幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思一、教學目標1.讓幼兒認得到廢棄物品可以再利用的道理，加強環(huán)保意識。2.提高幼兒的綜合本領，培育他們的動手本領、想象力和制造力。3.培育幼兒的團隊合作意識，加強孩子之間的交流與合作。二、教學內容本次活動主題為“飲料瓶變變變”，讓幼兒們動手操作制作出一個美麗的鮮花瓶，并比較飲料瓶和花瓶兩種容器的優(yōu)缺點，引導幼兒們對環(huán)保有更深入的思考。三、教學步驟1.導入環(huán)保主題（10分鐘）帶領幼兒們一起通過海報、視頻等形式介紹環(huán)保主題，引導幼兒們意識到環(huán)保的緊要意義。2.學問講授（15分鐘）介紹飲料瓶和花瓶的區(qū)分、優(yōu)缺點，引導幼兒們思考何為“再利用”。同時請大家察看飲料瓶，了解飲料瓶的形狀、大小、顏色等特點，并介紹花瓶的種類和材料。3.操作實踐（60分鐘）（1）制作鮮花瓶老師分別向每組同學發(fā)放5個飲料瓶、彩色紙和膠帶。讓同學小組合作，先用膠帶將五個飲料瓶粘在一起，然后再貼上彩色紙，制作成一個小花瓶。最后，可以在花瓶的表面貼上心儀的圖案。（2）比較分析讓同學發(fā)揮想象力，在制作好的花瓶和飲料瓶中放入相同種類的花，比較兩個容器的優(yōu)缺點，并結合剛剛所學的學問，提出再利用飲料瓶的好處以及環(huán)保的緊要性。同時，也可以通過趣味小游戲的形式，加添互動性。四、教學評價1.教學評價方式：察看評價、小組合作評價、問答評價。2.教學評價標準：（1）察看評價：察看幼兒的動手操作和思考表現(xiàn)，以及溝通交流本領。（2）小組合作評價：評價小組的協(xié)作本領、創(chuàng)意表現(xiàn)，以及整改看法的接受和執(zhí)行。（3）問答評價：針對與環(huán)保相關的提問，評價幼兒的理解本領和思維水平。五、教學反思1.教學目標方面：本次活動的目標是為了讓孩子們認得廢棄物品可以再利用的道理，加強環(huán)保意識，但是在實施過程中，有的幼兒可能只是單純地將飲料瓶進行拼接，沒有很好地理解到再利用這個概念，這需要我在接下來的教學中更加重視引導孩子們去思考和理解。2.教學方式方面：本次教學活動采納了操作實踐和比較分析的方式，培育了幼兒的動手本領、想象力和制造力，幫忙幼兒更好地把握教學內容，但在實施時，也要注意不同幼兒的程度差異，予以個別引導和輔佑襄助。3.教學評價方面：本次教學評價方式實行了多元化策

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