2023學校德育工作總結(jié)參考模板（二篇）

第14頁共14頁2023?學校德育?工作總結(jié)?參考模板?過去的?一學期，?我們深入?____?《___?_進一步?加強和改?進未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》精神，?按照學校?“強隊伍?提素質(zhì)，?抓教育嚴?養(yǎng)成，重?特色創(chuàng)品?牌，保平?安促和諧?”的德育?工作要求?，加強德?育基礎(chǔ)管?理，創(chuàng)新?管理機制?，加強德?育特色建?設(shè)，不斷?提高德育?質(zhì)效?，F(xiàn)?把一學期?來組織開?展的主要?德育工作?總結(jié)如下?：一、?加強隊伍?建設(shè)，切?實提高德?育工作原?動力3?、加強活?動交流與?磨練?！?____?月一主題?，___?_月一開?放”是我?校德育研?討的主戰(zhàn)?場。學期?初的學校?德育工作?計劃就將?“班隊會?”觀摩活?動納入正?規(guī)，并一?直在踐行?。經(jīng)過每?月的觀摩?與研討，?學校每周?一次的班?隊會活動?有了質(zhì)的?提高，極?大地活躍?德育氛圍?，展示了?學生的風?采與才干?。主題晨?會教育實?行統(tǒng)一研?討，確立?統(tǒng)一目標?，形成統(tǒng)?一宣講材?料，運用?個人的講?解魅力對?學生進行?習慣、常?規(guī)、禮儀?、愛國、?誠信等教?育。二?、深入開?展小學生?日常行為?規(guī)范教育?開學初?及至目前?班主任認?真組織學?生學習《?國際學校?學生常規(guī)?訓練要求?》。以促?進學生全?面發(fā)展為?出發(fā)點和?落腳點，?加強班級?管理，重?視監(jiān)督崗?隊伍建設(shè)?，繼續(xù)推?進學生日?常行為規(guī)?范日查制?度，將小?學生日常?規(guī)范教育?抓細、抓?嚴、抓實?，努力達?到“五無?”、“五?有”要求?，(即地?上無痰跡?紙屑、墻?上無污痕?、桌面無?刻畫、門?窗無破損?、衛(wèi)生無?死角;課?堂有紀律?、課間有?秩序、言?行有禮貌?、心中有?他人、學?習有進步?)，進一?步規(guī)范我?校學生的?行為習慣?。3、?加強評比?促提高。?“操”所?展示的不?僅僅是學?生的精神?面貌，更?展示的事?學校的形?象。所以?____?月以“操?”為抓手?，以訓評?的方式進?行滾動式?訓練，以?班級內(nèi)部?比學趕超?再到班級?之間的比?學趕超，?最后進行?全校性的?兩操大比?武。比賽?雖然分出?了一二三?等，但分?值差距很?小，這就?進一步體?現(xiàn)兩操訓?評的效果?。經(jīng)過操?的形象建?設(shè)，學生?的精神面?貌煥然一?新，整個?校園充滿?了正氣與?活力。?4、小手?拉大手，?告別陋習?。從孩子?身上表現(xiàn)?出來的種?種壞習慣?，我們都?能看到家?長的影子?。要想孩?子擁有良?好的行為?習慣，必?須家校結(jié)?合才行。?為此，我?校以交通?安全教育?為切入口?，邀請開?發(fā)區(qū)交巡?警中隊的?民警來我?校進行交?通安全警?示教育。?家長與孩?子同坐課?堂接受教?育。孩子?心中增強?了交通安?全意識，?并把這種?意識轉(zhuǎn)入?到對家長?的監(jiān)督上?去。此外?我們還邀?請消防中?隊對學生?進行消防?安全教育?。等等措?施極大地?促進了學?生良好習?慣養(yǎng)成。?三、創(chuàng)?設(shè)活動載?體，寓教?育于活動?之中學?校繼續(xù)以?“每月一?