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大學宿舍用電安全報告大學宿舍用電安全報告

電與我們的生活關系非常親密,它能給我們帶光明,給我們帶來便利??杉偃缡褂貌划敚矔o我們帶來苦痛?,F(xiàn)代生活中,電力的使用在我們的生活中已經(jīng)無處不在。相應的,如何安全用電,也成為生活中一個越來越需要留意的問題。觸電類大事的發(fā)生往往突然出乎人的意料,但大都有其必要的內(nèi)在緣由。

體觸電方式人體觸電方式,主要分為:單相觸電:兩相觸電、跨步電壓觸電三種。

(1):單相觸電單相觸電,是指人在地面或其它接地體上,人體的某一部位觸及一相帶電體時的觸電。

(2):兩相觸電兩相觸電,是指人體兩處同時觸及兩相帶電體時的觸電。(3):跨步電壓觸電跨步電壓觸電,是指人進入接地電流的散流場時的觸電。由于散流場內(nèi)地面上的電位分布不勻稱,人的兩腳間電位不同。這兩個電位差稱為跨步電壓。跨步電壓的大小與人和接地體的距離有關。當人的一只腳跨在接地體上時,跨步電壓最大;人離接地體愈遠。跨步電壓愈?。慌c接地體的距離超過20米時,跨步電壓接近于零。

對于人體觸電的問題,得到結果為安全電壓36V,安全電流10mA,8~10mA手擺脫電極已感到困難,有劇痛感(手指關節(jié)),20~25mA手快速麻痹,不能自動擺脫電極,呼吸困難.50~80mA呼吸困難,心房開頭震顫,90~100mA三秒鐘后心臟開頭麻痹。停頓跳動。

當人體觸電時,我們應當怎么做呢?以下是一些常用的處理方法:一:使觸電者盡快的脫離電源

發(fā)覺有人觸電,急救最緊要的措施是使觸電者盡快的脫離電源,依據(jù)現(xiàn)場狀況的不同通常實行拉、切、挑、拽、墊等五種措施。

使觸電者脫離電源后,應首先推斷傷勢程度,再實行不同的搶救措施。(1):判讀呼吸是否停頓;(2):推斷脈搏是否跳動;(3):推斷瞳孔是否放大;二:對不憐憫況的救治:

(1):觸電者未失去知覺,應讓其在溫度相宜,通風良好的靜處休息,以減輕心臟負擔;

(2):觸電者已失去知覺

呼吸、心臟尚存在時,應當快速請醫(yī)生的同時,將其放在通風涼快的地方,摩擦全身,使之發(fā)熱,假如消失痙攣,呼吸系統(tǒng)衰竭,應立馬實行人工呼吸,若有呼吸,但心臟停頓跳動,則應實行胸外心臟擠壓法進項搶救。(3):觸電者呼吸,脈搏均已停頓

消失假死現(xiàn)象時,應針對不同的狀況對癥下藥,假如呼吸停頓,營口對口進展人工呼吸,對心臟停頓跳動者,可專心外心臟擠壓法,假如呼吸,脈搏均已停頓,上述兩種方法應同時使用,在實行相應措施時準時的向醫(yī)生求助。作為大學生住在宿舍,又是群居,會面臨許多用電的問題,這里簡潔的表達一下:

(一)、就宿舍用電問題而言,對學生的建議:

連續(xù)遵守宿舍用電條例從進入校門到現(xiàn)在,學生們在用電方面的表現(xiàn)可圈可點,但這并不代表大家可以放松警覺,否則將會造成不行彌補的損失,大家要時刻保持警覺,不要貪一時便利而做出害人害己的行為。

因此,為了不讓違規(guī)用電的同學影響到其他同學同時也為了其他同學的安全必需嚴厲宿舍用電風氣,同學們肯定要積極并英勇地舉報那些違規(guī)用電的同學,這樣學院對宿舍的用電治理宿舍安全用電問題就會起到事半功倍的效果。(二)、就宿舍用電問題而言,對學校的建議:

1、以宣傳教育的方式,學校應如下做法:多加強教育宣傳,不定期的搞一些相關安全用電的學問講座,安全用電宣傳活動。宣傳安全教育的時候要留意方式,引用案例讓同學們都重視安全用電。同時多進展逃命自救模擬演練,例如多進展模擬火災逃命演練,訓練如何使用滅火器等。讓更多的學生參加其中,提高大家的安全意識。

2、改善宿舍環(huán)境:學校應當加大對學生宿舍建立的投入,完善用電設施,對宿舍電路構造進展有效的改善,多檢修消防設施,留意滅火器的定期檢查與更換,消防通道及相關設施的定期檢查。同時要求同學們必需熟知宿舍樓里消防設備,逃命通道。

3、關于學生使用大功率用電器方面學校加大對違規(guī)使用大功率用電器的懲處力度同時要從意識上讓廣交院南校區(qū)大一宿舍安全用電問題的調(diào)查報告同學們知道使用大功率用電器的危害。宿舍治理員可以通過電表把握學生宿舍用電狀況。發(fā)覺電表轉(zhuǎn)的太快就上宿舍檢查并提示學生留意不要使用功率過大的用電器,以免發(fā)生危急。狀況嚴峻的違紀宿舍要賜予全校公開批判。

4、聯(lián)系學生,解決學生反映的問題學??梢远喔阋恍╊愃频恼{(diào)查,聽取學生的意見和建議。

以上只是簡潔談了一些觸電常見的緣由,安全用電的措施和家庭安全用電常識。確定不夠全面。總之,在生活中,我們要真正做到安全用電,還需要多學習,多留心,確保安全用電。

擴展閱讀:廣交院南校區(qū)大一宿舍安全用電問題的調(diào)查報告

廣交院南

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