教師節(jié)活動方案策劃范本（四篇）

第9頁共9頁教師節(jié)活動?方案策劃范?本一、活?動目的為?了讓同學擁?有感恩的心?，在教師節(jié)?來臨之際，?在學校中營?造節(jié)日氣氛?，讓每個學?生從自我的?角度了解教?師工作的辛?苦，感受到?教師默默耕?耘、無私奉?獻的精神，?由衷地向教?師表示敬意?，感激教師?的辛勤工作?，遇到教師?親切送上一?句問候“教?師您辛苦了?”，并用實?際行動為教?師做一事。?二、活動?主題心遞?感恩卡，情?暖教師節(jié)?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日四?、活動對象?一至六年?級全體學生?五、活動?過程1、?校長國旗下?講話，號召?全校同學，?以各種形式?向全體教師?祝賀教師節(jié)?。2、賀?卡張張寄心?語：在教師?節(jié)前夕，動?員全體隊員?都能親自動?手制作賀卡?，寫上自我?的祝福語，?并在教師節(jié)?當天親手送?出去，把對?教師的尊重?與理解充分?表達出來，?讓彼此的心?靈不再遙遠?。3、各?班以“慶祝?教師節(jié)”為?主題出一期?黑板報。?六、活動要?求各班要?精心準備，?認真組織，?將活動開展?得有聲有色?，資料豐富?，形勢多樣?，使每一個?學生充分參?與，充分感?受，以到達?感恩教育的?目的。1?、賀卡規(guī)格?：卡片規(guī)格?為15__?__20c?m。2、?資料：教師?節(jié)感恩卡，?必須出現(xiàn)教?師的名字。?3、每班?征集___?_張。4?、以繪畫或?剪貼方式制?作，但以牢?固、整潔、?美觀為原則?。5、各?班賀卡請背?面書寫班級?、姓名于期?限內(nèi)交少先?隊大隊部。?七、評選?日期__?__月__?__日由_?___教師?評審。八?、獎勵辦法?優(yōu)良作品?頒發(fā)獎狀，?并公開展示?以資鼓勵。?教師節(jié)活?動方案策劃?范本（二）?為了提高?全體教職工?的師德修養(yǎng)?，使教師度?過一個喜慶?祥和的節(jié)日?，園內(nèi)進行?了氛圍布置?，掛上了橫?幅、功能室?里一派節(jié)日?氣氛。結(jié)合?升旗儀式園?長帶領(lǐng)全體?教師進行宣?誓，全體孩?子祝教師們?節(jié)日歡樂。?午時孩子離?園后，全體?教職員工齊?聚一堂，伴?隨著溫馨的?祝福，開展?了豐富多彩?的慶?；顒?，K歌、做?游戲、載歌?載舞，享受?一頓精神大?餐。一、?指導思想：?營造尊師?重教的氛圍?，弘揚尊師?重教的風尚?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日三?、活動主題?：愛要大聲?唱出來四?、活動準備?：購置裝飾?物品、鮮花?、食品，裝?飾以及布置?場地，調(diào)試?音響等設(shè)備?。五、活?動流程：?(一)開場?致辭。主?持人：一年?一度的教師?節(jié)來到了，?在這歡樂的?日子里，我?們____?幼兒園舉行?了這次教師?節(jié)聯(lián)歡活動?，下頭請園?長做開場講?話，掌聲有?請!(二?)師德承諾?顯真情。?“為人師表?，廉潔從教?，不體罰或?變相體罰學?生，不違規(guī)?補課，不從?事有償家教?，不以教謀?私，不強行?向?qū)W生推銷?教輔資料及?其他商品。?”____?月____?日上午，結(jié)?合升旗儀式?，園長向全?校教職員工?表示節(jié)日的?問候，祝節(jié)?日愉快。上?幼人用整齊?、響亮的聲?音齊聲吟誦?《____?幼兒園教師?誓詞》，作?出對家長、?孩子們的莊?嚴承諾，彰?顯一份份為?師之真情。?充滿活力、?充滿力量的?話語，更道?出了作為一?名幼教工作?者的驕傲和?尊嚴。(?三)節(jié)日氣?氛濃滿園?____個?人K歌活動?歌曲5首?，自由參與?演唱。2?.游戲：搶?水游戲規(guī)?則：分年級?