指數(shù)函數(shù)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
指數(shù)函數(shù)獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
指數(shù)函數(shù)獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
指數(shù)函數(shù)獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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指數(shù)函數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)n件第1頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月球菌分裂過(guò)程球菌個(gè)數(shù)第一次第二次第三次2=218=234=22…………

第x次……分裂次數(shù)問(wèn)題一問(wèn)題二概念概念第2頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月設(shè)機(jī)器原來(lái)的價(jià)值為1x年…...機(jī)器價(jià)值y折舊6%折舊6%折舊6%折舊6%1年2年3年4年問(wèn)題一問(wèn)題二概念概念第3頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月你能從以上兩個(gè)關(guān)系式里找到異同點(diǎn)嗎?思考:問(wèn)題二概念問(wèn)題一概念第4頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),函數(shù)的定義域是R

.其中是自變量.概念問(wèn)題二概念問(wèn)題一第5頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究:概念01a第6頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月-2-1.5-1-0.500.511.52作出函數(shù)的圖象011.........0.350.250.71422.8311.410.5第7頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月-2-1.5-1-0.500.511.5242.8321.4110.710.50.350.25作出函數(shù)的圖象011.........圖象第8頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月yx0·

(0,1)圖象指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.定義域:2.值域:3.過(guò)點(diǎn):4.單調(diào)性:5.函數(shù)值的變化情況:

當(dāng)x<0時(shí),0<y<1.圖象R;(0,+∞);(0,1);在R上是增函數(shù);當(dāng)x>0時(shí),y>

1.圖象特征:1.向左無(wú)限接近x軸,向上無(wú)限延伸,2.位于x軸上方,3.與Y軸交于(0,1)點(diǎn),4.從左向右看,圖象是上升的,5.在第一象限內(nèi)函數(shù)值大于1,

圖象性質(zhì):在第二象限內(nèi),函數(shù)值大于0,小于1.第9頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月在R上是減函數(shù)在R上是增函數(shù)單調(diào)性(0,1)(0,1)過(guò)定點(diǎn)

x>0時(shí),0<y<1

x<0時(shí),y>1

x>0時(shí),y>1

x<0時(shí),0<y<1函數(shù)值變化情況R

R值域(0,+∞)(0,+∞)定義域圖象函數(shù)R(0,+∞)(0,1)性質(zhì)第10頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月例一例二應(yīng)用例1、比較下列各題中兩個(gè)值的大小:解:可看作函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)值由于底數(shù)所以指數(shù)函數(shù)在上是增函數(shù).所以因?yàn)槔?1頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月例一例二應(yīng)用例1、比較下列各題中兩個(gè)值的大小:解:可看作函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)值所以指數(shù)函數(shù)在上是減函數(shù).所以因?yàn)橛捎诘讛?shù)例二第12頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月解:由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)知(4)

例二例一第13頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3.當(dāng)?shù)讛?shù)不同不能直接比較時(shí):可借助中間數(shù)(如1或0等),間接比較兩個(gè)指數(shù)的大小.總結(jié):1.當(dāng)同底數(shù)并明確底數(shù)a與1的大小關(guān)系時(shí):直接用函數(shù)的單調(diào)性來(lái)解;2.當(dāng)同底數(shù)但不明確底數(shù)a與1的大小關(guān)系時(shí):要分情況討論;

應(yīng)用第14頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月比較下列各組值中各個(gè)值的大小:練習(xí)試一試:第15頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié):本節(jié)課你收獲了什么?小結(jié)第16頁(yè),課件共18頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)3.數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想.

2.研究函數(shù)的一般步驟:定義→圖象→性質(zhì)→應(yīng)用;1.數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);課堂小結(jié):第17頁(yè),課件共1

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