教師年終總結(jié)個(gè)人述職范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職范文?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?____?年轉(zhuǎn)眼過(guò)?去了，回?顧這一年?來(lái)的工作?，有成績(jī)?也有不足?。這一年?來(lái)我始終?堅(jiān)持__?__《幼?兒園工作?規(guī)程》，?自覺(jué)履行?教師職責(zé)?，能對(duì)照?新《綱要?》來(lái)進(jìn)行?教育改革?嘗試，教?育目標(biāo)明?確，態(tài)度?端正，關(guān)?心幼兒，?愛(ài)護(hù)幼兒?，為人師?表。以下?是我一年?來(lái)工作的?小結(jié)：?一、思想?政治方面?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?自覺(jué)遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?同事，與?同時(shí)和睦?相處，共?同搞好班?級(jí)工作。?二、教?學(xué)工作?這一年來(lái)?，我跨越?了大，小?兩個(gè)年齡?班的教學(xué)?工作，主?要擔(dān)任語(yǔ)?言，計(jì)算?，英語(yǔ)三?門課的教?學(xué)工作。?為了更好?地開(kāi)展工?作，經(jīng)常?利用業(yè)余?時(shí)間閱讀?幼教書籍?，鉆研業(yè)?務(wù)，把理?論知識(shí)充?分運(yùn)用到?教學(xué)時(shí)間?中去。合?理組織班?級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)。開(kāi)?發(fā)幼兒智?力，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)及?活潑開(kāi)朗?的性格。?在教學(xué)中?認(rèn)真__?__《綱?要》精神?，結(jié)合幼?兒年齡特?點(diǎn)，更新?教育觀念?，轉(zhuǎn)變思?想，大膽?投身于教?育改革的?洪流當(dāng)中?。我設(shè)計(jì)?的教學(xué)活?動(dòng)《有用?的篩子》?運(yùn)用新的?教學(xué)理念?，讓幼兒?主動(dòng)探索?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題。通過(guò)?操作，游?戲等環(huán)節(jié)?，使幼兒?輕松得獲?得知識(shí)，?并在活動(dòng)?中體驗(yàn)快?樂(lè)。本次?活動(dòng)在幼?兒園評(píng)比?中獲得三?等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。?在語(yǔ)言?教學(xué)活動(dòng)?中，我注?意培養(yǎng)幼?兒口語(yǔ)表?達(dá)能力，?并在教師?創(chuàng)設(shè)了活?動(dòng)角，圍?繞教學(xué)內(nèi)?容設(shè)置語(yǔ)?言環(huán)境，?為幼兒增?加語(yǔ)言的?交流機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)他?們積極與?人交往，?大膽表達(dá)?。早期閱?讀活動(dòng)是?語(yǔ)言教學(xué)?中的一個(gè)?重要內(nèi)容?，為了提?高幼兒的?閱讀能力?，我采用?了最新的?教學(xué)方法?。如：故?事識(shí)字法?，兒歌識(shí)?字法等。?教學(xué)取得?了明顯效?果，在此?基礎(chǔ)上，?我大膽嘗?試，不斷?創(chuàng)新教學(xué)?方法。在?半日活動(dòng)?中向家長(zhǎng)?展示的兒?歌識(shí)字活?動(dòng)花脖子?得到家長(zhǎng)?的好評(píng)。?隨著幼?教事業(yè)的?快速發(fā)展?和社會(huì)對(duì)?幼兒園教?育要求的?提高，幼?兒園增設(shè)?了英語(yǔ)課?程。為了?能更好地?勝任英語(yǔ)?課程的教?學(xué)。平時(shí)?經(jīng)常向英?語(yǔ)底子好?的老師請(qǐng)?教，還利?用休息時(shí)?間跟專職?老師學(xué)習(xí)?音標(biāo)，使?自己的口?語(yǔ)更加標(biāo)?準(zhǔn)化。在?教學(xué)活動(dòng)?中除了給?幼兒一個(gè)?語(yǔ)言環(huán)境?外，還著?重培養(yǎng)幼?兒對(duì)英語(yǔ)?活動(dòng)的興?趣。幼?兒園工作?規(guī)程中指?出：幼兒?園的品德?教育應(yīng)以?情感教育?和培養(yǎng)良?好行為習(xí)?慣為主。?并貫穿于?一日生活?及各項(xiàng)活?動(dòng)之中。?在德育活?動(dòng)中，我?從幼兒的?年齡出發(fā)?，采用了?角色扮演?，移情訓(xùn)?練，故事?教育等進(jìn)?行情感體?驗(yàn)，從而?達(dá)到德育?內(nèi)化的目?的。三?、家長(zhǎng)工?作在搞?好教學(xué)活?動(dòng)的同時(shí)?，我十份?重視家庭?教育作用?。主動(dòng)做?好家園聯(lián)?系工作，?使家長(zhǎng)成?為我們的?教育的合?作伙伴。?我辦開(kāi)設(shè)?家園窗，?每月定期?更換內(nèi)容?，向家長(zhǎng)?宣傳教育?方針，利?用家園冊(cè)?和家長(zhǎng)真?心交流。?通過(guò)家長(zhǎng)?會(huì)，家長(zhǎng)?半日活動(dòng)?和家長(zhǎng)面?對(duì)面地溝?通，互流?通信息。?定期向家?長(zhǎng)反饋孩?子的發(fā)展?情況，幫?助家長(zhǎng)樹(shù)?立正確的?教育觀，?與家長(zhǎng)商?討幼兒教?育新思路?，新方法?，從而使?家長(zhǎng)更加?了解孩子?，理解幼?兒教育的?作用，家?園共育，?使孩子在?各方面都?有很大的?進(jìn)步。?在這一年?中，我能?自覺(jué)履行?教師職責(zé)?，在工作?中有成績(jī)?也有不足?，在以后?的工作中?我將更加?完善自我?，將工作?做得更好?。謝謝?大家!?此致敬?禮!述?職人：_?___?____?年___?_月__?__日?教師年終?總結(jié)個(gè)人?述職范文?（二）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們：?大家好?!本學(xué)?年，本人?擔(dān)任高一?____?班___?_課教學(xué)?和十八班?主任工作?。一學(xué)年?來(lái)，本人?以學(xué)校及?各處組工?作計(jì)劃為?指導(dǎo);以?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，提高師?