論中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育

淺談中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育原創(chuàng)作者桂陸村人摘要：針對青少年網(wǎng)癮問題，提出了在中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育的思想，分析了網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育對青少年防治網(wǎng)癮及樹立正確人生觀與遠(yuǎn)大理想的意義，最后論述網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育的內(nèi)容要點(diǎn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)游戲，認(rèn)知教育，青少年網(wǎng)癮引言信息化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢。而電腦及其網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代的主要載體和工具之一，其角色之重影響之大，不言而喻。俗話說，水能載舟，亦能覆舟。電腦網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了巨大的發(fā)展，同樣也帶來了一些新的問題。其中最主要的之一就是青少年的網(wǎng)癮問題。根據(jù)調(diào)查研究，網(wǎng)癮青少年以“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者”居多。［1］網(wǎng)絡(luò)游戲是一種新鮮有趣的東西，尤其受到青少年的鐘愛。青少年的網(wǎng)癮然而，青少年的網(wǎng)癮問題還需要社會(huì)更多的關(guān)注，對于網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育還沒有在中小學(xué)被提及。網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育是網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可歸屬于信息教育，也可以歸屬到品德教育當(dāng)中。在中小學(xué)推行網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育合乎時(shí)代的要求，意義重大，迫切急需。一、網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育對預(yù)防青少年網(wǎng)癮的預(yù)防作用。眾所周知，預(yù)防針的原理就是：在發(fā)病前就把少量去除了DNA的病毒注入生物體內(nèi)。由于這些病毒只剩下外殼，他們并不會(huì)在生物體內(nèi)復(fù)制而導(dǎo)致生物染病。恰恰使得生物體內(nèi)的免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)了這些病毒，因此本能地學(xué)會(huì)了對他們嚴(yán)加防范。根據(jù)這個(gè)原理，如果我們預(yù)先對中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育，并使得他接受這些認(rèn)知。那么他們的認(rèn)知系統(tǒng)中就會(huì)培養(yǎng)起一種防范的潛意識(shí)，當(dāng)真的遇到“網(wǎng)癮”的入侵時(shí)，他們就能本能的防御。二、網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育對治療青少年網(wǎng)癮也起著重要的作用。眾所周知大禹治水的故事，面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了“堵”的方法，對洪水進(jìn)行疏導(dǎo)，獲得了成功。我們治療青少年網(wǎng)癮也有相似之處。某些家長面對已經(jīng)上了網(wǎng)癮的孩子，就是采用了“堵”的方法，把孩子關(guān)起來，或約束在某種范圍之內(nèi)，甚至有的用了一些極端的做法去懲罰孩子。結(jié)果效果并不理想。那么網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育則屬于“疏導(dǎo)”的方式對網(wǎng)癮青少年產(chǎn)生作用的。只有青少年本人對網(wǎng)絡(luò)游戲有了深刻的正確理解，樹立起正確的理念，通過自我救贖，他人輔助監(jiān)督的方法，才是戒除網(wǎng)癮的最正確途徑。三、有利于樹立人生觀和遠(yuǎn)大理想。對中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知教育，能夠讓涉世未深的青少年看清網(wǎng)絡(luò)游戲的本質(zhì)，明白高科技的奧妙和內(nèi)部關(guān)系。揭開了蒙蔽眼睛的面紗，有利于青少年樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想。四、網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知教育的內(nèi)容要點(diǎn)由于各種原因，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的教育還不能像學(xué)習(xí)數(shù)理化中的某某定律那樣用知識(shí)教育的方式直接傳授。因?yàn)樗哂袠O高的迷惑性、狡猾性以及兩面性等，需要青少年在不斷的學(xué)習(xí)和體會(huì)中逐步去認(rèn)識(shí)、感知、體會(huì)和區(qū)分那些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的概念和觀點(diǎn)。以以下舉一些熱門的說法，從多角度來論述網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知要點(diǎn)。1、“網(wǎng)絡(luò)游戲給人們帶來了充實(shí)，帶來了成就和滿足，人們在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了?！痹谟螒蚶铮坪跞藗冋娴哪芨杏X自己得到了很多東西，有精良的武器、有強(qiáng)壯的身體、有超級的法力、有華貴的外衣、有世界頂級的汽車、有唯舞獨(dú)尊的榮譽(yù)……但一切只存在虛擬的游戲世界里，脫離里游戲，就會(huì)變得一無所有。人類是不能生存在游戲的世界里的，因?yàn)橛螒虻氖澜绫举|(zhì)就是電子電腦執(zhí)行的0和1兩種電平。玩家嘔心瀝血，經(jīng)過千萬次鼠標(biāo)點(diǎn)擊和拖動(dòng)換來的等級晉升，無非就是在游戲服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫里的改寫了一個(gè)數(shù)字。