七三班家長會課件

歡迎您的到來！尊敬的各位家長為了加強老師與家長之間的相互交流，共同了解一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們組織了這次家長會。一、召開這次家長會的目的:七.三班是由41名同學組成的一個新班集體。其中男生26人，女生15人?；旧闲纬闪艘粋€團結(jié)穩(wěn)定的集體。組班以來，我班同學就把養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣當做本學期的重點.目前班級已形成良好的班風、學風、正沿著健康的軌道向前發(fā)展。

二班級情況介紹初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎。身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。作為班主任，為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，我主要做了以下工作。

1、每天早到校，和學生在一起，了解班級情況，督促學生讀，背，預習等課前準備工作，處理一些突發(fā)事件。2、告訴孩子，為人出世寧肯吃點虧，也不要懲一時口頭之快，結(jié)果釀成大錯。吃虧及是占便宜，有問題及時向我匯報，不要私下解決。3、為了更好的提高學習成績，我把班內(nèi)學生分成了7個學習小組，并實行優(yōu)等生和后進生的一對一幫扶。4、每天讓學生把自己每天每周的日常行為情況以書面的形式向我匯報，我制定了課堂紀律記錄單，個人衛(wèi)生記錄，好人好事等操行記錄單。目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的行為和學習習慣。5、為了更好的保證學生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè)，我制定了作業(yè)檢查周記錄單，對學生進行督促。期中考試成績分析：本次期中考試考了七門科目，語文，數(shù)學，英語，政治，歷史，地理，生物。總分560分，我班最高分為491.5分。期中成績優(yōu)秀的學生：姓名語文數(shù)學英語地理政治歷史生物總分級次吳仁豪85113115.543454248491.58郭子儀921061143943354747611郭倩倩87111994250404347212王璐瑤90901133950414046317曹云鳳89951073850334846019甘甜甜771061133043313943928讓淑暢84112963030303641841林茹7788106.531413340416.542胡浩然63971103830364041446胡淼7598104.524383136406.549進入年級前20名的同學吳仁豪郭子儀郭倩倩王璐瑤曹云鳳

分析上述學生成績較好的原因：（1）學生勤奮，對考試較重視。（2）學生的學習方法較好。（3）家長的支持和鼓勵！期中成績進步的學生：劉存碩25胡記澤23胡淼29張巖15馬瑞安13吳艷麗11郭倩倩9劉本騰7劉星宇5馬笑5胡浩然5吳仁豪5PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/郭子儀92王璐瑤90曹云鳳89郭倩倩87吳仁豪85讓淑暢84語文成績優(yōu)秀的學生吳仁豪113讓淑暢112郭倩倩111郭子儀106甘甜甜106付澤102劉晨凱102期中數(shù)學成績優(yōu)秀的學生期中英語成績優(yōu)秀的學生：吳仁豪115.5郭子儀114王璐瑤113甘甜甜113胡浩然110曹云鳳107林茹106.5胡淼104.5期中地理成績優(yōu)秀的學生：吳仁豪43郭倩倩42惠冠芳39郭子儀39王璐瑤39曹云鳳38胡浩然38郭倩倩50王璐瑤50曹云鳳50吳仁豪45甘甜甜43郭子儀43林茹41期中政治成績優(yōu)秀的學生期中歷史成績優(yōu)秀的學生：吳仁豪42王璐瑤41郭倩倩40胡浩然36郭子儀35胡記澤34吳仁豪48曹云鳳48郭子儀37劉晨凱45郭倩倩43惠冠芳43胡浩然40王璐瑤40林茹40期中生物成績優(yōu)秀的學生主要存在的問題：1，部分學生存在偏科現(xiàn)象，影響整體成績的提高。2、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。影響課堂效果.3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎。4，部分學生學習不積極，信心不足，不能吃苦，沒有學習自主性和強烈的競爭意識，導致學習成績只退不進。

5，部分學生知識基礎薄弱，有厭學并棄學的做法。6，不少學生獨立能力較差，倚賴思想嚴重，不能獨立作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。7，時間的占有與利用率較低。不能合理安排時間.8,個別學生沒有明確的目標.努力的目標和方向：1，狠抓班級紀律，培養(yǎng)學生的良好學習、行為習慣，保持并強化良好的班風和學風。2，幫助學生樹立信心，激發(fā)學生學習熱情，學會自主學習，力爭期末取得理想成績。3，進一步做好培優(yōu)、補差工作。對家長的建議1、培養(yǎng)學生學習主動性。家長還要嘗試從以下幾方面著手：

