多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)工作總結(jié)

多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)工作總結(jié)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)工作總結(jié)

多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)工作總結(jié)

做為一所農(nóng)村中學(xué)，我校在原農(nóng)遠(yuǎn)工程的根底上于去年暑假統(tǒng)一配置了“班班通”，分別為模式三和模式四。國(guó)家對(duì)教育如此大規(guī)模的投入，給我們制造了如此先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也對(duì)我們?cè)诮逃畔⒒?、技術(shù)應(yīng)用力量教學(xué)質(zhì)量方面提出了新的要求。

首先，提高熟悉，體會(huì)好處。

不得不說“班班通”工程是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的宏大工程，讓教師、學(xué)生從中都受益匪淺。特殊是相對(duì)于我們各種資源比擬落后的農(nóng)村學(xué)校，一支粉筆、一本書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了學(xué)生蓬勃的求知欲，“班班通”把全國(guó)最豐富、最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源引入到每一個(gè)教室，每一位教師都應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到它的重大意義，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升根本素養(yǎng)。要積極地學(xué)習(xí)使用它，在一個(gè)信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，不能心生畏懼。

其次，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，供應(yīng)支持。

學(xué)校給每一位教師都供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，計(jì)算機(jī)骨干教師承受上級(jí)部門培訓(xùn)，嫻熟后引導(dǎo)我校青年教師學(xué)習(xí)應(yīng)用，再由青年教師為中老年教師做示范引導(dǎo)。每學(xué)期的校際公開課都規(guī)定使用多媒體教學(xué)，組織青年教師參與各種類型的多媒體競(jìng)賽。鼓舞日常教學(xué)使用多媒體設(shè)備，以活潑課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一年多的堅(jiān)持，我校教師對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備都能嫻熟使用，有的教師設(shè)計(jì)的課件曾屢次獲獎(jiǎng)，學(xué)生們對(duì)多媒體教學(xué)也越來越感興趣，開拓了視野，教學(xué)質(zhì)量也有了肯定提高。再者，完善制度，加強(qiáng)治理。

廣泛而有效率的應(yīng)用多媒體設(shè)備，需要標(biāo)準(zhǔn)化的治理。“班班”通做為班級(jí)教學(xué)根本設(shè)施，需要每一個(gè)班教師和學(xué)生的維護(hù)。我校以各班班主任為設(shè)備負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)任課教師和學(xué)生正確使用它，并保證教室設(shè)備的清潔隆衛(wèi)生。消失問題，班主任準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校會(huì)盡快安排修理。我校一般兩周會(huì)安排專職治理員對(duì)各班設(shè)備進(jìn)展排查，盡最大可能保障多媒體設(shè)備的完好及正常應(yīng)用。

持續(xù)改良，不斷投入，也是我校在多媒體教學(xué)工作上的一貫方針。在良好的硬件條件，我校多方面提升設(shè)備應(yīng)用效率，開放特地電腦室，便利查找資源。每人配置專業(yè)電腦，提高信息技術(shù)力量，收集優(yōu)質(zhì)課件資料，整合學(xué)校資源，為教師應(yīng)用教學(xué)資源全方位制造條件。

信任隨著技術(shù)的進(jìn)展，應(yīng)用力量的提升，治理制度的完善，我校會(huì)以更快、更穩(wěn)健的步伐在多媒體教學(xué)的在道上努力前進(jìn)！

擴(kuò)展閱讀：多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)的典型案例和日常閱歷總結(jié)

多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)的典型案例

和日常閱歷總結(jié)

進(jìn)入21世紀(jì)，我們常常聽到“多媒體”、“網(wǎng)絡(luò)化”、“信息化”等時(shí)髦名詞。是的，21世紀(jì)就是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為載體傳遞多種媒體的信息時(shí)代。多媒體技術(shù)的消失，激活了人們的學(xué)習(xí)熱忱，轉(zhuǎn)變了人們的生活方式，特殊是它的集成性、交互性、可視性等特點(diǎn)，在教學(xué)應(yīng)用中顯示出強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，有力地促進(jìn)了教學(xué)技術(shù)手段現(xiàn)代化的進(jìn)展。

