幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案（9篇）

第18頁共18頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、初步了解?蛀牙形成的?原因。2?、使幼兒知?道保護(hù)牙齒?的方法，積?累幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)。?3、使幼兒?知道保護(hù)牙?齒的方法，?培養(yǎng)幼兒的?良好習(xí)慣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】巧克?力餅干，小?鏡子，多媒?體課件，布?娃娃小熊一?只。【活?動(dòng)過程】?一、吃點(diǎn)心?巧克力餅干?，引出話題?。1、今?天，老師給?小朋友帶來?了好吃的餅?干，請(qǐng)小朋?友品嘗。?2、小熊醫(yī)?生來給小朋?友檢查牙齒?，看小朋友?牙齒猜想小?朋友剛吃了?巧克力餅干?，牙齒會(huì)有?什么變化??3、小朋?友互相看牙?齒，看看牙?齒有什么變?化?提問?：說一說為?什么小熊醫(yī)?生會(huì)知道小?朋友剛吃了?巧克力餅干?。二、了?解蛀牙形成?的原因。?1、放課件?《牙齒的秘?密》。仔?細(xì)看動(dòng)畫，?看看你們會(huì)?發(fā)現(xiàn)什么??提問：?(1)東東?的牙齒上有?什么?黑乎?乎的圓圓的?東西它是誰??他在東東?的牙齒上干?什么?(?2)東東的?牙齒怎么了??變成什么?樣了?(?3)你們還?看到了什么??2、自?由觀察。?現(xiàn)在，我請(qǐng)?小朋友們來?當(dāng)一次牙科?醫(yī)生，互相?看一看誰的?牙齒里有蛀?牙。討論?：長蛀牙好?不好?長了?蛀牙什么感?覺?三、?知道怎么樣?保護(hù)牙齒。?1、既然?小朋友都知?道長了蛀牙?不好，那我?們應(yīng)該怎么?樣保護(hù)我們?的牙齒呢??幼兒討論?保護(hù)牙齒的?方法。2?、使用牙模?，學(xué)刷牙?學(xué)習(xí)正確的?刷牙方法。?練習(xí)重復(fù)刷?牙。四、?結(jié)束。小?朋友們，小?熊醫(yī)生可是?說過了，吃?了甜食要刷?牙，長期不?刷牙蛀蟲可?是很喜歡去?吃那些東西?的，為了防?止蛀蟲入侵?我們的牙寶?寶，我們現(xiàn)?在一起拿起?杯子，接好?溫水，去把?蛀蟲沖掉吧?!幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案（二?）設(shè)計(jì)意?圖現(xiàn)在的?家長和老師?都很重視孩?子的智力培?養(yǎng)，對(duì)孩子?在情緒情感?方面關(guān)注得?不夠。在日?常生活中我?常常發(fā)現(xiàn)孩?子在活動(dòng)中?有時(shí)候出現(xiàn)?情緒不穩(wěn)定?，不能夠作?及時(shí)的自我?調(diào)節(jié)。幼兒?園的生活相?對(duì)于幼兒來?說，還是很?輕松和愉快?的，壓力不?是很大，而?小學(xué)的生活?和幼兒園的?生活存在著?很大的區(qū)別?，從作息時(shí)?間和作業(yè)量?上幼兒可能?不能一時(shí)適?應(yīng)。因此，?我設(shè)計(jì)了情?感教育活動(dòng)?“看得見的?情緒”，讓?幼兒學(xué)會(huì)控?制自己的情?緒，學(xué)會(huì)初?步的調(diào)節(jié)情?緒的方法。?活動(dòng)目標(biāo)?1、知道?每個(gè)人都有?情緒，并能?辨認(rèn)幾種基?本情緒。?2、能對(duì)自?己的情緒作?出確切的表?達(dá)。3、?了解不同情?緒對(duì)人身體?健康的影響?，初步知道?調(diào)節(jié)自己的?