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文檔簡介

學習目標了解常見的寫景方法,并會選擇運用二、欣賞各種奇異分光,從中獲得美的享受。、積累描寫各種景物的優(yōu)美句子,并運用于寫作常見的寫作方法1描寫角度視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺正所謂"靜觀默察,爛熟于心"。因此,要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化,善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣,才能抓住景物特征加以描寫。事例視覺:桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪味覺:花里帶著甜味聽覺:鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來,呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉,唱岀婉轉的曲子,跟清風流水應和著。嗅覺:風里帶著些心翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。觸覺:“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你2.寫作順序(1)時間順序不同時間:白晝、夜晚或早晨、中午、黃昏不同季節(jié):春、夏、秋、冬不同天氣:陽光下、風中、雨中、霧中、雪中、霜中、露水中示例一天中的早晨纖長嫩綠的青草,就在這清晨的霧靄中凝成了那一顆顆圓潤小巧的露珠,在淸爽的晨風中隨意擺動.那露珠就靜靜地貼在青草的懷里,編織著晨起的夢.四季之秋:在秋天,早晨嚴寒而白天明朗微寒的日子里,那時候白樺樹仿佛神話里的樹木一般全部做金黃色陽光下:它比夏天的太阻更加光輝燦爛;小小的白楊樹林全部被照得光明透徹,仿佛它認為光禿禿地站著是愉快而輕松的霧中:你經過一棵樹旁邊,它一動也不動,正在悠

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