下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
煤礦現(xiàn)場(chǎng)崗位作業(yè)過(guò)程掌控考評(píng)方法隨著現(xiàn)代化礦業(yè)不斷進(jìn)展,煤礦現(xiàn)場(chǎng)崗位作業(yè)過(guò)程掌控考評(píng)方法越來(lái)越緊要。正確的考評(píng)方法可以有效地提高煤礦作業(yè)人員的工作素養(yǎng)和安全意識(shí),從而降低煤礦生產(chǎn)事故率,保障煤礦生產(chǎn)的安全、高效。一、煤礦現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程掌控煤礦現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程掌控是指在煤礦生產(chǎn)中進(jìn)行各種操作和作業(yè),從而完成煤礦的生產(chǎn)任務(wù)。作為一種緊要的過(guò)程掌控方式,可以幫忙煤礦工人更好地把握崗位技能、保障作業(yè)安全、提高生產(chǎn)效率。煤礦現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)程掌控重要分為以下幾個(gè)方面:1.人員管理。對(duì)煤礦作業(yè)人員行為進(jìn)行規(guī)范,充分發(fā)揮煤礦作業(yè)人員自我管理本領(lǐng),建立起自我管束機(jī)制,從而掌控作業(yè)過(guò)程中各項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)。2.能源管理。合理使用能源是當(dāng)前煤礦生產(chǎn)的緊要需求,削減能源揮霍,提高能源利用率是現(xiàn)代化煤礦生產(chǎn)的必要條件。3.設(shè)備管理。煤礦現(xiàn)場(chǎng)工作涉及到的設(shè)備浩繁,而這些設(shè)備是否正常,將直接影響生產(chǎn)效率和安全。因此要做好設(shè)備檢修和維護(hù)工作,保證設(shè)備狀態(tài)安全正常。4.生產(chǎn)管理。通過(guò)有效的生產(chǎn)管理方法,就能夠提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,使生產(chǎn)流程順暢,穩(wěn)定和協(xié)調(diào),確保生產(chǎn)安全。二、煤礦崗位作業(yè)過(guò)程掌控考評(píng)方法崗位作業(yè)過(guò)程掌控的考評(píng),重要是以煤礦工人的作業(yè)安全和生產(chǎn)效率為考評(píng)指標(biāo),通過(guò)一系列的考評(píng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。崗位作業(yè)過(guò)程掌控的考評(píng)方法包括以下幾個(gè)方面:1.組織措施考評(píng)。針對(duì)煤礦各個(gè)工作崗位,要設(shè)定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范流程,從而進(jìn)行組織措施考評(píng)。比如說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)流程規(guī)定、作業(yè)職責(zé)和分工布置、個(gè)人防護(hù)措施落實(shí)情況等。2.技術(shù)規(guī)范考評(píng)。針對(duì)煤礦各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)作業(yè)人員的把握情況進(jìn)行考評(píng)。比如說(shuō),對(duì)煤礦工作中所用的設(shè)備進(jìn)行操作技術(shù)考核,對(duì)不同機(jī)型進(jìn)行快捷把握以及操作本領(lǐng)的培訓(xùn)等。3.安全管理考評(píng)。針對(duì)煤礦工作安全管理要求,進(jìn)行考評(píng)。比如說(shuō),對(duì)作業(yè)人員安全意識(shí)的學(xué)習(xí)了解情況、遵守作業(yè)安全操作規(guī)范、諳習(xí)應(yīng)急措施下的快速反應(yīng)等。4.作業(yè)效率考評(píng)。針對(duì)煤礦各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),對(duì)作業(yè)人員完成效果和作業(yè)效率進(jìn)行考評(píng)。比如說(shuō),完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù)的情況、工作崗位上的作業(yè)效率、設(shè)備維護(hù)情況等。5.問(wèn)題考評(píng)。針對(duì)煤礦工作中產(chǎn)生的問(wèn)題,對(duì)其發(fā)覺(jué)和解決情況進(jìn)行考評(píng)。比如說(shuō),對(duì)重點(diǎn)安全事故的發(fā)覺(jué)情況、維護(hù)和修理完善作業(yè)工具設(shè)備的情況等。三、煤礦現(xiàn)場(chǎng)崗位作業(yè)考核方式1.本領(lǐng)測(cè)試。重要針對(duì)煤礦崗位作業(yè)人員適應(yīng)本領(lǐng)、技術(shù)操作本領(lǐng)、協(xié)作本領(lǐng)等方面進(jìn)行測(cè)試,測(cè)定作業(yè)人員的本領(lǐng)水平。2.考核。重要針對(duì)生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、設(shè)備使用等方面進(jìn)行考核,全面測(cè)試作業(yè)人員的工作質(zhì)量和效能。3.考勤。通過(guò)簽到、打卡等方式記錄作業(yè)人員的出勤情況,監(jiān)督作業(yè)人員規(guī)范自我管理,嚴(yán)格遵守生產(chǎn)規(guī)程。4.不定期考核。隨時(shí)進(jìn)行礦井現(xiàn)場(chǎng)的巡查,向上級(jí)匯報(bào)巡查情況,對(duì)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)處理矯正,便于把握情況并作出適時(shí)反應(yīng)??傊?,煤礦現(xiàn)場(chǎng)崗位作業(yè)過(guò)程掌控考評(píng)方法是保證煤礦生產(chǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年健康運(yùn)動(dòng)信息測(cè)量產(chǎn)品項(xiàng)目建設(shè)總綱及方案
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化概論
- 全國(guó)山西經(jīng)濟(jì)版小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第一單元活動(dòng)6《小企鵝找朋友》說(shuō)課稿
- 習(xí)作 記一次游戲 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 2025年社區(qū)勞動(dòng)保障工作計(jì)劃2
- Unit 5 Our toys 單元整體 (說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年粵教滬外教版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度個(gè)人銷售工作計(jì)劃
- 2025年小學(xué)期初中中考試總結(jié)計(jì)劃
- 冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《五 畫(huà)美麗的早晨》說(shuō)課稿
- 全國(guó)人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課《度量圖形》說(shuō)課稿
- 醫(yī)療團(tuán)隊(duì)管理技巧與策略
- 《功能點(diǎn)計(jì)算方法》課件
- GB/T 451.2-2023紙和紙板第2部分:定量的測(cè)定
- 工會(huì)提案培訓(xùn)課件
- 高空拋物法律知識(shí)講座
- 射頻工程師年終總結(jié)
- 2019統(tǒng)編版高中數(shù)學(xué)A版必修第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃含教學(xué)進(jìn)度表(高一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)
- 抖音短視頻運(yùn)營(yíng)部門(mén)薪酬績(jī)效方案(短視頻運(yùn)營(yíng)薪酬績(jī)效考核方案)
- 增值稅發(fā)票銷貨清單
- 貴州高等學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系試行
- 基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論