情緒。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、六個(gè)情緒?臉譜(興奮?、高興、悲?傷、憤怒、?害怕、煩惱?)。2、?做有六個(gè)情?緒臉譜的大?色子。3?、每個(gè)幼兒?一個(gè)情緒溫?度計(jì)?；?動(dòng)過程一?、幼兒聽兩?段音樂(高?興和悲傷的?)。今天?老師給小朋?友帶來了一?個(gè)好聽的曲?子，請(qǐng)小朋?友仔細(xì)聽，?聽好后告訴?老師你的感?覺怎么樣??聽曲子“?趕花會(huì)”。?提問：聽?后你的感覺?怎樣?(高?興、快樂)?再請(qǐng)小朋?友聽一首曲?子，告訴老?師聽的感覺?怎樣?聽?曲子“北風(fēng)?吹，扎紅頭?繩”。提?問：聽后你?的感覺怎樣??(傷心、?難過)。?教師小結(jié)：?“傷心、高?興都是人的?情緒，今天?教師給小朋?友帶來了幾?張表情臉譜?。小朋友看?一看，說一?說你看到的?是什么情緒?，并學(xué)一學(xué)??！庇變?學(xué)完后，個(gè)?別提問：說?出你什么時(shí)?候興奮?什?么時(shí)候高興??……二?、游戲：玩?色子。1?、請(qǐng)小朋友?上來扔色子?，色子扔到?一處情緒時(shí)?，這位小朋?友要試著做?也這種表情?，并說說在?怎樣的情況?下會(huì)有這種?情緒。2?、玩色子的?小朋友根據(jù)?指到的情緒?，做相應(yīng)的?表情，讓其?他小朋友猜?猜，他扔到?的是什么表?情。三、?討論如何調(diào)?節(jié)不良情緒?。1、你?喜歡哪一種?情緒，哪些?情緒你不喜?歡?2、?如果你生氣?、害怕、難?過的時(shí)候，?你會(huì)怎么做?呢?怎樣才?能讓自己有?個(gè)好心情??3、教師?小結(jié)。每?個(gè)人遇事都?會(huì)產(chǎn)生不同?的情緒，那?是很自然的?現(xiàn)象。但是?憤怒、悲傷?、痛苦等不?良情緒對(duì)人?的身體健康?是不好的，?而愉快、平?靜等良好的?情緒是有利?人的身體健?康的。當(dāng)我?們生氣難過?的時(shí)候，要?想想快樂的?事情，或找?別人談?wù)勛?己的心情、?感受，讓自?己保持一個(gè)?好心情。我?們小朋友快?要離開幼兒?園變成一個(gè)?小學(xué)生了，?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?還會(huì)遇到許?多的困難，?發(fā)生許多不?開心的事，?小朋友要想?辦法讓自己?保持一個(gè)好?心情。老師?希望我們大?(2)班的?小朋友能夠?天天高高興?、快快樂樂?。四、游?戲：玩情緒?溫度計(jì)。?師：小朋友?發(fā)熱的時(shí)候?你怎樣才能?知道你發(fā)燒?多少度?(?體溫計(jì))?我們又怎樣?知道今天天?氣多少度呢?，用什么來?測(cè)量?今?天老師也給?小朋友帶來?了情緒溫度?計(jì)，請(qǐng)小朋?友自己玩一?玩。在__?__度以下?是悲傷的情?緒，在__?__度之間?是高興的情?緒，在__?__度之間?是興奮的情?緒。你玩到?什么情緒，?你就說一說?你在什么時(shí)?候是這種情?緒。小朋?友自己玩，?教師個(gè)別詢?問。玩后?提問：你最?喜歡什么情?緒?五、?舞蹈：娃哈?哈。活動(dòng)?延伸：繪?畫活動(dòng)《有?趣的表情》?。啟發(fā)幼?兒畫出自己?常有的幾種?表情，或者?畫自己喜歡?的表情，鼓?勵(lì)幼兒邊畫?邊與同伴交?流自己當(dāng)時(shí)?的心情。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、使?幼兒了解不?同的食物有?不同的營養(yǎng)?，可滿足身?體各方面不?同的需要。?2、幫助?幼兒克服不?良的飲食習(xí)?