201*年，借著《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃》東風(fēng)，我校多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備得到了升級(jí)換代，順當(dāng)完成了“班班通”設(shè)備的安裝并投入使用。在此過程中，我作為多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的治理員，既有許多付出和努力，也有不少收獲與成長(zhǎng)。下面我就說說在多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)方面所做的點(diǎn)滴工作：

一、治理維護(hù)后盾領(lǐng)導(dǎo)重視

多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的添置為學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)注入了新的活力，如何用好這些設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，是擺在各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教育工面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，區(qū)教育局屢次安排了關(guān)于多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備使用、治理和維護(hù)等方面的培訓(xùn)活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。我?guī)е鴤鬟f技術(shù)的使命回到學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫忙下，完成了從設(shè)備保障到詳細(xì)培訓(xùn)、從制度建立到規(guī)章落實(shí)、從用好到管好等工作。

二、治理維護(hù)根底注意培訓(xùn)

大家都知道電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度特別快，要想用好它，就需要使用者不斷更新自己的相關(guān)學(xué)問。多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備也不例外，我作為治理員，要想讓教師既能充分應(yīng)用設(shè)備進(jìn)展教學(xué)從而發(fā)揮設(shè)備

應(yīng)有的作用，又能削減設(shè)備消失故障的頻率從而減輕我的工作負(fù)擔(dān)，就要努力提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)，而要到達(dá)這一目標(biāo)，最好的途徑就通過各種培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)。所以，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，制訂了《多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》。依據(jù)教師的上課時(shí)間和技術(shù)水平的差異實(shí)行分層培訓(xùn)、分組培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式對(duì)教師進(jìn)展定時(shí)間、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定考核的培訓(xùn)，以提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素養(yǎng)。

三、治理維護(hù)方案規(guī)章制度

俗話說的好，無法規(guī)不成方圓。作為多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的治理員，要想做好這項(xiàng)工作，就要有合理的治理制度來幫助。為建立“多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”高效的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論，學(xué)校先后制定了《多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理制度》、《多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備培訓(xùn)方案》、《多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備教學(xué)治理方案》等，并將《多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理制度》做成宣傳板到各班級(jí)張貼。

四、治理維護(hù)方法標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為

首先是治理方面，各班建立多媒體設(shè)備應(yīng)用日志（學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)日志本），由學(xué)生治理員依據(jù)教師上課狀況進(jìn)展填寫，記錄各任課教師的應(yīng)用狀況，供值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展比照、檢查與核實(shí)使用（注：一、二年級(jí)因?qū)W生年齡小，日志由班主任代寫）。其次是維護(hù)方面，每機(jī)都配備防塵罩、雞毛撣、清潔軟布等。并屢次召開班主任座談會(huì)，明確班主任是多媒體設(shè)備的詳細(xì)治理人，責(zé)任到班，要求每班每天做好

設(shè)備防塵、防潮、防磁化等防護(hù)工作。

五、日常閱歷總結(jié)

由于工作時(shí)間短，配備新設(shè)備也才一年，和前輩們相比，我的工作閱歷略顯缺乏。所以，關(guān)于多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理維護(hù)的日常閱歷總結(jié)，我就說一下這一年來的心得體會(huì)吧：要想做好這項(xiàng)治理維護(hù)

工作必需做到三勤腿勤、手勤、嘴勤。

腿勤：勤跑跑教室，了解課堂上教師在使用設(shè)備過程中常常遇到什么問題，有哪些技術(shù)需求,并作相應(yīng)處理。

手勤：勤動(dòng)手對(duì)各班設(shè)備進(jìn)展系統(tǒng)清理與維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)解決設(shè)備故障和系統(tǒng)隱患。

嘴勤：與售后技術(shù)人員、同行溝通技術(shù)難題，及早攻克自己不能解決的問題，也提高了自己的技術(shù)水平。

總之，多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備對(duì)課堂教學(xué)效率的提高意義非凡，作用不行低估，使用肯定要精當(dāng)！這就需要多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備治理員發(fā)揮其作用，在工作中不斷努力、探究和實(shí)踐，為多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)