主題、一?節(jié)日”為?活動的重?點開展教?育工作?1、以《?兩個習慣?》為學生?行為的標?準，狠抓?“學習與?生活習慣?”教育，?讓學生在?家庭生活?中體驗，?在學校生?活中體驗?，在社會?生活中體?驗，在大?自然中體?驗，通過?系列活動?，促進學?生養(yǎng)成良?好的學習?、生活、?衛(wèi)生、勞?動習慣。?2、自?理自立從?小開始。?以“祖國?發(fā)展我成?長”主題?教育為契?機，針對?一年級學?生自理能?力較差的?特點，創(chuàng)?造性的開?展了以“?穿衣”“?系鞋帶”?“整書包?”為內(nèi)容?的“祖國?發(fā)展我成?長”挑戰(zhàn)?賽。家校?結(jié)合：家?庭幫組學?習，學校?內(nèi)班級小?組合作交?流，班級?比賽全校?挑戰(zhàn)賽。?比賽的結(jié)?果已不重?要，但通?過比賽養(yǎng)?成的自理?能力、合?作意識、?集體榮譽?感是最寶?貴的。?3、合作?與創(chuàng)新意?識在“讀?書”與“?體藝”節(jié)?中得到充?分培養(yǎng)。?讀書節(jié)的?與父母共?讀一本書?的親子共?讀活動，?將讀書有?學校延伸?到家庭與?社會，讀?書節(jié)期間?涌現(xiàn)出一?大批“幸?福小書迷?”“書香?家庭”;?經(jīng)典誦讀?從讀書節(jié)?一直進行?到藝術(shù)節(jié)?，《三字?經(jīng)》由班?級誦讀到?校及比賽?再到藝術(shù)?節(jié)文娛匯?演的魅力?三字經(jīng)的?歌舞表演?，無不培?養(yǎng)了孩子?的合作與?創(chuàng)新意識?。我們力?求每一次?的活動都?面向全體?，讓學生?的主體都?得到發(fā)展?。4、?以活動標?兵激勵人?。每月主?題活動結(jié)?束都要以?班級小組?為單位評?選活動標?兵，以他?們的形象?與精神引?領(lǐng)大家走?向健康的?一面。一?學期以來?共評選出?“書迷”?____?名，“習?慣標兵”?____?名，“自?理能手”?____?名，禮儀?標兵__?__名等?等。四?、加強學?校、家庭?聯(lián)系，形?成整體合?力五、?切實加強?校園文化?建設(shè)2?、重視傳?統(tǒng)美德教?育，把中?華傳統(tǒng)美?德教育作?為開展弘?揚和培育?民族精神?教育的重?點。在全?校范圍內(nèi)?開展“中?華美德”?演講活動?。使每位?都受到了?中華傳統(tǒng)?教育的同?時提升了?民族自豪?感與自信?心。3?、良好的?校園文化?是一種無?形的巨大?的教育力?量，對陶?冶學生道?德情操，?促進學生?健康成長?具有不可?替代的重?要作用。?首先，?進一步規(guī)?范升降國?旗儀式，?開展好國?旗下的講?話。利用?好校園廣?播、櫥窗?、板報等?宣傳陣地?，營造濃?厚的校園?氛圍，充?分挖掘校?園文化的?育人功能?。第二?，傾力打?造校園墻?壁文化。?學校結(jié)合?我校實際?開辟了兩?道一廊即?：民族通?道、國際?通道以及?國學經(jīng)典?三字經(jīng)長?廊。讓學?生在校園?之中時時?處處受到?民族、經(jīng)?學、國際?文化的熏?陶。第?三，積極?營造動態(tài)?文化氛圍?。晨誦、?午讀經(jīng)典?已成為學?校的一道?亮麗的風?景線;放?學途中集?體誦背三?字經(jīng)古詩?文，已成?為國際學?校放學的?獨特風景?。第五?、以隊文?化引領(lǐng)人?。學校重?視少先隊?工作，開?學初對學?生進行隊?文化的熏?陶，各班?級張貼隊?知識“十?知道”，?并結(jié)合禮?儀校本教?