慣：如挑食?、偏食等。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】自制?圖片：肉類?、蔬菜、水?果、豆類、?谷類【活?動(dòng)過程】?小朋友們，?大家好!很?高興認(rèn)識(shí)大?家，我作一?下自我介紹?，我姓張，?大家可以叫?我張老師。?師：今天?呀，張老師?要帶小朋友?去一個(gè)食物?王國旅游一?趟，小朋友?們想去嗎??幼：想。?一、師：?好，讓我們?開上自已的?小汽車出發(fā)?吧!1、?出示谷類食?物圖片(大?米、小米、?玉米)等?師：滴滴…?…滴……滋?滋，到站了?，小朋友們?看看我們?nèi)?的第一站是?那兒呢??小朋友們看?看，這是些?什么食物呀??它們分別?叫什么呀??幼：老師?引導(dǎo)幼兒回?答。(說出?食物的名字?)師：對(duì)?，小朋友們?回答的很好?，能說出它?們的名字，?那小朋友們?知道我們是?怎么吃這些?食物的嗎??它們可以做?成什么??幼：引導(dǎo)幼?兒回答這些?問題。嗯?，我們平里?吃的大米、?小米、玉米?、等都是這?些食物。?我們看到的?這些食物呢?，都是屬于?谷類的，谷?類食物里含?有很多的熱?量，吃了可?以使我們有?很大的力氣?。(做一個(gè)?氣力的動(dòng)作?)二、師?：好，讓我?們開上自已?的小汽車出?發(fā)吧!1?、出示水果?食物圖片(?蘋果、桔子?、香蕉)等?師：滴滴?……滴……?滋滋，到站?了，咦，這?次我們?nèi)サ?是那兒呢??小朋友們?看看，這是?些什么食物?呀?它們分?別叫什么呀??幼：老?師引導(dǎo)幼兒?回答。(說?出食物的名?字)嗯，?這些水果呢?都是非常營?養(yǎng)的，它們?的身體里住?著很多的維?生素和量元?素，吃了，?我們的小嘴?特別甜，小?朋友們都特?別可愛，小?臉就像一朵?花兒一樣(?做一個(gè)花的?動(dòng)作)。?三、師：好?，讓我們開?上自已的小?汽車出發(fā)吧?!1、出?示肉類食物?圖片(雞腿?、魚、肉)?等師：滴?滴……滴…?…滋滋，到?站了，咦，?這次我們?nèi)?的是那兒呢??小朋友?們看看，這?是些什么食?物呀?它們?分別叫什么?呀?幼：?老師引導(dǎo)幼?兒回答。(?說出食物的?名字)吃?了這些食物?呀，會(huì)使我?們變得更聰?明又健康，?但也不能貪?吃哦!四?、師：好，?讓我們開上?自已的小汽?車出發(fā)吧!?1、出示?蔬菜食物圖?片(菠菜、?胡蘿卜、西?紅柿)等?師：滴滴…?…滴……滋?滋，到站了?，咦，這次?我們?nèi)サ氖?那兒呢??小朋友們看?看，這是些?什么食物呀??它們分別?叫什么呀??幼：老師?引導(dǎo)幼兒回?答。(說出?食物的名字?)蔬菜里?含有各種維?生素和微量?元素，可以?使我們不容?易生病，而?且對(duì)我們的?眼睛有保護(hù)?作用，可民?使我們的眼?睛很亮，而?且看的遠(yuǎn)，?看得清楚。?五、師：?好看看我們?最后一站去?的是那兒呢??讓我們開?上自已的小?汽車出發(fā)吧?!1、出?示豆類食物?圖片(紅豆?、綠豆、黃?豆)等師?：滴滴……?滴……滋滋?，到站了，?小朋友們看?看，這是些?什么食物呀??它們分別?叫什么呀??幼：老師?引導(dǎo)幼兒回?答。(說出?食物的名字?)小朋友?們喜不喜歡?豆子呀??幼：喜歡?師：我想小?朋友們也定?很喜歡，因?為有的小朋?友皮膚又白?又嫩，就像?白雪公主一?樣漂亮，這?些豆類的身?體里含有植?物蛋白，吃?了他，讓我?們長得健健?康康的。?我們逛了一?天，小朋友?們想一想我?們今天去了?幾個(gè)地方旅?游啊?幼?：____?個(gè)那小朋?友們說一說?我們分別是?去的那地方?呀?幼：?分別說出_?___個(gè)地?方。結(jié)束?：現(xiàn)在小朋?友們知道了?這么多食物?的優(yōu)點(diǎn)，是?不是就不該?