一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第10課 勤勞的小螞蟻 ▏人美版 (北京)_第1頁
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一年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第10課勤勞的小螞蟻|人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)了解螞蟻的生活習(xí)性及勤勞的精神；學(xué)習(xí)螞蟻生活場景的描繪方法；學(xué)習(xí)色彩運用，繪制生動的小螞蟻作品。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：螞蟻生活場景的描繪方法；色彩運用，判斷作品篇幅。教學(xué)難點：表現(xiàn)小螞蟻的生動形象；色彩運用，讓畫面更加生動。三、教學(xué)準(zhǔn)備色彩筆、水粉顏料等繪畫工具；相關(guān)繪畫紙張；各種螞蟻的圖片。四、教學(xué)步驟：第一步：認識小螞蟻小螞蟻是生活在我們身邊的昆蟲，它們勤勞、機靈，生活在一個好像由我們這些大人建筑的村落里，快樂地工作。請請同學(xué)們仔細觀察教室里這些螞蟻，他們的腦袋上有一對彎彎的、會動的胡須，身上有一層發(fā)亮的外骨骼，用小水杯裝些水放在地上，它們就會圍在水邊上把水喝干。它們的生活充滿了神奇和吸引力。第二步：描繪小螞蟻及生活場景這一步我們將有機會學(xué)習(xí)如何描繪生動的小螞蟻及它們的生活場景。同學(xué)們可以觀察螞蟻的生活，在紙上描繪出一個充滿趣味的故事。畫面大小為21*29.7cm，可以自由發(fā)揮。第三步：涂色同學(xué)們在描繪完小螞蟻及生活場景后，可以根據(jù)自己的想象涂上色彩，讓它變得更加生動有趣。第四步：完成作品經(jīng)過色彩的涂抹、形體的塑造，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象完成自己的作品。五、教學(xué)評價是否能夠從作品中看到學(xué)生對勤勞的小螞蟻產(chǎn)生的愛和感激之情；作品是否勾勒出了小螞蟻的個性；是否能夠通過色彩運用，令畫面更加生動。六、教學(xué)延伸可以使用視頻等多種形式，讓學(xué)生進一步認識小螞蟻；可以準(zhǔn)備相關(guān)的繪畫材料，讓學(xué)生嘗試更多的畫法和繪制方式；可以通過小組學(xué)習(xí)和互相交流等方式，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)反思本次課程旨在讓學(xué)生通過繪畫創(chuàng)作，認識勤奮小螞蟻并表現(xiàn)其可愛的個性。在教學(xué)過程中，我注重了引導(dǎo)學(xué)生形象化表現(xiàn)小螞蟻，為學(xué)生們提供了多樣化的素材，力求使學(xué)生的創(chuàng)意和想象力在課堂中得到釋放。在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生缺乏對小螞蟻形態(tài)和顏色的認識，所以在后續(xù)教學(xué)中

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