感恩主題班會(huì)方案優(yōu)秀案（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)感恩主題班?會(huì)方案優(yōu)秀?案【班會(huì)?背景】：?如今的孩子?很多都是獨(dú)?生子女，一?家人圍著，?疼都疼不過(guò)?來(lái)，在一些?孩子的心中?認(rèn)為父母等?對(duì)自己的關(guān)?心、養(yǎng)育都?是理所當(dāng)然?的，大多“?以自我為中?心”，忘記?對(duì)父母的付?出說(shuō)一聲：?“謝謝”。?孩子對(duì)父母?的養(yǎng)育變的?冷漠，在家?任性、霸道?。人需要有?一顆感恩的?心，世界才?會(huì)充滿愛(ài)。?針對(duì)當(dāng)前孩?子存在這方?面問(wèn)題，需?要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行親情?教育。【?班會(huì)目的】?：1、通?過(guò)這次活動(dòng)?啟迪學(xué)生去?體會(huì)父母對(duì)?自己的付出?，更重要的?是引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)做人做?事，懂得學(xué)?會(huì)感恩的良?好品質(zhì)是青?少年學(xué)會(huì)做?人的一個(gè)重?要方面;?2、理解學(xué)?會(huì)感恩能從?多方面利于?青少年成長(zhǎng)?，良好的道?德品質(zhì)是現(xiàn)?代社會(huì)生活?中一張重要?的“通行證?”;能夠聯(lián)?系實(shí)際，說(shuō)?說(shuō)學(xué)會(huì)感恩?，擁有良好?道德的意義?。3、學(xué)?會(huì)有一顆感?恩的心，對(duì)?于別人對(duì)自?己的付出，?懂得體會(huì)，?感謝，學(xué)會(huì)?與他人交往?，為他們將?來(lái)走向社會(huì)?打下基礎(chǔ)。?【班會(huì)準(zhǔn)?備】：1?、發(fā)動(dòng)全班?學(xué)生搜集關(guān)?于感恩的材?料，布置相?關(guān)的討論題?目2、排?練詩(shī)歌朗誦?。3、排?練情景劇。?4、準(zhǔn)備?好獻(xiàn)給老師?的花。5?、排練《感?恩的心》手?語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)?手語(yǔ)舞。?6、制作多?媒體課件?7、布置多?媒體教室?8、打印主?題班會(huì)教案?【班會(huì)過(guò)?程】：一?、放一曲有?關(guān)母愛(ài)的歌?曲，創(chuàng)設(shè)氣?氛，進(jìn)入班?會(huì)主題。?主持人開(kāi)場(chǎng)?白。引出主?題：自從我?們來(lái)到這個(gè)?世界上，父?母為我們付?出了無(wú)私的?愛(ài)，母親永?遠(yuǎn)給我們擋?風(fēng)雨，父親?一直牽著我?們的手;父?母的愛(ài)是寒?冬里的一把?火,是__?__里的一?束光明。父?母的愛(ài)是崇?高的、無(wú)私?的和偉大的?!所以我們?要感恩父母?。出示“?感恩父母”?課件圖片?1、通過(guò)充?滿真情，充?滿溫馨的圖?片，回憶以?前跟父母一?起的快樂(lè)時(shí)?光，了解父?母之愛(ài)，感?受父母之情?。2、提?出問(wèn)題：?為什么現(xiàn)在?跟父母的溝?通也少了，?跟父母的埋?怨多了??我在家里最?經(jīng)常對(duì)父母?說(shuō)的話是什?么?父母?經(jīng)常對(duì)我說(shuō)?的話是什么??3、討?論：說(shuō)說(shuō)?父母之間最?難忘的小故?事，①父母?令你最感動(dòng)?或者最難忘?的一件事，?②父母令你?興的一件事?，談?wù)勎覀?怎樣用感恩?的心和父母?溝通?怎樣?孝敬父母??