心理學考研分值分布及題型解析總結計劃

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心理學考研分值散布及題型分析

自07年心理學碩士研究生入學考試推行全國統(tǒng)考以來，考試范圍涵蓋一般心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科基礎

課程，要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識、基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識、基本方法分析和解決相關理論問題和

實詰責題。

一、真題分值散布分析

心理學綜合試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

心理學綜合考試共波及6門心理學專業(yè)骨干課程，其中一般心理學約100分，發(fā)展與教育心理學約70分，實驗心理學約60分，心理統(tǒng)計與測量約70分。

考試題型有四種：單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題。

從至三年心理學統(tǒng)考綜合試卷內(nèi)容來看，在一套圓滿的心理學綜合試卷中各科目在各題型上的數(shù)量及分值散布統(tǒng)計以下：

1、單項選擇題(共65小題，每題2分，共130分)真理獨一可靠的標準就是永遠自相切合

一般心理學，約20題，約40分;發(fā)展與教育心理學，約13題，約26

分;實驗心理學，約13題，約26分;心理統(tǒng)計，約9題，約18分;心理測量，約10題，約20分。

2、多項選擇題(共10小題，每題3分，共30分)

一般心理學，約4題，約12分;發(fā)展與教育心理學，約2題，約6分;實驗心理學，約2題，約6分;心理統(tǒng)計，約1題，約3分;心理測量，約1題，約3分。

3、簡答題(共5小題，每題10分，共50分)

一般心理學，約1題，約10分;發(fā)展與教育心理學，約1題，約10分;實驗心理學，約1題，約10分;心理統(tǒng)計，約1題，約10分;心理測量，約1題，約10分。

4、綜合題(綜合題，3小題，每題30分，共90分)

一般心理學，約1題，約30分;發(fā)展與教育心理學，約1題，約30分;實驗心理學與心理統(tǒng)計或心理測量的結合，約1題，約30分。

二、各題型詳盡分析

1、單項選擇題真理獨一可靠的標準就是永遠自相切合

單項選擇題察看的是心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法識記、

理解，較少波及到運用，所以只需看到了，記準了就能輕易得分。如08年的一道單項選擇題：

長時記憶最主要的編碼方式是( )

A.視覺編碼B.聽覺編碼C.語義編碼D.形象編碼

本題答案C。

2、多項選擇題

多項選擇題更需要理解和辨析，平時就要吃透基本見解、基本理論及，

此后能靈便運用，有必然的難度，考生失分很多。如08年的一道多項選擇

題：

以下選項中，屬于似動現(xiàn)象的有( )

A.火車的行駛B.時針的轉動

C.活動的電影畫面D.動感的霓虹燈廣告

本題答案CD。

3、簡答題真理獨一可靠的標準就是永遠自相切合

簡答題是察看考生對心理學學科基本見解、理論的掌握，難度不會太大，

答題不用太詳盡，基本見解、見解、理論描繪正確即可。如09年的一道簡答題：

什么是自我效能感?影響自我效能感的主要因素有哪些?

答案要點：

①自我效能感是個體對自己可否成功從事某一行為的主觀判斷。

②影響因素：個體學習的成敗體驗;典范的取代性經(jīng)驗;重要他人的語言勸說;個體的情緒喚醒狀態(tài)等。(這樣的簡答題，能對每個見解略加講解，答

案就更圓滿了)

4、綜合題

綜合題占分比率較大，每題30分。出題的方式可能有兩種，一是闡述

題，一是綜合應用題。一般情況下，有一題是一般心理學的闡述題，另一題出自覺展心理學或教育心理學的闡述題，應用題考實驗心理學的實驗設計的可能性比較大，這個知識點素來出題比較活躍，但也不除去實驗與統(tǒng)計或測量結合時，統(tǒng)計或測量分值比率較大的可能性。

對闡述題的答法，一要有條理，擁有邏輯性;二是要全面，擁有圓滿性。

如09年的一道綜合題：

闡述注意分派的認知資源理論和雙加工理論，并分別用生活中的實例加

以說明。真理獨一可靠的標準就是永遠自相切合

答案要點：

(1)認知資源理論

①注意是一種有限的認知資源，對刺激的加工需要占用認知資源，刺激越復雜或加工越復雜，占用的認知資源越多。

②輸入刺激自己其實不自動的占用認知資源，在認知系統(tǒng)內(nèi)，有一個系統(tǒng)負責資源的分派。人對認知資源的分派是靈便的，人能夠依照情境把認知資源分派到重要的重要的新異刺激上。

③舉例。

(2)雙加工理論

①謝夫林等人認為，認知加工分為自動化加工和受意識控制的加工。自動化加工不受認知資源的限制，是自動化進行的，自動化加工發(fā)生比較快，

形成此后加工過程較難改變。受意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參加，能夠隨環(huán)境的變化而不斷進行調(diào)整。

②舉例。

在真實考試時，考生能夠在保證邏輯性的前提下，可經(jīng)過對本知識點的掌握的廣度和深度而充散發(fā)揮。真理獨一可靠的標準就是永遠自相切合

關于應用題的答法，波及到統(tǒng)計的計算題時，解題過程必然要寫圓滿(平時復習時可參照統(tǒng)計教材中的