組展開，年?級組內(nèi)兩兩?競爭搶水(?主持人說：?“鼻子、眼?睛、嘴”開?始，便開始?搶水，看誰?的反應快。?)，年級組?決出前三名?，之后進行?年級組對抗?，取得園前?三名獲得獎?勵。__?__組隊唱?歌歌曲5?首，兩兩自?由組合。?4.游戲：?搶椅子規(guī)?則：主持人?播放音樂，?當音樂停止?，開始搶椅?子，椅子的?數(shù)量比游戲?人數(shù)少一個?。___?_年級組歌?曲爭霸先?年級組內(nèi)決?出前三，之?后年級組前?三進行對抗?，取得園內(nèi)?前三獲得獎?勵。6.?游戲：海草?舞(團體)?，丁教師領(lǐng)?舞，全場互?動，互嗨。?(四)教?師園內(nèi)自助?餐教師節(jié)?活動方案策?劃范本（三?）一、指?導思想：?____年?教師節(jié)是我?國第___?_個教師節(jié)?，為大力推?進“科教興?國”和“人?才強國”戰(zhàn)?略，努力營?造“尊師重?教”的良好?校風，進一?步促進學校?的教學改革?和發(fā)展，特?制定此方案?。二、活?動主題：?“尊師重教?奠基未來”?三、活動?目的：通?過一系列親?力親為的體?驗活動，讓?每個學生都?了解教師工?作的辛苦，?感受教師默?默耕耘、無?私奉獻的精?神，并通過?實際行動表?達對老師的?敬意;也使?教師體會到?職業(yè)的光榮?與神圣，提?高每一位教?師的責任感?與使命感。?四、活動?時間：_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?五、活動?對象：全?校師生六?、活動過程?：1、環(huán)?境布置。各?教師辦公室?、教室門口?貼感恩橫幅?，如：“老?師，您辛苦?了!”;各?教室的黑板?報以“祝福?，感恩”為?主題表達對?老師節(jié)日祝?福。2、?說一說。引?導學生說出?內(nèi)心最想對?老師說的話?，把最真摯?的祝福送給?親愛的老師?。3、做?一做。避免?鋪張浪費和?其他不正之?風，自己動?手制作賀卡?，送上對老?師的祝福。?4、寫一?寫。請同學?們拿出手中?的筆，記錄?下和老師之?間的感人故?事，同大家?一起分享師?生之間的歡?樂。5、?演一演。以?班級為單位?召開班隊會?，大家共同?回憶自己與?老師之間的?難忘的故事?，以此拉近?學生與老師?的距離。?6、演講比?賽。在__?__月__?__日，學?校舉辦以“?吾愛吾師吾?愛吾生”為?主題的演講?比賽。七?、活動方案?簡述：(寫?入櫥窗)?活動主旨：?精心策劃，?認真組織，?將本次活動?開展得有聲?有色。1?、活動主題?“尊師重教?奠基未來”?2、活動?時間___?_月___?_日至__?__月__?__日3?、布置環(huán)境?貼感恩橫幅?，辦“祝福?，感恩”為?主題的板報?。4、說?一說。引導?學生把最真?摯的祝福親?口說給老師?聽。5、?做一做。學?生自己動手?制作賀卡，?表達對老師?的深情。?6、寫一寫?。寫出和老?師之間的感?人故事。?7、演一演?。各班召開?班隊會，學?生回憶自己?與老師之間?難忘的故事?，并演一演?。8、演?講比賽。舉?辦以“吾愛?吾師吾愛吾?生”為主題?的演講比賽?。八、分?工：__?__負責活?動影像采集?____?負責對環(huán)境?布置評價?____負?責組織演講?比賽教師?節(jié)活動方案?策劃范本（?四）一：?場外布置：?場內(nèi)布置：?大門對聯(lián)?：社區(qū)海報?宣傳;辦公?室內(nèi)的宣傳?;〈具體操?作/待：〉?二：活動?主題：以?關(guān)愛生命/?關(guān)愛健康/?關(guān)愛教育/?“特別的愛?給特別的你?”為活動主?題：三：?活動目的：?積極參與?社區(qū)的活動?，提高賣場?的前期親和?力四：贈?送活動：吸?引顧客;?具體內(nèi)容_?___月_?___日前?，憑宣傳單?即可在《博?仁堂攜手江?北中醫(yī)院的?