如果現(xiàn)在有?話對(duì)爸爸媽?媽說(shuō)，你最?想對(duì)爸爸媽?媽說(shuō)的一句?是什么??示例：①了?解父母各個(gè)?方面(如：?爸爸媽媽的?工作是什么??辛苦嗎??爸爸媽媽最?喜歡吃的食?物是什么、?你了解爸爸?媽媽的身體?健康狀況嗎??你爸爸媽?媽的生日是?哪一天)?②尊敬父母?，對(duì)父母有?禮貌，聽(tīng)從?父母的正確?教導(dǎo)，不當(dāng)?面頂撞父母?，不和父母?發(fā)脾氣③?生活節(jié)儉，?無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象?，不亂花錢(qián)?，不向父母?提過(guò)高要求?④父母做?力所能及的?家務(wù)，減輕?父母負(fù)擔(dān)。?⑤有心事?主動(dòng)和父母?說(shuō)，經(jīng)常與?父母聊天(?多和父母溝?通)⑥碰?到一些比較?重大的事情?，要和父母?商量,征求?和認(rèn)真考慮?父母的意見(jiàn)?.。⑦外?出時(shí)，在征?得父母同意?后，應(yīng)把去?向和時(shí)間告?知父母(未?成年人保護(hù)?法)⑧努?力學(xué)好各門(mén)?功課，經(jīng)常?主動(dòng)向父母?匯報(bào)自己在?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活情況，?不讓父母操?心⑨父母?親有做得不?對(duì)的地方要?誠(chéng)懇的指出?(實(shí)話實(shí)說(shuō)?)4、現(xiàn)?場(chǎng)連線：?抽取其中一?位同學(xué)家長(zhǎng)?的電話號(hào)碼?，請(qǐng)同學(xué)和?家長(zhǎng)直接溝?通，真情互?動(dòng)。請(qǐng)家?長(zhǎng)代表發(fā)言?，談?wù)勁囵B(yǎng)?孩子的感受?(黃晟煜父?親代表發(fā)言?)二、配?樂(lè)詩(shī)歌朗誦?(姜___?_，胡__?__)三?、情景劇表?演.伴隨著?情景劇的落?幕，音樂(lè)聲?響起，學(xué)生?代表向在座?的老師們鮮?花。(大屏?幕顯示：“?把最美的笑?容和鮮花獻(xiàn)?給我們另一?對(duì)的父母—?老師們!”?四、手語(yǔ)?表演《感恩?的心》，全?場(chǎng)互動(dòng)。?我來(lái)自偶然?象一顆塵土?有誰(shuí)看出我?的脆弱我?來(lái)自何方我?情歸何處誰(shuí)?在下一刻呼?喚我天地?雖寬這條路?卻難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛(ài)?我還有多少?淚讓蒼天知?道—我不認(rèn)?輸感恩的?心感謝有你?伴我一生—?讓我有勇氣?做我自己?感恩的心感?謝命運(yùn)花開(kāi)?花落—我一?樣會(huì)珍惜?五、班主任?總結(jié)發(fā)言：?建議全班同?學(xué)拿出紙筆?寫(xiě)下一段對(duì)?父母老師的?感恩和祝福?，讓它們出?現(xiàn)在班級(jí)最?顯眼的角落?并挑選“班?級(jí)十大感恩?箴言”讓同?學(xué)們將感恩?銘記心中。?六、主持?人總結(jié)發(fā)言?：我們不想?說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)?的成功與否?，我們只愿?每一個(gè)參與?其中的人都?能感受到生?命的可貴，?生活的美好?，都能夠向?你身邊的人?真誠(chéng)的微笑?。在水中放?進(jìn)一塊小小?的明礬，就?能沉淀所有?的渣滓;如?果在我們的?心中培植一?種感恩的思?想，則可以?沉淀許多的?浮躁、不安?，消融許多?的不滿、不?幸。感恩惜?福，四個(gè)簡(jiǎn)?簡(jiǎn)單單的字?卻可以為我?們帶去陽(yáng)光?與愛(ài)。試試?吧，生活不?會(huì)欺騙你!?感恩主題?