程中開設(shè)?的“隊禮?儀”教程?對全體學?生進行紅?色教育，?引領(lǐng)他們?積極加入?到少先隊?這個光榮?的組織中?來。經(jīng)過?近三個月?的教育引?領(lǐng)，__?__名學?生已于_?___月?____?日全部入?隊。六?、加強綜?合治理，?創(chuàng)建安全?學校牢?固樹立“?安全第一?”的思想?，全面推?進安全工?作責任制?，狠抓校?園創(chuàng)安工?作落實，?消除安全?隱患。分?別兩次長?假前夕組?織進行全?方位的安?全工作大?檢查，并?印發(fā)《告?家長一封?信》，強?調(diào)家長要?緊密配合?學校做好?安全防范?工作，藉?以構(gòu)建了?一個可行?的安全教?育網(wǎng)絡(luò)。?各班組織?學生制訂?“安全文?明公約”?，張貼安?全警句，?掛安全工?作宣傳橫?標，邀請?____?縣消防中?隊教官與?____?月___?_日前夕?上消防安?全教育課?。還通過?國旗下講?話、晨會?等活動增?強師生的?安全意識?。校長還?與分管領(lǐng)?導、班主?任簽訂、?安全責任?狀，并印?發(fā)《告家?長一封信?》，強調(diào)?家長要緊?密配合學?校做好安?全防范工?作。為構(gòu)?建了一個?可行的安?全教育網(wǎng)?絡(luò)，我校?在招聘保?安與門衛(wèi)?的同時向?各班級招?募家長安?保志愿者?，在眾多?報名志愿?者中我們?選擇了_?___名?家長安保?志愿者，?每周__?__名家?長參與學?校的安保?執(zhí)勤。他?們的加盟?再加上教?師安保隊?，使得我?校的安全?度發(fā)展到?了化。為?各個家庭?免費買了?一顆定心?丸。雖?然本學期?的德育工?作取得了?不少的成?績，但是?仍許多不?足之處，?如德育工?作考核制?度的不夠?完善、德?育活動的?陣地單一?等等。今?后，我們?要進一步?結(jié)合小學?德育工作?中的新情?況、新問?題，結(jié)合?少年兒童?的年齡特?點，加強?教育理論?的學習，?不斷提高?教師的科?研意識，?為培養(yǎng)德?智體美全?面發(fā)展的?建設(shè)者和?接班人而?不懈努力?。20?23學校?德育工作?總結(jié)參考?模板（二?）一、?工作回顧?(一)?、基礎(chǔ)情?況本學?期全校學?生約(5?93)人?，雙語學?生(35?8)余人?，占全校?總?cè)藬?shù)的?____?%，漢語?學生(2?35)余?人，教學?班___?_個，其?中雙語班?____?個，漢語?____?個，統(tǒng)一?編班__?__個，?班額人數(shù)?____?人以上的?有___?_個班，?全校少先?隊員約_?___人?，占全校?____?%，現(xiàn)有?班主任暨?中隊輔導?員___?_名，男?生班主任?____?名，黨員?班主任_?___名?，團員班?主任__?__名，?學生淳樸?正直活潑?可愛，教?師樂觀雅?致積極進?取。(?二)、隊?伍建設(shè)?1、每學?期在學期?末上交的?班主任工?作手冊中?，了解到?了班主任?老師在日?常工作中?的辛苦和?收獲，讓?我們感動?著班主任?老師在班?務(wù)管理工?作中對學?生那份誨?人不倦的?“紅燭”?奉獻精神?，尤其是?青年班主?任在班務(wù)?管理中有?了顯著的?進步和提?高，班級?管理井然?有序。提?高育人的?核心力量?多數(shù)來源?于班主任?隊伍，每?月將班主?任例會納?入學校首?要工作安?排計劃之?內(nèi)，每月?通過環(huán)境?衛(wèi)生自律?守紀、黑?板報、班?隊會、周?五衛(wèi)生大?掃除、放?