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實(shí)習(xí)起止日期:~年3月2日---~年5月31日實(shí)習(xí)單位及部門(崗位):xx電器客戶效勞中心主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:電器修理對(duì)根底學(xué)問(wèn)和專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的把握及運(yùn)用狀況:通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的緊急培訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理,當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的

電子類實(shí)習(xí)報(bào)告本文內(nèi)容:

實(shí)習(xí)起止日期:~年3月2日---~年5月31日

實(shí)習(xí)單位及部門(崗位):xx電器客戶效勞中心

主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:電器修理

對(duì)根底學(xué)問(wèn)和專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的把握及運(yùn)用狀況:通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的緊急培訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理,當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用,學(xué)會(huì)了家電的修理思路和故障的排解方法,學(xué)會(huì)了根本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧。能自己獨(dú)立的修理機(jī)器。

課程設(shè)計(jì)的背景:依據(jù)以前的閱歷,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培育學(xué)生實(shí)際動(dòng)手力量和分析問(wèn)題解決問(wèn)題力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的根本訓(xùn)練,仔細(xì)抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生特別缺乏實(shí)踐的動(dòng)手力量,為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌,能更快的適應(yīng)的公司的要求,能更好的適應(yīng)工作環(huán)境,勝任自己的崗位,我校打算行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。

課程設(shè)計(jì)的目標(biāo):把握家用電器的各個(gè)局部電路的分析和工作原理,學(xué)會(huì)家用電器故障的排解方法和修理的思路。

課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容:在畢業(yè)之前于~年在海信電子有限公司實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月,通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)電視機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了肯定的了解,以及將來(lái)趨向等方面有了更加詳細(xì)的熟悉。

通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里,從原理到實(shí)踐,那么多優(yōu)秀的修理工程師嫻熟地講著自己工作中的閱歷。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃耀著自信的光線;談起將來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是照顧。

作為一個(gè)馬上畢業(yè)的的大學(xué)生,我很清晰的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動(dòng)手力量還很弱的狀況下,我更愿意從最根本的東西學(xué)起、做起,比方元器件的熟悉與焊接等。每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫忙,都盡可能最大程度地容忍我的許多欠妥之處,一點(diǎn)一滴的暖和讓我很感謝她們。

實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會(huì)到了許多技能之外的東西。首先是xx客服人員的敬業(yè)和那種生氣蓬勃的工作氣氛。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái),你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng),而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、仔細(xì),再仔細(xì)一些,再努力一點(diǎn)。或許,這就是一個(gè)集體的分散力,這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的

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