場(chǎng)面描寫、動(dòng)作描寫

百字新事大比拼有話慢慢說之場(chǎng)面描寫篇擠公交（1）交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件：晚上七點(diǎn)；舊城北門站點(diǎn)；很多人（下班的人、放學(xué)的人）；在等公交車。（2）在等公交車時(shí)，大家是什么樣子：玩手機(jī)打電話天氣冷：來回溜達(dá)、跺腳望著公交車來的方向等啊等、盼啊盼（3）終于看到公交車的影子了

大家開始動(dòng)起來，準(zhǔn)備“擠”公交，完全是一副前赴后繼的架勢(shì)（4）公交車一點(diǎn)一點(diǎn)靠近地時(shí)候一群人向公交車的方向走過去可是公交車并沒有在人多的地方停下來—大家又向著相反等方向追公交車。（5）公交車停下來時(shí)注重描寫人們的動(dòng)作、表情動(dòng)作：

大家一齊擠向公交車的前門，前擁后搡，你推我，我推你，誰也不讓誰。有的人甚至從后門上車。表情：

有的小孩子起哄—高興有的大人露出不滿的表情老人被來回推得苦不堪言（6）終于上了公交車我的感覺：很不容易，終于可以回家了但是上公交車花費(fèi)了很長時(shí)間，如果能排隊(duì)上公交車該多好，就像北京市上公交車一樣，這樣既可以節(jié)約時(shí)間，也不用擁擠傷到老人和孩子，對(duì)自己有利，對(duì)別人也有利。最后呼吁文明！一、場(chǎng)面描寫1.多方面2.畫面回憶法舉例

這是一個(gè)晴朗的午后，太陽暖融融地照著大地。一條小河從樹林中間穿過，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲響。青青的小草就像給地面鋪上了一層綠色的地毯。麻雀在柳樹枝頭跳來跳去，……作業(yè)選擇一個(gè)你的場(chǎng)面，并用文字將它描述出來。要求：寫的生動(dòng)具體。提示：可以寫打雪仗的畫面；可以寫一家人吃飯的畫面；可以寫上課時(shí)搶答問題時(shí)的情景；可以描寫上自習(xí)時(shí)的情景。百字新事大比拼我戰(zhàn)勝了自己

事件：跑步過程：1.跑步前的準(zhǔn)備；2.跑步過程中的動(dòng)作；3.跑步后的狀態(tài)；4.挑戰(zhàn)自己成功后的感動(dòng)有話慢慢說之動(dòng)作篇寫作方法方法一：

選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動(dòng)作的描寫：

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。方法二:

把人物(或者動(dòng)物)的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來（可以在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z）了解動(dòng)作描寫的內(nèi)容頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明。

(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚┓椒ㄈ?

動(dòng)作描寫要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了?！趾Ｒ簟栋职值幕▋郝淞恕贩椒ㄋ?

選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫。

我終于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)（走動(dòng)），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。我慢慢地把身體移（靠）過去?！翱匆娏??！蔽艺f。我小心翼翼地伸出左腳去探（找）那塊巖石，而且踩到了它?！D?亨特《走一步再走一步》作文題目題目：觀察媽媽做飯要求：1.詳細(xì)描寫媽媽做飯時(shí)的動(dòng)作（按照順序描寫）2.也可以用上上節(jié)課所學(xué)的場(chǎng)面描寫3.要寫的生動(dòng)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力