班會(huì)方案優(yōu)?秀案（二）?一、課程?名稱感恩主?題班會(huì)課?二、授課題?目珍愛(ài)生活?，感恩父母?三、教學(xué)?目標(biāo)1、?認(rèn)知目標(biāo)：?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到我們應(yīng)該?對(duì)生活懷有?一顆感激之?心，增加學(xué)?生的社會(huì)責(zé)?任感。2?、情感目標(biāo)?：使學(xué)生充?分體驗(yàn)到愛(ài)?的存在和感?恩的必要性?。3、行?為目標(biāo)：學(xué)?會(huì)感恩，用?實(shí)際行動(dòng)回?報(bào)家人、社?會(huì)。四、?教學(xué)重點(diǎn)?讓學(xué)生懂得?怎樣對(duì)待我?們的生活，?珍愛(ài)我們現(xiàn)?在擁有的生?活;并感激?我們的父母?對(duì)我們的無(wú)?條件付出。?五、教學(xué)?思路1、?教師主導(dǎo)教?學(xué)，整體引?導(dǎo)、把握教?學(xué)過(guò)程，學(xué)?生為主體，?發(fā)表自己的?觀點(diǎn)、交流?、討論、分?享;2、?注重理論聯(lián)?系實(shí)際，引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?角色體驗(yàn);?3、注重?學(xué)生探究問(wèn)?題的過(guò)程;?4、運(yùn)用?動(dòng)感、美感?兼具的多媒?體課件為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。六、教?學(xué)準(zhǔn)備1?、收集和熟?悉有關(guān)感恩?的資料2?、搜尋相關(guān)?的實(shí)例和視?頻短片3?、制作多媒?體課件七?、教學(xué)方法?情景導(dǎo)入法?、活動(dòng)教學(xué)?法、啟發(fā)式?教學(xué)法等?八、課時(shí)一?節(jié)課(__?__分鐘)?九、教學(xué)?準(zhǔn)備1、?收集相關(guān)的?照片與文章?2、下載?視頻《說(shuō)不?出的愛(ài)—泰?國(guó)感人廣告?》、歌曲《?真的愛(ài)你》?、《天亮了?》3、制?作多媒體課?件十、教?學(xué)過(guò)程1?.感念親恩?(用時(shí)__?__分鐘)?教師：播?放泰國(guó)感人?廣告《說(shuō)不?出的愛(ài)》，?故事講述一?位女兒對(duì)聾?啞人父親的?不滿與厭倦?，卻在最后?懂得父親說(shuō)?不出的深深?的愛(ài)。感?恩主題班會(huì)?方案優(yōu)秀案?（三）教?學(xué)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)感激?父母、感激?老師、感激?朋友、感激?周?chē)磺小?2、通過(guò)?學(xué)習(xí)感恩教?育，使學(xué)生?們懂得“人?要有一顆善?良的心，善?待周?chē)娜?，在別人需?要幫助的時(shí)?候，給予他?們無(wú)私的幫?助，只有付?出才能有回?報(bào)”。3?、使學(xué)生在?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍中學(xué)會(huì)?感恩。重?難點(diǎn)與關(guān)鍵?：培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)會(huì)感激父?母、感激老?師、感激朋?友、感激周?圍的一切。?教具：教?學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)?人看了，萬(wàn)?人哭”的錄?象。教學(xué)?過(guò)程：一?、激發(fā)定標(biāo)?出示課題?：“感恩教?育”。同?