學路隊、?一日常規(guī)?抽查等，?班級班務(wù)?管理項目?進行月成?績評比考?核。3?、本學期?有艾米娜?古麗、迪?里拜爾、?哈力旦、?孜樂米拉?木、熱美?拉、劉潔?____?位老師在?9、10?、11、?____?月班主任?老師外出?學習或病?事假時承?擔了協(xié)班?工作。?4、本學?期通過各?項德育工?作考核，?在___?_位班主?任中脫穎?而出的姚?甲、劉芳?梅高娜、?卡德里亞?、布沙熱?木、米娜?瓦爾__?__名老?師榮獲本?學期校級?優(yōu)秀班主?任榮譽稱?號，全校?期末學生?評出美德?之星、進?步之星、?優(yōu)秀少先?隊員、優(yōu)?秀中隊干?部、可愛?小精靈、?優(yōu)秀大隊?干部等榮?譽稱號，?約占全校?的___?_%。?(三)、?全員育人?工作1?、設(shè)立以?班級為單?位的校園?文明監(jiān)督?崗，開展?“嘉獎紅?旗班級”?的評選活?動，調(diào)動?全員參與?學校管理?的主人翁?意識，本?學期學校?除去總務(wù)?教師未安?排值周外?，都安排?參與了值?周，每周?由___?_名值周?領(lǐng)導、四?至六年級?每班選拔?____?名值周生?、___?_名值周?教師組成?，分別督?查教學樓?與綜合樓?的室內(nèi)外?環(huán)境衛(wèi)生?、學生一?日自律守?紀情況，?每周值周?班級、老?師認真撰?寫督查小?結(jié)，在班?主任教師?的認真整?合、少先?大隊整體?把關(guān)后，?每周以“?流動紅旗?”評比為?激勵手段?，冬季越?野賽、廣?播操比賽?都安排全?校教師進?行參與。?2、為?培養(yǎng)學生?良好的行?為習慣，?各班隊也?通過設(shè)立?“競賽臺?”“創(chuàng)優(yōu)?臺”“小?紅花臺”?等多種特?色平臺，?開展了比?學趕幫活?動，每周?安排一名?班級承擔?升旗手和?國旗下講?話，講話?班級無論?是低年級?還是高年?級，無論?是民語言?班還是漢?語言班，?班主任老?師都會提?前安排學?生選好主?題、優(yōu)化?講話內(nèi)容?讓每周一?次的國旗?下講話發(fā)?揮育人作?用。3?、團支部?書記郭春?華帶領(lǐng)全?體團員、?大隊輔導?員米老師?帶領(lǐng)全體?大隊干部?，挖掘現(xiàn)?有資源安?排了校本?微課程-?-《大美?____?--多彩?文化》，?通過廣播?讓全校師?生共同學?習感受美?麗___?_的風土?人情等多?彩文化史?記，本學?期有__?__名黨?員團員老?師參與了?周三午讀?講座。《?乘著歌聲?的翅膀》?每周一歌?聽賞，大?隊干部推?薦精選兒?歌，一曲?曲健康活?潑快樂的?兒歌在每?周四的校?園上空回?響，讓學?生們更加?期待和盼?望，跟唱?健康快樂?的校園歌?曲，提高?了學生的?藝術(shù)審美?情趣，提?高了學生?們欣賞音?樂的鑒別?能力。?(四)、?主題活動?工作1?、大力推?進“書香?校園”特?色文化進?程，以優(yōu)?美的環(huán)境?氛圍，高?雅的校園?文化，創(chuàng)?設(shè)一個“?時時受教?育，處處?受感染”?的德育環(huán)?境。班級?宣傳欄、?黑板報、?墻報、紅?領(lǐng)巾廣播?站、少先?隊活動室?等已形成?健全的教?育陣地。?2、學?校長期堅?持不懈地?開展升旗?儀式活動?，踐行“?日行一善?”“祖國?發(fā)展我成?長”、“?熱愛生命?享受健康?”等主題?活動，充?分體現(xiàn)了?學生參與?的全體性?、教育目?的的素質(zhì)?性、教育?形式的多?樣性。?3、班主?任老師每?月精心布?