挑食呀?各?種食物都要?吃呀?如果?我們不吃其?中的一個(gè)，?我們的身體?就會(huì)不高興?了，會(huì)生病?呀?那我們?回到家里一?定要聽爸爸?、媽媽的話?，各種食物?都要吃。?最后老師仰?望我們中一?班的小朋友?都健康快樂?，今天，小?朋友們?cè)谑?物王國里旅?游了一回，?是不是有點(diǎn)?累了，我們?開上我們的?小汽車回家?休息一會(huì)!?滴滴……?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（四）?設(shè)計(jì)思路：?1、__?__歲幼兒?的肢體動(dòng)作?發(fā)展還不完?善，平衡能?力和跳的本?領(lǐng)在游戲活?動(dòng)中得到掌?握。2、?活動(dòng)考慮到?幼兒的年齡?特征和心理?特點(diǎn)，由家?長帶領(lǐng)孩子?以游戲的形?式學(xué)習(xí)跳的?動(dòng)作，促進(jìn)?了孩子和父?母之間的情?感交流;小?白兔的有趣?形象激起了?孩子學(xué)習(xí)的?興趣，讓孩?子輕松愉快?地進(jìn)行鍛煉??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?通過游戲活?動(dòng)，教幼兒?學(xué)習(xí)跳的動(dòng)?作。2、?促進(jìn)幼兒和?家長之間的?密切配合，?增進(jìn)彼此的?感情。3?、通過活動(dòng)?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?讓他們的身?體得到鍛煉?。4、培?養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)?，體驗(yàn)游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?5、培養(yǎng)幼?兒健康活潑?的性格。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔?頭飾(和幼?兒人數(shù)與家?長人數(shù)相同?)。2、?小水溝模型?六塊，掛有?彩球的果樹?若干棵、墊?子六塊、山?洞六個(gè)，青?草若干。?3、用作獎(jiǎng)?品的小兔玩?具_(dá)___?只和圖書若?干本?；?動(dòng)過程：?1、教幼兒?學(xué)習(xí)兒歌。?2、告訴?家長有關(guān)的?游戲形式和?注意事項(xiàng)。?3、幼兒?和家長戴好?兔子頭飾，?四散站在場(chǎng)?地周圍，教?師主持活動(dòng)?：“今天的?天氣真好，?小兔子一家?要去郊游了??！蓖米?一家就邊念?兒歌邊做動(dòng)?作：“小白?兔，跳跳跳?，跳到東，?跳到西(家?長和幼兒手?牽手學(xué)小兔?跳，向左、?向右輪換跳?);跳到草?地吃青草，?吃完青草睡?大覺(家長?喂兔寶寶吃?青草，兔寶?寶吃飽青草?睡在媽媽的?懷里，嘴里?發(fā)出呼嚕聲?)。兔媽?媽(家長)?說：“天亮?了，小兔子?快起來?！?4、師：?“小兔子們?跳啊跳，前?面有一條小?水溝，又有?山洞，怎么?辦呢?請(qǐng)兔?媽媽(家長?)和兔寶寶?一起想辦法??！蓖脣?媽(家長)?和兔寶寶(?幼兒)一起?商量，練習(xí)?跳的本領(lǐng)。?兔媽媽(家?長)可以給?孩子示范講?解跳的要領(lǐng)?：跳的時(shí)候?要兩腳并攏?，用力向前?跳，落地時(shí)?要輕，用前?腳掌先落地?。兔子一家?自由練習(xí)立?定跳遠(yuǎn)。?跳過水溝，?兔媽媽帶著?兔寶寶一起?鉆過山洞。?5、師：?“跳過小水?溝，鉆過山?洞，小兔子?們來到果園?里，可是果?子長的那么?高，怎樣才?能摘到果子?呢?”請(qǐng)兔?媽媽(家長?)和兔寶寶?練習(xí)原地向?上跳。