教師師德表現(xiàn)個人總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁教師師德?表現(xiàn)個人?總結(jié)一?、取得成?績我認真?學習《教?育法》和?《教師法?》，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?按照《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?我，奉公?守法，遵?守社會公?德。忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。在教育?教學過程?中，不斷?豐富自身?學識，努?力提高自?身潛力和?業(yè)務水平?，嚴格執(zhí)?行師德規(guī)?范，具有?高度的事?業(yè)心、職?責心、愛?崗敬業(yè)，?一心撲在?教育事業(yè)?上，扎扎?實實地做?好本職工?作，牢固?樹立為人?民服務的?思想，辦?好人民滿?意的學校?。全面?____?教育方針?，全面推?進素質(zhì)教?育，堅持?全面關(guān)心?學生，關(guān)?心學生的?全面成長?，不求人?人冒尖升?學，但求?個個進步?成長的人?才培養(yǎng)觀?。重視對?每個學生?的全面素?質(zhì)和良好?個性的培?養(yǎng)，不用?學習成績?作為標準?來衡量學?生，關(guān)心?每一個學?生，尊重?每一個學?生的人格?，堅持做?到不體罰?或變相體?罰學生，?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?師生關(guān)系?。我能?正確處理?教師與學?生家長的?關(guān)系，在?與家長聯(lián)?系上相互?探究如何?使學生發(fā)?展的方法?、措施，?在交往中?不收禮、?不吃請、?不叫家長?辦事，不?進行有償?家教，贏?得了廣大?學生家長?的普遍贊?許。沒?有創(chuàng)新就?沒有的發(fā)?展，是師?德務必要?強調(diào)的要?務。我適?應時代變?化，不斷?更新教育?觀，努力?克服傳統(tǒng)?的死讀一?本書的灌?輸模式;?努力克服?影響學生?長遠發(fā)展?的應試性?的學習。?從不在學?生面前說?同事的壞?話，更不?做有損同?事之間關(guān)?系的事，?用心維護?同事之間?的融洽關(guān)?系。讓自?我生活在?一個和諧?的團體之?中教師?不僅僅是?學生做人?的楷模，?而且也能?夠說是社?會的楷模?，社會期?望他們具?有更高的?道德水平?。我不論?是在社會?公德層面?還是在職?業(yè)道德層?面，以及?家庭美德?等方面，?都做出了?表率。個?性是在職?業(yè)道德方?面，做得?更好些。?我對自我?的職業(yè)秉?持一種神?圣的感情?和執(zhí)著的?獻身精神?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表。在?面臨社會?各種__?__時，?堅守作為?一名人民?教師的操?守，決不?三心二意?、誤人子?弟。自覺?加強道德?修養(yǎng)，正?確處理各?種道德關(guān)?系，使自?我真正成?為一個高?尚的人、?純粹的人?。二、?存在的問?題：1?、在工作?中還存在?著隨大流?的心理，?遇到困難?不能知難?而進。?2、政治?理論學習?的質(zhì)量不?高。對自?身的業(yè)務?水平提高?意識不濃?，沒有爭?先思想。?3、對?學生的思?想動態(tài)了?解得還不?夠，因此?解決學生?的思想上?的問題常?常不能得?心應手。?三、改?善方向：?在今后?的工作中?，我會自?覺加強業(yè)?務學習，?進一步認?真學習馬?列主義，?____?、___?_和“_?___”?的理論的?重要思想?，學習_?___，?與___?_持續(xù)高?度的一致?。更新教?育觀念，?提高業(yè)務?水平，提?高管理水?平，提高?教育教學?質(zhì)量，邊?學習，邊?實踐，邊?反思，以?盡快使自?我成為教?育創(chuàng)新的?實踐者。?教師師?德表現(xiàn)個?人總結(jié)（?二）這?學年我校?在校領(lǐng)導?的領(lǐng)導下?，用心開?展師德建?設相關(guān)活?動，狠抓?師德師風?建設，采?取形式多?樣、資料?豐富的宣?傳教育活?動，師德?建設取得?了實質(zhì)性?的進展，?我個人也?有很大的?進步，現(xiàn)?將本人的?師德建設?狀況總結(jié)?如下：?一、學習?教育，提?高為師思?想水平。?在政治?思想方面?，堅持學?習，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學習《教?育法》、?《教師法?》，學習?教育活動?在學校的?統(tǒng)一安排?下，采取?集中學習?與個人自?學的方式?。我按照?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》嚴格要?求自我，?遵守社會?公德，忠?誠于人民?的教育事?業(yè)。工作?上勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)服從?領(lǐng)導，不?打折扣，?認真完成?領(lǐng)導交給?的各項工?作任務，?并用“學?為人師，?行為示范?”的要求?來約束自?我，做家?長認可，?學生喜歡?，學校放?心的教師?。二、?對照師德?擺查要求?來檢查自?我的行為?，提純師?德內(nèi)涵。?對照檢?查階段的?主要任務?是在認真?學習、提?高認識的?基礎(chǔ)上揭?示問題，?找準主要?矛盾。我?透過教師?之間的談?心，加深?對師德教?育，并對?照自我的?過去，檢?查自我在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，透過學?校召開的?師德師風?的研討會?，開始自?查自我批?評，態(tài)度?誠實，也?樂于理解?教師們的?批評，認?真分析問?題的原因?，加以糾?正，以便?今后工作?上的開展?。三、?正視問題?，提高師?德品格。?對照檢?查發(fā)現(xiàn)的?主要問題?，如學習?提高新課?改實施潛?力不夠高?，對此有?針對性地?采取措施?，使自我?師德師風?建設逐漸?走上正軌?道。根據(jù)?自我在師?德師風方?面突出的?問題，熱?點問題提?出整改意?見并理解?教師監(jiān)督?檢查，力?爭使自我?比較強烈?的問題得?到明顯的?改善，使?師德師風?整體狀況?得到明顯?的好轉(zhuǎn)，?也改善了?工作、生?活上的缺?陷，調(diào)動?了自我的?用心性和?主動性。?今后努?力的方向?：1。?要加強學?習，切實?提高自我?思想境界?和工作水?平。2?。要從嚴?治教，加?強自身建?設，進行?教學上的?改革，努?力教育好?我們的學?生。3?。要更新?教育觀念?，依法治?教，徹底?改變以往?那種對學?生居高臨?下的態(tài)度?，主動用?心地建立?一種民主?，平等，?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學生?人格，熱?愛學生，?尤其要熱?愛后進生?。4。?樹立“育?人先做人?，正人先?正已”的?意識，要?求別人做?到自我堅?決要做到?。堅持“?學校無小?事，事事?都育人。?教師無小?節(jié)，處處?作表率”?的意識