學(xué)們：今天?，我們這節(jié)?課主要的目?的是學(xué)習(xí)“?感恩教育”?，是讓全體?同學(xué)懂得感?恩、學(xué)會(huì)感?恩。1、?那么什么是?感恩教育呢??誰(shuí)能說(shuō)一?說(shuō)?(讓學(xué)?生自己發(fā)言?)2、你?平常是怎樣?對(duì)待別人的??3、別?人是怎樣對(duì)?待你的??為了同學(xué)們?的成長(zhǎng)，為?了同學(xué)們的?未來(lái)，今天?讓同學(xué)們學(xué)?會(huì)感恩：“?感激父母、?感激老師、?感激朋友、?感激周?chē)?一切”。下?面請(qǐng)同學(xué)們?一起觀看“?萬(wàn)人看了，?萬(wàn)人哭”的?錄象片。?二、自學(xué)互?動(dòng)1、讓?學(xué)生們認(rèn)真?觀看“萬(wàn)人?看了，萬(wàn)人?哭”的教學(xué)?錄象。要?求：細(xì)看、?看懂內(nèi)容，?看懂錄象情?節(jié)。2、?結(jié)合實(shí)際情?況，小組合?作，交流錄?象情節(jié)，疏?通錄象的文?意。3、?學(xué)會(huì)感恩：?學(xué)生與學(xué)生?互動(dòng)進(jìn)行溝?通對(duì)話、交?流錄象內(nèi)容?。4、讓?學(xué)生談一談?自己看“萬(wàn)?人看了，萬(wàn)?人哭”的教?學(xué)錄象后的?感受。5?、讓學(xué)生說(shuō)?一說(shuō)感激父?母的什么??感激老師的?什么?感激?朋友的什么??感激周?chē)?一切的什么??(感激父?母給了我們?的生命;感?激老師給了?我們的知識(shí)?;感激朋友?給了我克服?困難的力量?;感激我周?圍的一切給?了我和諧健?康的成長(zhǎng)空?間。)三?、適時(shí)點(diǎn)撥?1、說(shuō)出?感恩父母的?語(yǔ)句(讓學(xué)?生自己說(shuō))?a、學(xué)會(huì)?感激?感恩?我的父母，?因?yàn)樗麄兘o?了我寶貴的?生命。b?、學(xué)會(huì)感激??-感恩我的?父母，因?yàn)?他們給了我?健康、強(qiáng)壯?的身體。?2、說(shuō)出感?恩老師的語(yǔ)?句(讓學(xué)生?自己說(shuō))?a、學(xué)會(huì)感?激?--感恩我?的老師，因?為他們給了?我無(wú)窮的知?識(shí)。b、?學(xué)會(huì)感激-??感恩我的老?師，因?yàn)樗?們給了我前?進(jìn)的動(dòng)力。?c、學(xué)會(huì)?感激?感恩?我的老師，?因?yàn)樗麄兘o?了我飛翔的?翅膀。d?、學(xué)會(huì)感激??-感恩我的?老師，因?yàn)?他們給了我?指明人生的?方向。e?、學(xué)會(huì)感激??-感恩我的?老師，因?yàn)?他們給了我?放眼世界的?慧眼。四?、測(cè)評(píng)訓(xùn)練?1、生命?需要(謝謝?)，生命離?不開(kāi)(謝謝?)，(謝謝?)是人生天?平上的一塊?砝碼。2?、修養(yǎng)始于?(善良)，?有了(善良?)的心，才?能完善人生?，(善良)?者快樂(lè)、幸?福、富有。?3、人要?有一顆(善?良)的心，?(善待)周?圍的人。?五、板書(shū)設(shè)?計(jì)：感恩?教育感激?父母?生?命感激老?師?知識(shí)?感激朋友??--克服困?難的力量?感激我周?chē)?的一切--?和?諧健康的成?長(zhǎng)空間反?饋、總結(jié)、?拓展感恩教?育主題班?會(huì)進(jìn)展的很?成功，既時(shí)?效果也很好?。但為了鞏?固教育的成?果，使感恩?觀念深入學(xué)?生頭腦，使?其成為學(xué)生?的一種習(xí)慣?，又采用了?以下方法：?寫(xiě)出對(duì)主題?班會(huì)的感受?，并在學(xué)生?中進(jìn)行交流?，將好的作?品進(jìn)行展覽?;開(kāi)展了一?次“