物體形狀或體積的變化叫形變

物體形狀或體積的變化叫形變第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月4.胡克定律F=-kΔxK:勁度系數(shù)第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、理解彈力的概念，知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會分析彈力的方向，能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念，了解放大法顯示微小形變.二、

教學目標

第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月三、教學方法觀察、推理、分析、綜合、總結規(guī)律.四、教具：彈簧、小車、砝碼、鋼片、顯示微小形變的裝置

第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）觀察實驗

1、觀察用彈簧拉靜止的小車小車：由靜止→運動彈簧：被拉長2、水平支起竹片，竹片上放置砝碼，觀察砝碼和竹片竹片：發(fā)生彎曲砝碼：處于靜止狀態(tài)3、觀察用彈性鋼片推放置在桌面上的物體鋼片：發(fā)生彎曲物體：被推開第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月F第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）形變和彈力的概念:物體的形狀或體積的改變叫形變.發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用，這種力叫彈力。彈力的概念:第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月*（三）彈力產(chǎn)生的條件（1）物體間是否直接接觸（必要條件）；（2）接觸處是否有相互擠壓或拉伸的作用（充分條件）*彈力是發(fā)生彈性形變的物體產(chǎn)生的力，作用在跟它接觸的物體上．用手向右拉彈簧，彈簧因形變（伸長）而產(chǎn)生彈力f，它作用在手上，方向向左．因此，彈力的施力者是發(fā)生形變的物體，受力者是使它發(fā)生形變的其他物體．第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月圖1－11（a）中，小球放在斜面和豎直擋板之間，在重力作用下小球與斜面及擋板間都有擠壓趨勢，因此小球與斜面接觸處，小球與擋板接觸處都會產(chǎn)生彈力．而圖1－11（b）中，小球放在水平面和豎直擋板間，雖然小球與豎直擋板相接觸，但在接觸處沒有相互擠壓趨勢，因此小球與豎直擋板間不會產(chǎn)生彈力．第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）顯示微小形變的兩個實驗有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變，比如一些比較堅硬的物體，但是這些物體都有形變，只不過形變很微小。所以，一切物體都在力的作用下會發(fā)生形成。第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（五）彈力的方向彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反．（1）彈力方向的判定步驟：明確產(chǎn)生形變的物體——找出使該物體發(fā)生形變的外力方向——確定該物體產(chǎn)生彈力的方向．（2）常見支持物的彈力方向：平板的彈力垂直于板面指向被支持的物體；曲面的彈力垂直于曲面該處的切平面指向被支持的物體；支承點的彈力垂直于跟它接觸的平面（或曲面的切平面）指向被支持的物體；繩索的彈力沿著繩子指向收縮的方向．第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（六）形變的種類看形變的種類有哪些，舉例說明?？偨Y：產(chǎn)生彈力的大小與形變程度有關，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月例題分析例1：放在水平桌面上的書書由于重力的作用而壓迫桌面，使書和桌面同時發(fā)生微小形變，要恢復原狀，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力F1，這就是書對桌面的壓力；桌面由于發(fā)生微小的形變，對書產(chǎn)生垂直于書面向上的彈力F2，這就是桌面對書的支持力。練習第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月練習1分析：靜止地放在傾斜木板上的書，書對木板的壓力和木板對書的支持力。并畫出力的示意圖。第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月例題2按下列要求畫出彈力的方向（1）擱在光滑豎直墻與粗糙水平地面間的棒在A，B兩處受到的彈力（圖1－13）分析（1）棒在重力作用下對A，B兩處都有擠壓作用，因A，B兩處的支持物都為平面，所以其彈力垂直平面分別向上和向右．第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）擱在光滑半球形槽內(nèi)的棒在C，D兩處受到的彈力（圖1－14）；分析：棒對C，D兩處有擠壓作用，因C處為曲面，D處為支承點，所以C處彈力垂直其切平面指向被支持的物體——沿球半徑指向球心；D處彈力垂直跟它接觸的平面指向被支持的物體——垂直棒斜向上．第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）用細繩懸掛、靠在光滑豎直墻上的小球受到的彈力（圖1－15）球在重力作用下擠壓墻壁，拉引繩子，所以墻產(chǎn)生的彈力垂直墻面指向球；繩子產(chǎn)生的彈力沿著繩子向上．第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月課內(nèi)練習（1）放在水平桌面上的書，對桌面的壓力等于書受的重力．能不能說書對桌面的壓力就是書受的重力？為什么？（2）停放在操場上的籃球，受到哪幾個力的作用？施力物體各是什么？各個力的方向如何？第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）有四位同學把斜面對重物的支持力3N，分別畫成圖1-10中的四種樣子，其中哪個圖畫得對？第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（4）如圖1-11所示，用兩根繩子把一個物體掛在天花板上，這個物體受到幾個力的作用？指出施力物體，并把力的方向表示出來．第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月（5）在水平桌面上的兩個球，靠在一起但并不互相擠壓，