體驗中心》?領(lǐng)取一份禮?物，每張單?子限領(lǐng)一份?;五：邀?請函的宣傳?：〈邀請函?/待〉〈?1〉___?_月___?_日前到的?新顧客;我?們將有專業(yè)?醫(yī)師為你免?費提供健身?指導和健康?咨詢。〈?2〉上50?的老人可獲?得“健康禮?品一份”〈?每天限前_?___名〉?〈3〉在?____月?____日?這一天生日?的老人可獲?得幸運老人?大禮品一份??！磻{身份?正為準〉?六：老顧客?重復消費優(yōu)?惠方案;〈?具體操作/?待：〉七?：老顧客帶?新顧客方案?;〈具體操?作/待：〉?八：教師?節(jié)健康特賣?方案;〈具?體操作/待?：〉九：?大規(guī)模的進?行電話回訪?：十：每?天到會的新?顧客都贈送?小禮品;進?行社區(qū)服務?，真情奉獻?，樹立形象?，帶動宣傳?。十一：?聯(lián)誼會現(xiàn)場?有獎問答;?主要是留注?顧客;主?持搞走向?臺前：(邊?走邊說)(?播放輕音樂?)為生命?，為健康，?為有一個幸?福的晚年;?今天我們歡?聚一堂，共?同喜迎普天?下教師共同?的節(jié)日;在?這里/請允?許我向普天?下的教師致?以節(jié)日的問?候/祝你們?教師節(jié)快樂?/歡迎詞?：尊敬的?各位來賓，?親愛的叔叔?阿姨，也及?我們博仁堂?的所有事業(yè)?伙伴，大家?—上午好，?這里是博仁?堂舉辦的〈?慶祝___?_年/教師?節(jié)健康聯(lián)誼?會的活動現(xiàn)?場〉我是今?天的.主持?人：___?_在這里請?允許我代表?博仁堂所有?的工作人員?對您的到來?表示最衷心?的感謝和—?最熱烈的歡?迎——歡迎?你們;同時?—也祝愿在?座的叔叔阿?姨—身體健?康—萬事如?意，合家歡?樂!節(jié)目?表演鮮艷?的紅旗下，?我們又迎來?了一個難忘?的教師節(jié)，?在這幸福、?溫馨而又激?動的時刻，?我想向您說?聲：感謝您?—老師，您?讓我們成為?自信的，能?超越自己的?人。你用事?實向我們證?明：學習并?不是一種負?擔，而是一?種快樂和責?任，一把通?向我們從未?知道的天地?的鑰匙。您?教會我們用?自己的頭腦?和雙手大膽?探索，去尋?找和發(fā)現(xiàn)，?讓生活充滿?驚喜!感謝?您—老師，?突然有一?天我們卻發(fā)?現(xiàn)您老了，?倦了，累了?。你又何嘗?不需要他人?的理解和支?持，而這時?你卻是如此?沉默、九月?的陽光格外?燦爛，九月?的天空分外?明媚!我們?有緣相聚在?這里，共同?來慶祝這第?____個?教師節(jié)，請?把我們心靈?中的感動，?沉思中的景?仰和期待，?此刻都凝聚?成真誠的祝?福，用你最?喜愛的方式?，獻給我們?光榮的人民?教師吧。下?面讓我們以?最熱烈的掌?聲，請出今?天的第一位?朋友，__?__老師為?我們帶來一?首〈___?_〉歌曲;?來;掌聲有?請;謝謝?____老?師給我們帶?來的這首好?聽的歌謠;?讓我們再一?次把掌聲送?給他/桃李?滿天下，春?暉遍四方。?師恩重如山?，學生怎能?忘。一份真?摯的祝福，?獻給我們敬?愛的老師，?祝福您，萬?事如意，身?體健康!?健康講課?立足生命科?學，造福人?類健康。緊?握科技脈搏?，共享幸福?人生;在這?個喜慶的日?子里;我相?信大家今天?來這里的目?的是為了健?康，最想的?是學到知識?得到健康吧?!那大家可?不要隨意走?動和講話了?，精彩三十?分，不容錯?過。來，掌?聲有請__?__為我們?帶來今天的?精彩健康講?座;來，掌?聲有請;?(播放重音?樂)感謝?____的?精彩講解;?來/我們再?一次把掌聲?送給他;?互動：(播?放重音樂)?老顧客分?享：人家?都說了/金?獎銀獎不如?老百姓夸獎?/金杯銀杯?不如老百姓?口杯/那下?面我想知道?一下/在場?用過我們博?仁堂產(chǎn)品的?請高舉您健?康的手/哇?/現(xiàn)場有這?么多用過我?們博仁堂產(chǎn)?品的叔叔阿?姨