幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《我?guī)湍棠套銎幢P(pán)》含反思

教案系列幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《我?guī)湍棠套銎幢P(pán)》含反思

中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《我?guī)湍棠套銎幢P(pán)》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熬煉動(dòng)手力量，感悟勞動(dòng)中存在許多才智，培育幼兒情愿參加家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)的樂(lè)觀性，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和對(duì)美的制造力，快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課《我?guī)湍棠套銎幢P(pán)》含反思教案吧。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、培育幼兒情愿參加家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)的樂(lè)觀性。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手力量，感悟勞動(dòng)中存在許多才智。

3、感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和對(duì)美的制造力。

4、能樂(lè)觀參加嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

5、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

[活動(dòng)預(yù)備]

扮老奶奶用的(花鏡帽子圍裙)、各種蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盤(pán)若干、一次性手套若干、課件、相機(jī)、磁帶。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、活動(dòng)導(dǎo)入。情景表演：“發(fā)愁的奶奶”

(由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨(dú)白：“哎!今日奶奶我要請(qǐng)?jiān)S多客人來(lái)家里吃飯，可眼看時(shí)間快要到了，我的飯菜還沒(méi)有預(yù)備好呢，怎么辦呀!誰(shuí)來(lái)關(guān)懷我?”)提問(wèn)：小伴侶想什么方法來(lái)關(guān)懷老奶奶呀?

小結(jié)：拼盤(pán)又快又好做，讓我們一起來(lái)做一些水果拼盤(pán)或蔬菜拼盤(pán)關(guān)懷老奶奶好不好?

2、活動(dòng)綻開(kāi)。

(1)、觀看課件，欣賞各種美麗的拼盤(pán)。提問(wèn)：誰(shuí)看出它們是用哪種水果或蔬菜做的?

(2)、示范表演，請(qǐng)幼兒觀看老師操作。提問(wèn)：我們?cè)鯓悠磾[出來(lái)的水果或蔬菜才能既好看又有養(yǎng)分?

(3)、幼兒操作，老師指導(dǎo)(播放輕音樂(lè))。幼兒每人一個(gè)塑料盤(pán)，可以按自己的喜好拼擺出一份自己認(rèn)為滿意的水果或蔬菜拼盤(pán)。提示幼兒先戴上手套再進(jìn)行操作，不要邊吃邊做。

(4)、觀看錄像，集體評(píng)價(jià)。老師在幼兒操作履行后，逐一為他們錄像，并播放給大家看，小伴侶們可以觀看大屏幕的同時(shí)相互欣賞、相互評(píng)價(jià)。

小結(jié)：水果拼盤(pán)主要講究花色搭配，而蔬菜拼盤(pán)既要留意花色搭配還要留意養(yǎng)分合理。

3、活動(dòng)終止

老奶奶特殊感謝這些可愛(ài)的孩子們幫了自己一個(gè)大忙，并請(qǐng)幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤(pán)送給客人品嘗，還請(qǐng)他們說(shuō)出品嘗后的感覺(jué)。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

為了讓更多的人共享自己的勞動(dòng)成果，請(qǐng)小伴侶端著盤(pán)子到其它班級(jí)，請(qǐng)更多的小伴侶品嘗，大家一起感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)!

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)活動(dòng)，讓我感受到孩子們的純真愛(ài)心是無(wú)限度的，在本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間把握的很好，能把握整個(gè)活動(dòng)的情節(jié)進(jìn)展，孩子的樂(lè)觀性特殊高，對(duì)于老師的提問(wèn)發(fā)揮的很好。在最終終止環(huán)節(jié)也應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到世界還是奇妙的，愛(ài)是無(wú)限的。

小百科：奶奶指祖母，也