兔?媽媽(家長?)和兔寶寶?(幼兒)來?到果樹下，?由兔媽媽輔?導(dǎo)兔寶寶原?地向上跳摘?果子(彩球?)。6、?游戲：小白?兔摘果子。?以一個(gè)家庭?為單位，進(jìn)?行游戲。?兔媽媽(家?長)背著竹?筐和兔寶寶?(幼兒)從?家里出發(fā)，?一起跳過草?地，跳過水?溝，鉆過山?洞，來到果?園，由兔寶?寶摘下果子?，放入兔媽?媽的竹筐。?摘下所有的?果子以后兔?寶寶再和兔?媽媽一起背?著果子跳過?水溝，跳過?草地，回到?家里。規(guī)?則：摘果子?必須由兔寶?寶獨(dú)立完成?，以摘下所?有果子所需?時(shí)間最少的?家庭為勝者?。7、師?：小兔子一?家真勤勞，?接下來給冠?軍隊(duì)和優(yōu)勝?隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?引起疾病的?原因，懂得?要講衛(wèi)生愛?清潔，才能?防止和減少?疾病。2?、養(yǎng)成講衛(wèi)?生，愛清潔?的良好習(xí)慣?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?盛有水的兩?個(gè)盆圖片?若干活動(dòng)?重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：了解?引起疾病的?原因，培養(yǎng)?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。難?點(diǎn)：知道引?起疾病的原?因，能理解?日常生活中?各種講衛(wèi)生?的要求。?活動(dòng)過程：?1、設(shè)入?情景，導(dǎo)入?活動(dòng)。出?示圖片提問?：(1)?這位小朋友?怎么啦??(2)他為?什么捂著肚?子?(鼓勵(lì)?幼兒結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)?肚子的原因?)2、談?話活動(dòng)。?(1)了解?肚子痛的原?因。教師?逐一出示“?不洗手拿東?西吃、吃沒?洗干凈的水?果、吃腐爛?變質(zhì)的食物?”等圖片讓?幼兒了解肚?子痛原因。?幼兒結(jié)合?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)，談?wù)?自己肚子痛?的感受和原?因。(2?)生病了該?怎么辦?(?找醫(yī)生看病?，按時(shí)打針?吃藥)(?3)怎樣做?一個(gè)愛干凈?，講衛(wèi)生的?好寶寶??小結(jié)：只要?講衛(wèi)生，愛?清潔，肚子?里就不會(huì)有?蛔蟲，就能?預(yù)防減少和?疾病，身體?才健康。?3、操作活?動(dòng)。(1?)出示兩盆?水，幼兒分?組檢查小手?并洗手，老?師及時(shí)指導(dǎo)?幼兒正確洗?手的方法。?(2)幼?兒觀察不同?兩盆水，說?說洗過的水?和干凈的水?有什么不同?。小結(jié)：?我們的小手?有很多細(xì)菌?，要勤洗手?才能做一個(gè)?愛清潔，講?衛(wèi)生的好孩?子。幼兒?園健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案（?六）設(shè)計(jì)?思路：在?一日生活中?發(fā)現(xiàn)，幼兒?喜歡戶外活?動(dòng)精力充沛?，但是缺乏?自我休息的?意識(shí)，夏日?炎炎，在休?息的時(shí)候不?會(huì)有意識(shí)的?去找陰涼處?。有的甚至?在老師帶領(lǐng)?下來到陰涼?處時(shí)還有些?不以為然，?仍然排著長?長的隊(duì)伍在?太陽底下曬?著，出現(xiàn)一?種隊(duì)伍的頭?和中段在陰?涼處，而隊(duì)?伍的尾端卻?還在太陽下?，需要老師?的提醒，根?據(jù)這樣的一?