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執(zhí)教者：劉燕桂朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親親人人一樣。思考欄桿呼喚談論老人親人小心思考：你從哪些語句感受

到老人和海鷗就像親人一樣？找出有關(guān)語句并在旁邊寫上自己的體會。返回老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。返回返回老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有有聲聲有有色色的樂譜。在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……返回海鷗成了他與人交流最重要的話題。返回他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。返回朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。思考瞻仰肅立撲來送別思考：海鷗的哪些舉動讓你意想不到？畫出有關(guān)句子，跟同學討論：為什么會發(fā)生這樣的事？返回海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。返回過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。返回返回海鷗們像炸了營似的朝遺像撲撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。想象寫話：1、假如你是海鷗，你想對老人說什么？2、如果你是老人，你想對海鷗說什么？作業(yè)作

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