假期讀書活動總結(jié)600字范文5篇

假期讀書活動總結(jié)600字范文5篇書活動總結(jié)600字一

針對教師的教學和教育工作的需要，學校依據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年細心選擇了《論語》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)學問方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增加教學的本事。在讀書的根底上，學校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。

一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)

“讀書活動”使每一位教師都切實領悟活動的目的、要求及要到達的詳細目標。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動規(guī)劃和詳細實施步驟，為教師配備了《論語易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素養(yǎng)得到升華。

二、制定切實可行的措施保障

每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務詳細、做起來易行。

三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡

學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參加、實施;各位教師積極響應，有目的、有規(guī)劃、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書;還增加了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動供應充分的保障。

四、促進了教師專業(yè)的進展

各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的進展，提高教師的科研力量。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會專欄、讀書演講競賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在學問的海洋中游覽，感受教育大師的風范，領悟素養(yǎng)教育的真諦，提高文化學問素養(yǎng)，增加教育治理的水平，對科學討論的熟悉越來越深入，課題討論的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們肯定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

讀書活動總結(jié)600字二

腹有詩書氣自華。讀書能積存語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱忱，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校堅持開展校園讀書活動。我們細心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做：

一、指導思想

以科學進展觀為指針，以創(chuàng)立“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐力量，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)進展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培育學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。

二、深入宣傳，營造良好氣氛

依據(jù)學校工作規(guī)劃，教務處讀書節(jié)活動的詳細方案。根據(jù)活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氣氛，提高廣闊師生的思想熟悉，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。

三、以身作則

教師以身作則，帶頭讀書要想要學生愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了典范。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校特地為學生預備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍，并且在讀書中學會思索，在思索中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。

2、各年級仔細討論課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力制造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件。學校積極充實學生讀物，標準學校圖書室、閱覽室的治理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生制造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學生相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞學生積極購書讀書，指導學生進展網(wǎng)上閱讀。

4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評比“讀書之星”、舉辦“閱讀學問競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或溝通課。內(nèi)容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。溝通會上，同學們暢所欲言，氣氛活潑。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。

通過此些溝通會，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文競賽，在指導學生大量閱讀的根底上，仔細組織了征文競賽：如《展校訓曬家風》，《我的書屋我的夢》等。全校同學熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱忱。舉辦語文古詩詞、名著學問競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著學問競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設班級優(yōu)勝獎。

五、營造閱讀氣氛

學校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班依據(jù)實情制定切實可行的活動規(guī)劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一典范——樹立一個讀書好典范，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

六、讀書活動效果

通過開綻開展讀書活動，初步培育了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建立，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的深厚氣氛。學生的閱讀力量有了很大的提高，寫作力量、口語交際力量得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校園，肯定有內(nèi)涵，有進展。讀書活動的開展，將對每個學生的安康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。

讀書活動總結(jié)600字三

為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氣氛，到達以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學校實際，于本學期開展了讀書活動。

現(xiàn)將詳細狀況作如下匯報：

一、指導思想

以建立“學習型社會”精神為指針，以創(chuàng)立“學習型學?！睘閷?，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育學生的語感力量為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極提倡“書香為伴”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業(yè)務素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學生中提倡“與好書交朋友”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書慢慢成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積存，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造深厚的“書香氣氛”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細措施

教師讀書

1、制定讀書規(guī)劃

為了堅固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師依據(jù)自身特點制定個人讀書規(guī)劃，由教務處負責審查監(jiān)視，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學期學校均要求全部教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便準時了解教學動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學習筆記

為了落實讀書活動，教務處特地設計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并仔細做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。

學生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，根本到達人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲藏已初步形成。

2、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進展宣傳，組織學生進展爭論，從而引導學生進一步熟悉閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的仆人。

3、開設閱讀指導課

教務處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導學生閱讀經(jīng)典名著，并要求學生多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習慣，幫忙他們創(chuàng)設良好的閱讀氣氛，培育學生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨一般話演講競賽活動，活動集合當下社會較為關注的能表達新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“一般話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫忙學生借助文字吐露心聲，鼓舞學生走上舞臺展現(xiàn)風采，從而活潑了課余文化生活，提升了學校教育品位。

五、成果形成

教師：每學期期末寫一篇讀書心得體會，由學校匯編成冊。

學生：

1、各班登記學生讀書篇目，評比讀書先進個人。

2、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行實行展現(xiàn)活動等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氣氛，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的熟悉;通過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富高中生活，增加適應力量的高度，拓展了視野，提高了生活的品嘗，從而使書籍成為師生精神與才智的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學校將在充分討論、積極實踐的根底上，連續(xù)努力建立書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校園文化，為全面推動素養(yǎng)教育而努力奮斗。

讀書活動總結(jié)600字四

為進一步落實__市教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神，依據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣闊教師的整體素養(yǎng)，加強教師隊伍建立，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展狀況的總結(jié)：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境地是不留痕跡的愛，我盼望自己能夠到達這個境地?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，說明了他對教育工作的態(tài)度——專心去做。

一、領導重視，領先垂范

首先建立教師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶著下，仔細學習、爭論、溝通，并準時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位

學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，實行切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進展嘉獎，號召大家向他們學習，為了更好的催促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氣氛

依據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，根據(jù)活動方案，我?？焖俚亻_展了讀書活動的發(fā)動工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氣氛，提高教師的思想熟悉，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的根底。

三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合

讀書活動是校本培訓的有機組成局部。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學習記錄填