本人教版三年級下冊語文教材按照專題編排內(nèi)容,本冊教科書安排了八個單元,其中7個單元是以人文主題和語文要素雙線結(jié)構(gòu)組成的單元,其中人文主題分別是“可愛的生靈”、“品味經(jīng)典寓言"、“體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"、“觀察與發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“奇妙的世界”、“有趣的故事”。一共選編了28篇課文,其中22篇為精讀課文,6篇為略讀課文。課文語言規(guī)范,符合三年級學(xué)生認知特點。體裁多種多樣,內(nèi)容生動,趣味性強,既體現(xiàn)了鮮明的時代特色,也弘揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字的熱情,增強學(xué)生的民族自尊心和自信心,激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感。感謝閱讀口語交際,從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力,口語交際中的情境設(shè)計符合學(xué)生的心理特點和認知水平。謝謝閱讀語文園地,圍繞本單元進行整理復(fù)習(xí),每個語文園地包括以下版塊:交流平臺--回顧本單元知識,加以強化。詞句段運用——重視聽說讀寫能力的培養(yǎng)。書寫提示——重視漢字書寫,強調(diào)寫好漢字。日積月累-—安排經(jīng)典名句,集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化.精品文檔放心下載第二單元語文園地后還有快樂讀書吧,這是課內(nèi)閱讀與課外閱讀連接的重要樞紐,以這個活動為平臺,將學(xué)生引向更為廣闊的課外閱讀天地,享受閱讀,體現(xiàn)了大語文觀。感謝閱讀第三單元第12課之后有一次綜合性學(xué)習(xí),主題為“中華傳統(tǒng)節(jié)日",這與第三單元的學(xué)習(xí)主題相契合,考查學(xué)生的語文綜合能力。謝謝閱讀第五單元為作文單元,集中學(xué)寫想象作文。四、教學(xué)目標(一)識字與寫字1.對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2.認識常用漢字250個,會寫常用漢字250個。精品文檔放心下載3.有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。感謝閱讀4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖.精品文檔放心下載5.寫字姿勢正確,有良好的書寫習(xí)慣。(二)閱讀1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能試著一邊讀一邊想象畫面。感謝閱讀2.能運用多種方法理解難懂的句子。3.能借助關(guān)鍵詞句概括一段話的大意,了解科溫士怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的。感謝閱讀4.能了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的.能詳細復(fù)述敘事性作感謝閱讀品.5.讀寓言故事,能明白其中的道理。6.學(xué)習(xí)略讀,能粗知大意。7、誦讀優(yōu)秀詩文,展開想象,借助注釋,了解詩文大意.感謝閱讀8、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、精品文檔放心下載引號的一般用法.9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。謝謝閱讀10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏圖書資料,樂于與同學(xué)交流.課外閱讀總量不少于10萬字.感謝閱讀(三)習(xí)作1.樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。謝謝閱讀2.大膽想象,能不拘形式地寫下自己的想象故事。3、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。謝謝閱讀4、能用修改符號修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。根據(jù)表達的需要,正確使用句號、逗號等標點符號。感謝閱讀(四)口語交際1.能用普通話交談。學(xué)會認真傾聽,能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討.謝謝閱讀2.能用合適的語氣,從別人的角度著想勸告別人。3.能運用合適的方法,把故事講得更吸引人。(五)綜合性學(xué)習(xí)1.能小組分工合作,用不同的方式收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料,并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗。感謝閱讀2、能就自己感興趣的一個傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作,寫清楚過節(jié)的過程.3、能以適當?shù)胤绞秸归_綜合性學(xué)習(xí)的成果。精品文檔放心下載4.能對其他小組的展示活動做出評價,提出改進建議.五、教學(xué)措施:1、嚴格要求學(xué)生,持之以恒地堅持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)謝謝閱讀習(xí)習(xí)慣。2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。精品文檔放心下載3、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師精品文檔放心下載生平等對話的過程中進行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生謝謝閱讀的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自精品文檔放心下載主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。感謝閱讀教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,不斷提高謝謝閱讀自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。謝謝閱讀5、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學(xué),整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。精品文檔放心下載6、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中.謝謝閱讀7、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。謝謝閱讀8、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略。六、教學(xué)進度表感謝閱讀時間內(nèi)容課時第一周開學(xué)第一課12。20—2.221古詩三首32燕子2第二周3荷花22。25-3。14*昆蟲備忘錄1閱讀3第三周口語交際:春天去哪兒玩13。4-3。8習(xí)作;我的植物朋友2語文園地一35守株待兔26陶罐和鐵罐2第四周7鹿角和鹿腿23.11—3.158*池子與河流1閱讀3口語交際:該不該實行班干部輪流制1第五周習(xí)作:看圖畫,寫作文33。18—語文園地二33.22快樂讀書吧1第六周期中復(fù)習(xí)測試3。25-3.299古詩三首3第七周10紙的發(fā)明24。1—4。411趙州橋212*一幅名揚中外的畫1第八周綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日展示課14.8—4。12語文園地三313花鐘2第九周14蜜蜂24。15—4。15*小蝦119習(xí)作:我做了一項小實驗3第十周語文園地四24。22—4。16小真的長頭發(fā)22617我變成了一棵樹2閱讀2交流平臺1第十一周習(xí)作:奇妙的想象34.29-5。318童年的水墨畫219剃頭大師220肥皂泡2第十二周21*我不能失信15。6—5.10習(xí)作:身邊熟悉的那些有特點的人2閱讀3語文園地六2第十三周22我們奇妙的世界2
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