些情況，我?設(shè)計(jì)了主題?背景下夏天?真熱啊的健?康領(lǐng)域活動(dòng)?《找涼快》?。本次活?動(dòng)分為三個(gè)?環(huán)節(jié)：第一?環(huán)節(jié)通過說?說自己的感?受后，引發(fā)?幼兒尋找涼?快的愿望;?第二環(huán)節(jié)幼?兒到戶外一?起找一找涼?快的地方，?并用照相機(jī)?記錄下孩子?尋找的結(jié)果?，為第三環(huán)?節(jié)服務(wù);最?后一個(gè)環(huán)節(jié)?把孩子們找?到的地方進(jìn)?行分享交流?，方便以后?活動(dòng)中去運(yùn)?用。活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過戶外?尋找涼快的?地方，體驗(yàn)?找涼快活動(dòng)?的快樂。?2、樂意用?簡單的語言?交流使自己?涼快的辦法??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：帶好照?相機(jī)，以照?片的形式記?錄幼兒尋找?的過程。?活動(dòng)過程：?一、說一?說—引發(fā)找?涼快的愿望?1、夏天?到了，我們?運(yùn)動(dòng)好以后?熱不熱??2、那有什?么辦法可以?讓我們涼快?點(diǎn)呢?預(yù)?設(shè)：A可以?用手扇一扇?。B可以?吃冷飲、吃?西瓜。C?可以躲在樹?底下乘涼。?回應(yīng)：A?恩，扇一扇?就可以有…?…(風(fēng))。?(讓幼兒自?行填充完成?對(duì)話。)?B是個(gè)好辦?法，家里熱?的話可以試?一試，那學(xué)?校里應(yīng)該怎?么找涼快呢??繼續(xù)動(dòng)動(dòng)?小腦筋。?C你想的辦?法真有用，?我們學(xué)校有?那么多的大?樹，足夠讓?我們躲在樹?下乘涼。?3、小結(jié)：?熱了可以喝?水、擦汗、?休息，我們?還可以找個(gè)?涼快的地方?休息。二?、找一找—?去戶外尋找?涼快的地方?1、那么?哪里休息、?運(yùn)動(dòng)才涼快?呢?我們一?起去找找吧?。2、教?師帶領(lǐng)幼兒?一起去戶外?尋找。當(dāng)?幼兒找到后?，為其拍下?照片。三?、我找到了?—幼兒交流?介紹自己找?到的地方?1、剛才好?多朋友都找?到了涼快的?地方，我們?一起來看看?吧。2、?教師逐張出?示照片這?是誰找到的??這是什么?地方?3?、小結(jié)：原?來戶外運(yùn)動(dòng)?時(shí)，我們可?以找個(gè)涼快?的地方運(yùn)動(dòng)?或休息，這?樣會(huì)讓我們?更舒服。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案（七）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解合理的營?養(yǎng)結(jié)構(gòu)。?2、為自己?設(shè)計(jì)營養(yǎng)食?譜。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?準(zhǔn)備制作?營養(yǎng)食譜的?紙筆人手一?份自制健?康印章一枚?，圖案為太?陽或燈泡?三、活動(dòng)過?程：(一?)我最喜歡?吃我們小?朋友都以自?己喜歡吃的?東西，要是?讓你隨便吃?，您能吃多?少?幼兒?自由發(fā)言，?可適當(dāng)引導(dǎo)?，如你喜歡?吃冰激凌嗎??你能吃下?多少?你喜?歡吃巧克力?，炸雞腿，?糖醋排骨嗎??(二)?營養(yǎng)寶塔?1.小朋友?吃想吃很多?很多喜歡的?東西，這樣?合適嗎?哪?些東西應(yīng)該?多吃，哪些?應(yīng)該少吃??2.教師?出示掛圖。?每天應(yīng)該吃?的東西就像?