德水平為?重點(diǎn)，以?提高教育?教學(xué)成績(jī)?為中心，?以深化課?改實(shí)驗(yàn)工?作為動(dòng)力?，認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，圓滿?地完成了?工作目標(biāo)?任務(wù)。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，不斷提?高自己的?道德修養(yǎng)?和政治理?論水平;?另一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改?理論，努?力提高業(yè)?務(wù)能力，?積極參加?各種形式?的培訓(xùn)、?教研活動(dòng)?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對(duì)新?課改理念?有了一個(gè)?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改進(jìn)教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴(yán)格?要求自己?，模范遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?，不缺席?。另一方?面，本人?能夠嚴(yán)格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)?生，不體?罰，變相?體罰學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹(shù)立了良?好的形象?。三、?強(qiáng)化常規(guī)?，提高課?堂教學(xué)效?率本學(xué)?年，本人?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課?前深入鉆?研、細(xì)心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與?難點(diǎn);了?解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在?備課的過(guò)?程中既備?教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，不?放過(guò)每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?，備寫每?一篇教案?;在課堂?上，能夠?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，利用多?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的多種感?官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學(xué)效率;?在課后，?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作;在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行?階段性檢?測(cè)，及時(shí)?了解學(xué)情?，以便對(duì)?癥下藥，?調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)?真參加教?研活動(dòng)，?積極參與?聽(tīng)課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。一學(xué)?期來(lái)，本?人共聽(tīng)課?____?節(jié)，超額?完成了學(xué)?校規(guī)定的?聽(tīng)課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平在課?堂教學(xué)中?，___?_新課改?的理念，?積極推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法，在?推廣目標(biāo)?教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)?法等先進(jìn)?教法的同?時(shí)，大膽?進(jìn)行自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的情感?、態(tài)度、?價(jià)值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、加?強(qiáng)協(xié)調(diào)，?狠抓群體?育人工作?從教導(dǎo)?處工作的?分工，本?人主要負(fù)?責(zé)高一年?級(jí)的各項(xiàng)?工作，因?此，本人?能經(jīng)常與?本組的教?師聯(lián)系，?積極參加?年級(jí)組及?政教處組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。同?時(shí)，本人?加強(qiáng)與同?備課組教?師之間的?聯(lián)系，盡?可能的抽?時(shí)間與同?備課組教?師研究教?材、教法?，共同備?寫教案、?制作課件?、出試卷?。本人還?積極參與?群體育人?工作。嚴(yán)?格按照學(xué)?校和年級(jí)?組的要求?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育和?學(xué)風(fēng)教育?，隨時(shí)校?正學(xué)生的?不良行為?。特別是?按照年級(jí)?組的要求?，在課間?十分鐘加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的管理教?育，使所?任課班級(jí)?學(xué)生的課?間行為大?為規(guī)范;?并認(rèn)真負(fù)?責(zé)所承包?區(qū)域的衛(wèi)?生工作，?為學(xué)校的?群體育人?工作做出?了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?六、正視?自我，明?確今后努?力方向?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)?新課改的?認(rèn)識(shí)，在?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?、利用多?媒體調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性的?同時(shí)，努?力提高課?堂教學(xué)的?效率;?2、狠抓?檢查，落?實(shí)對(duì)知識(shí)?點(diǎn)的掌握?。將差