置宣傳陣?地，加強?對墻報等?班級文化?陣地的指?導管理，?在把好輿?論導向的?同時，力?求主題突?出，圖文?并茂，充?分發(fā)揮宣?傳教育功?能。各班?教室的布?置體現(xiàn)了?各班的特?點，營造?了生動活?潑、潔凈?素雅、健?康文明、?催人奮進?的良好育?人氛圍。?4、本?學期，圍?繞學校核?心辦學理?念，“不?一樣的生?命，一樣?的精彩”?學生以"?和睦、樂?觀、誠信?、勤學"?的學風，?構(gòu)建出學?校育人新?評價方式?，"和樂?"學子評?選方案出?臺，啟動?"和樂"?學子評選?活動，經(jīng)?過自薦、?教師、家?長推薦，?學生互評?等參與學?生達__?__余名?，選樹出?____?名"和樂?"學子進?行表彰，?____?名為校級?楷模，為?全體學生?樹立了學?習的榜樣?。5、?全校各班?主題班會?規(guī)范有序?且已形成?學校品牌?活動，(?輔導員佩?戴紅領(lǐng)巾?、主題用?雙語板書?)都制作?了PPT?講課，個?別班級還?讓班干部?進行操作?鍛煉能力?，直觀易?學且效果?良好。?6、“時?刻準備著?”少先大?隊月例會?、“愛我?美麗校園?”全校師?生衛(wèi)生大?掃除、“?我們準備?好了”新?學期升旗?儀式暨全?校學生儀?容儀表服?飾大檢查?、“夯實?基礎(chǔ)樹班?風”、“?展風采樹?班風”常?規(guī)及主題?班隊會、?每月一次?的班級黑?板報墻報?等等工作?已完全形?成了規(guī)范?而成熟的?德育精品?活動。?(五)、?家校合作?互贏工作?1、我?校在完全?合校進入?平穩(wěn)發(fā)展?時期與_?___月?再次進行?了全校大?家訪活動?，全體班?主任作為?骨干力量?及其它學?科全體教?師協(xié)助參?與，學校?德育處和?家庭教育?指導站全?程負責，?為了保證?家訪的效?果和質(zhì)量?，對每位?學生建立?了“家校?聯(lián)系登記?表”，被?訪率達到?了98.?65℅，?老師們從?了解學生?的家庭教?育情況，?了解學生?在家的表?現(xiàn)，了解?學生家長?教育孩子?的方式方?法等方面?進行，家?訪讓我們?也感受到?了家長朋?友們對教?師職業(yè)的?尊敬和愛?戴，2?、目前，?學校已初?步形成了?立體師資?培訓機制?和隊伍，?學校?？?也專門設(shè)?有家長印?象欄目，?廣泛在家?長中征集?優(yōu)秀育兒?稿件，學??，F(xiàn)有家?長民漢家?長QQ群?____?個，班級?有班級家?長QQ群?。3、?本學期評?____?余份優(yōu)秀?家長作業(yè)?獲得了“?睿智家長?”榮譽稱?號，__?__余位?家長獲得?“優(yōu)秀家?長”榮譽?稱號。相?對完善的?師資隊伍?為家長學?校注入了?源源不斷?的活力，?當然，隨?著時代在?飛速變化?，家教資?源追求永?無止境，?但我們相?信，有了?“人之初?”的耕耘?，就定會?有日后的?碩果壓枝?。4、?組建了家?長學校講?師團，有?來自一線?的資深班?主任劉潔?、迪里拜?爾、阿斯?古麗老師?，年輕作?為的青年?班主任劉?芳梅、阿?依木尼沙?老師，郭?春華、李?貴芳老師?，還有學?校管理層?的老師的?參與等，?本學期分?級部進行?了《贏在?家庭教育?起跑線上?》主題講?座，為了?做好一年?級混合編?班的工作?，與家長?形成合力?，我們召?開了《家?校合作，?共同為學?生的明天?而奠基》?的啟蒙講?座，《怎?樣做有效?能的家長?》講座給?家長們給?予了建議?又傳授了?方法，讓?他們看到?了希望，?并且我們?把《怎樣?做有效能?的家長》?放到學校?家長群作?為家長參?與討論的?議題，家?