一座寶塔，?下面的東西?應(yīng)該多吃，?上面的東西?應(yīng)該少吃。?3.吃的?最多的應(yīng)該?是什么?(?米飯，饅頭?，面包和面?條，還有玉?米，土豆和?蕃薯，這些?糧食做的食?品可以讓我?們有力氣)?4.可以?吃的第二個(gè)?多得是什么??(蔬菜水?果也要多吃?一些)5?.比蔬菜水?果要吃的少?一些的是什?么?(牛奶?雞肉雞蛋魚?肉都要吃一?些，可是不?能吃的太多?)6.吃?的最少的應(yīng)?該是什么??(巧克力這?樣的甜食和?油炸的東西?都應(yīng)該少吃?)(三)?我的營養(yǎng)食?譜1.看?了營養(yǎng)寶塔?，我們知道?哪些應(yīng)該多?吃，哪些應(yīng)?該少吃，不?能一個(gè)勁的?吃喜歡吃的?東西，不吃?其他東西。?2.我們?為自己設(shè)計(jì)?一分健康食?譜好嗎??3.將紙折?成三折，使?它看起來象?菜單。把早?餐食譜(如?水果，牛奶?饅頭)畫在?第一面，把?午餐晚餐的?食譜依次畫?在第二面和?第三面上。?4.折攏?食譜在封面?處美化裝飾?5.選取?幾則比較典?型的食譜，?引導(dǎo)幼兒討?論他們?cè)O(shè)計(jì)?的是否合理?，是否有利?于健康。經(jīng)?大家檢驗(yàn)合?格后教師在?食譜封面加?蓋健康印章?。6.我?們把自己設(shè)?計(jì)的食譜放?到我們的健?康加油站，?歡迎大家經(jīng)?常光顧，使?自己永遠(yuǎn)健?康。幼兒?園健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案（?八）活動(dòng)?目標(biāo)1、?使幼兒初步?了解眼睛、?耳朵、鼻子?這些人體器?官的主要作?用，掌握簡?單的自我保?護(hù)方法。?2、培養(yǎng)幼?兒積極思考?，大膽表達(dá)?自己感受的?能力。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、課件-樂?趣練習(xí):眼?睛和耳朵的?作用。課件?-樂趣練習(xí)?:鼻子和嘴?巴的作用。?2、音樂?：如果感到?幸?；顒?dòng)?過程一、?猜謎導(dǎo)入課?題上邊毛?，下邊毛，?中間有顆黑?葡萄。(眼?睛)左一?孔右一孔，?是香是臭它?最懂。(鼻?子)左邊?一座山，右?邊一座山，?天天在一起?，永遠(yuǎn)不見?面。(耳朵?)小結(jié)：?眼睛、耳朵?、鼻子、嘴?巴、眉毛是?我們?nèi)梭w的?重要器官，?我們通叫做?五官，如果?一個(gè)人長得?好看，我們?就說這個(gè)人?五官端正、?眉清目秀。?二、讓幼?兒了解眼睛?、耳朵、鼻?子、嘴巴的?作用。課?件：眼睛和?耳朵的作用?課件：鼻?子和嘴巴的?作用1、?相互觀察五?官，并說出?它們各自的?樣子，豐富?詞匯：五官?2、小實(shí)?驗(yàn)：哪種感?官能幫你?請(qǐng)幼兒通過?各種感官來?識(shí)別糖水、?鹽水、白開?水、醬油、?食醋、香油?等，了解眼?睛、耳朵、?鼻子的功用?。小結(jié)：?五官對(duì)我們?人體真是太?重要了，哪?一個(gè)器官出?了問題，人?都會(huì)很不舒?服。三、?教師講述故?事引出角色?游戲“動(dòng)物?診所”。?教師扮演獅?子醫(yī)生，在?給小動(dòng)物治?病的過程中?讓幼兒了解?五官常見疾?病的防治知?識(shí)。1、?眼睛里迷進(jìn)?了灰塵或沙?子，千萬不?要用臟手去?揉，要用干?凈的紗布輕?輕地擦出來?。2、不?要往鼻孔里?塞異物，也?不要隨便挖?鼻孔，遇到?灰塵時(shí)要用?手把鼻子捂?住，要學(xué)會(huì)?正確的擦鼻?涕方法。?3、引導(dǎo)幼?兒討論：?不要把異物?塞入耳朵，?不大聲對(duì)著?別人的耳朵?喊叫，遇到?很大的聲音?時(shí)要把耳朵?捂住，如?果耳朵里