頗費(fèi)周折弄到的超級武器只不過是程序員用Ps和Flash軟件處理出來的一個(gè)圖片并附上了一段程序代碼而已。游戲中似乎得到很多，實(shí)際上什么物質(zhì)也沒有得到，反而失去是珍貴的時(shí)間和精力。游戲中的理想和現(xiàn)實(shí)反差強(qiáng)烈，比照鮮明。當(dāng)明白一切之后，終于知道那是自己在欺騙自己，也許這時(shí)剩下的不是滿足和虛榮，卻是更加的失落和悲戚。從這個(gè)說法可以看到網(wǎng)絡(luò)游戲有著很高的迷惑性，其溫柔華美的外表往往能夠給人美好的感受。2、“在網(wǎng)絡(luò)游戲里雖然得不到實(shí)物，但可以學(xué)習(xí)賺錢的方法，養(yǎng)家的體驗(yàn)，甚至還可以嘗試戀愛的感覺和經(jīng)驗(yàn)等等。”虛擬就是虛擬，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)。電腦網(wǎng)絡(luò)里面并沒有一個(gè)真正存在的世界。要說有，那個(gè)世界還是程序員的代碼世界。比方，網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里，只要派人開采礦石，就會(huì)自動(dòng)地慢慢有錢起來。這個(gè)事件在程序代碼世界里的規(guī)律大概就是：if有人開米礦石，then金錢加累1。也就是說，采礦賺錢這件事在游戲里面對應(yīng)的就是像1+1=2一樣的簡單規(guī)則。而我們現(xiàn)實(shí)生活中，如果你要米礦賺錢，你需要考慮如何獲得本錢？需要多少本錢？如何獲得開米權(quán)？需要多少人工成本？怎么保證施工的安全，不塌方不死人？如何保證挖到地下有礦藏？礦石的含金量如何等等問題。顯而易見，將游戲世界的規(guī)則應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，那是不科學(xué)的。3、“在游戲世界里，就有人通過通關(guān)和賣裝備賺到了錢，網(wǎng)絡(luò)游戲并非完全是虛的。”不否認(rèn)有些人確實(shí)通過賣游戲裝備，賣高級別級角色賺到了錢。用虛擬游戲幣兌換真的人民幣，在游戲圈里，也確實(shí)有人做到了。可是，他們賺錢的前提就是在游戲圈里出現(xiàn)上癮的需求者，離開了游戲圈，沒人這些瘋狂的玩家，虛擬幣和所有精良裝備將一文不值。另外，還有些人私自架設(shè)游戲服務(wù)器，獲取到了暴利。還有極少數(shù)人真的玩到了“天下第一高手”的境界，獲得了游戲運(yùn)營商的高額獎(jiǎng)勵(lì)。然而，這些賺錢的方式都屬于偏、叼、險(xiǎn)之流。如果還沒有充分的依據(jù)證明它的非法性的話，那么也可以非常肯定：它不是一種陽光事業(yè)。依靠網(wǎng)游獲得名利，怎么可以成為青少年心目中的崇高理想呢？4、“如果網(wǎng)絡(luò)游戲弊遠(yuǎn)大于利，那么國家為什么不強(qiáng)制禁止？像韓國、日本等一些國家反而支持并重視游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？”俗話說：世間萬物，自有存在的理由。網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)發(fā)展成為一支產(chǎn)業(yè)，商業(yè)的利潤非?？捎^。網(wǎng)絡(luò)游戲提供應(yīng)人類娛樂消遣的途徑。它既為上癮者使用，也為不會(huì)上癮的人使用。就像毒品嗎啡，它是出名的鎮(zhèn)痛劑。它被吸毒者使用，也可以用于醫(yī)療。這里充分表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)游戲的兩面性。5、“青少年玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不會(huì)死人，還可以娛樂，放松，何樂而不為？”這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的狡猾性起了作用。人們都知道賭場里狡猾的莊家都會(huì)先給對手一些小的甜頭。適當(dāng)玩玩網(wǎng)游，或許真的不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響。可是不少上癮的青少年正是帶著這樣無所謂的心態(tài)，一不小心就玩上了癮。更何況，青少年應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想。不該為了游戲里的一把刀、一件衣服點(diǎn)擊千萬次鼠標(biāo)，不知不覺地浪費(fèi)掉美好的青春年華。與其在游戲里面感慨，不如在現(xiàn)實(shí)中發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的美好和強(qiáng)大。古人云：“生于憂患，死于安樂。”如果青少年們沉迷在游戲中玩別人，在生活中就會(huì)被別人玩；沉迷于游戲里打別人，那么現(xiàn)實(shí)中就只有被別人打。6、“青少年在什么樣的時(shí)間可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲？可以玩什么樣的游戲？”玩是動(dòng)物的天性。人類在未成年時(shí)通常把非學(xué)習(xí)非正式的活動(dòng)成為玩，成年后一般成為休閑活動(dòng)。青少年在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)玩玩游戲，就像工作的人放假去旅游，應(yīng)該得到大人的理解。網(wǎng)絡(luò)游戲是新時(shí)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是一種高級的玩物。與傳統(tǒng)的玩物玩具相比，更好玩，有的久玩不膩。由于是虛擬的電腦軟件產(chǎn)品，玩家并不參與這種玩物的制作過程，而僅僅是點(diǎn)擊鼠標(biāo)或敲鍵盤。這使得五、結(jié)束語在尚未被網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑的之前，在中小學(xué)生們的頭腦還清醒時(shí)，及時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知教育，是防治青少年網(wǎng)癮，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。給青少年打下這一支“預(yù)防針”，使其在未來的信息社會(huì)里明辯是非，抵抗不良風(fēng)氣的侵蝕有著重大的意義。這種“預(yù)防”教育的范疇還可以更寬，可以擴(kuò)展到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的認(rèn)知，例如網(wǎng)絡(luò)化信息的認(rèn)知，包括網(wǎng)絡(luò)色情與暴