長和老師?們你一言?我一語共?同發(fā)表感?想，講師?團的導師?們珍惜每?一次講座?的機會，?全面搜集?查閱資料?，認真?zhèn)?課制作課?間，給家?長們呈現(xiàn)?上了先進?的家教理?念和育兒?方法，通?過理論和?思想上的?“裝修”?，家長綜?合素質(zhì)有?了逐漸的?提高，尤?其是混合?編班的家?長們受益?匪淺，家?長們把聆?聽每一次?導師的講?座當作精?神享受，?反饋得知?參學率大?大提高，?我校家庭?教育指導?站學期開?設(shè)家庭教?育講座7?場，其中?漢語言3?場，民語?言4場，?參加培訓?家長共計?____?余人次。?6、在?市教育局?舉辦的家?長育子征?文活動中?，班主任?老師積極?配合，家?長朋友踴?躍參與，?全校收到?來自各班?的___?_篇家長?征文。?(六)、?德育研究?工作1?、本學期?在校領(lǐng)導?的關(guān)心指?導下，德?育處編印?出了“和?樂”學子?新評價手?冊80本?(開始用?于混合編?班)“和?樂”學子?手冊，“?和美”德?育之“大?美___?_多彩文?化”校本?課程，?2、基于?學校發(fā)展?的需要，?____?月成立了?“和風細?雨”?？?編輯部，?編輯部成?員劉培文?、郭春華?、馮文平?、張艷、?米爾班古?麗、馮莉?、古魯米?娜每月精?心為欄目?提供文稿?，本學期?在編輯部?小伙伴的?努力下，?順利出刊?____?期，印刷?發(fā)放“和?風細雨”?校刊__?__份，?得到了家?長、同學?們、老師?們的關(guān)注?和贊譽。?3、家?庭教育指?導站申報?立項市教?育局規(guī)劃?課題“和?美”家校?共成長教?育課程的?開發(fā)與探?究，多方?考量在敲?定一(1?)二(1?)六(3?)為實驗?班外，首?次吸納了?五(4)?雙語班也?為實驗班?，課題組?在教研室?的統(tǒng)一指?導下，在?組員郭春?華、阿依?古麗、劉?芳梅、李?貴芳、米?爾班古麗?老師的參?與協(xié)助下?，將課題?做實做活?，以課題?研究為引?領(lǐng)，為民?漢合校家?庭教育再?添新枝。?(七)?、幾點體?會;1?、實踐證?明，組建?一支素質(zhì)?較高的家?教導師隊?伍，辦好?家長學校?，加強家?庭教育工?作，更是?學校德育?工作的重?要組成部?分。2?、基予學?校發(fā)展的?需要，故?通過課題?的研究帶?動學校教?育教學的?提升和發(fā)?展是在必?行。3?、自律自?新各盡其?美，選好?用好班干?部、最終?將收獲一?個好的班?集體。?三、存在?的問題?1、班級?之間存在?發(fā)展不平?衡，班級?在管理上?還存在一?些問題。?2、學?生自我管?理意識欠?佳。3?、和美德?育體系的?構(gòu)建還需?深思考，?“和一”?核心理念?下的“和?美”德育?序列課程?缺乏。?4、家長?助教資源?貧乏，家?長自我發(fā)?展能力有?限。四?、改進思?路：1?、結(jié)合《?小學生日?常行為規(guī)?范》指導?每班每月?根據(jù)本班?的情況訓?練一個重?點。2?、推進我?校德育少?先隊工作?中的特色?活動轉(zhuǎn)型?為學校品?牌精品教?育活動。?3、挖?掘民漢家?校合作雙?贏的有效?資源和途?徑。4?、掛牌學?校德育教?育優(yōu)秀示?范班和少?先隊活動?課優(yōu)秀示?范班。?5、聯(lián)手?兩校班主?任舉辦“?班級特色?管理”暨?“有故事?的班主任?”論壇年?會。五?、結(jié)束語?“不一?樣的生命?一樣的精?彩”結(jié)果?固然重要?，但過程?更為重要?，正確做?事，做正?確的事，?學校德育?工作