①明確學習目的，培養(yǎng)正確的自我意識。讓孩子懂得自己的成長、進步，都跟個人的心理和行為直接有關(guān)，別人和環(huán)境只是間接原因。只有目的明確，才能積極主動地參與學習。

②引導孩子在集體中主動做一些事情，擔當重任，培養(yǎng)自信和責任感，并將此遷移到學習上，對培養(yǎng)學習的主動性是很有幫助的。

③讓孩子懂得做事情都有兩種態(tài)度：主動和被動。前者是積極的，是充滿創(chuàng)造和快樂的；后者是消極的、痛苦的。多鼓勵孩子，引導其在主動學習中得到收獲和快樂。

2、對孩子的要求要合理。家長不切實際的高期待下，孩子心理壓力往往很大。大多數(shù)孩子知道自己身負重任，他們會盡心盡力讀書以回報父母。學習成績好的孩子，父母卻要求做常勝將軍，所以孩子怕別人超過，絲毫不敢松懈。這種情況下，孩子容易緊張焦慮，產(chǎn)生逆反心理；而成績差的孩子總覺得不如別人，拼命想追卻又追不上，心里痛苦不堪。這種情況下，孩子也容易產(chǎn)生自卑、自責心理，成績往往不升反降，家長的努力適得其反。

家長還要嘗試從以下幾方面著手：

①絕不能盲目攀比，更不能拔苗助長。

②在客觀了解孩子基礎上對孩子的學習、生活和未來做科學規(guī)劃。3、要有耐心。育人是慢的過程，需要愛心、耐心和細心，育人要扎扎實實，要不得浮躁和虛榮。4、關(guān)注學生的學習過程。我們認為家長切莫僅僅以分數(shù)為指標評判孩子學習的進步，更要關(guān)注孩子的學習態(tài)度，學習過程中的努力。幫助孩子分析不足，找出學習中存在的問題，對孩子的努力及時肯定，并指出努力方向是否正確，幫助孩子重樹信心。如果我們家長能夠看到孩子的細微進步，給與他們適時的鼓勵，孩子就會從內(nèi)心感激家長，并建立強大的自信，產(chǎn)生巨大的學習動力，從而有勇氣面對學習過程中可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，至于成績的提升自然是水道渠成的事情。

部分學生上課不聽講的原因無外乎以下兩種：

第一，學習成績差，前面缺失的環(huán)節(jié)太多，銜接不上，老師講的內(nèi)容聽不懂。

第二，缺少學習興趣，老師講的內(nèi)容無法吸引他的注意力，自己有另外的興趣和關(guān)注點。

對于第一類孩子，家長的當務之急是趕緊給孩子補課，最好請家教集中時間進行，并且最好是系統(tǒng)地進行補課，以使孩子各個知識環(huán)節(jié)能夠緊密銜接，從而為新課程的學習掃清障礙。尤其是像數(shù)學這樣各知識環(huán)節(jié)間聯(lián)系緊密的課程，更要抓緊時間進行補課。

對于第二類孩子，應該注意培養(yǎng)孩子對于學科的興趣。興趣是學習的老師，興趣是一個人能夠持續(xù)學習的最大的內(nèi)在動力。不管是哪一個學科，只有有了興趣，才可能維持長期的對于學習內(nèi)容的關(guān)注。家長應該針對自己孩子的性格特點，因勢利導，充分利用一切可能，有針對性地對孩子進行興趣培養(yǎng)。家長可以引導孩子充分認識學科的重要性，也可以從與課程內(nèi)容相關(guān)的有趣味性的練習、名人故事等入手，逐步引起孩子對某一學科的關(guān)注。五、如何教育好孩子？一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗?再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

一、給孩子一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

六、幾點建議

良好的學習環(huán)境需要給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境，有的家庭父母有上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視的習慣，你有沒有想過這些都會影響孩子的學習。最好你們能給孩子提供一個相對安靜、舒適的學習空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾和誘惑。

二、不要過分嬌慣孩子。

過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過，嬌慣孩子確實眼前是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中很難站穩(wěn)腳跟。因此家長要堅決拒絕孩子的無理要求。

三、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。我們應該幫助、鼓勵、監(jiān)督我們的孩子，而不是諷刺、挖苦、逼迫他們。四、控制好周末業(yè)余時間正確處理好學習時間和休息時間，周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲五、關(guān)心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題.六、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

正