關(guān)于青春的演講材料

關(guān)于青春的演講材料（一）朝著有幻想的方向仰視曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。將來，將來……我的將來在那里？遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的幻想時(shí)時(shí)刺痛我好像早已麻木的心靈。說是“好像“，是由于我還能在今日，還能在《我的將來不是夢(mèng)》征文競(jìng)賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，假如我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來對(duì)生命的思考。假如這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)好處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！很小的時(shí)候，我就喜愛讀書。喜愛讀關(guān)于周恩來同志的書。是由于我喜愛周總理那宏大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為典范，以總理“為中華之崛起”的抱負(fù)為抱負(fù)。還喜愛讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——頑強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是由于她從小就重病在身。正由于他的幸與不幸，再加上他的頑強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，假如她始終就是一個(gè)和你我一樣的身體強(qiáng)健者，那么大家想想她勝利的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻仔細(xì)思索一下我們自己吧！是的，張海迪是一個(gè)崇高的一般人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)勝利的一般人，通過頑強(qiáng)，通過奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地?？墒?，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的幻想呢？為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔馳。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。這就是崇高嗎？驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。這樣的崇高我最好不要：好累。還是做一個(gè)真實(shí)的自我比擬好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？……于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口回首往事，展望將來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶??；想努力回望，卻發(fā)覺對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……唉！嗚呼哀哉！我究竟是怎么了？我是誰？我怎么會(huì)站在這里？你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里？……突然，我醒了，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？固然，不過肯定不是這樣的夢(mèng)罷了！我信任我的將來不是這樣的夢(mèng)

（二）這一秒不絕望，下一秒就有盼望敬重的各位評(píng)委、同學(xué)們：大家晚上好！我是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生××，下面我給大家演講的題目是《這一秒不絕望，下一秒就有盼望》。抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜明的路；抱負(fù)是路，引你走向拂曉。我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，之前我對(duì)電子商務(wù)并不了解。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，懂得了電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而且電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)日益普及，電子商務(wù)也極為廣泛應(yīng)用。只要我們把握了根本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學(xué)好一技，終身受益！有些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)電子商務(wù)沒用，不知學(xué)了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務(wù)。其實(shí)電子商務(wù)的就業(yè)方向很廣泛的，例如：網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站網(wǎng)頁、網(wǎng)上貿(mào)易等，并不是說讀電子商務(wù)沒有用。三百六十行，行行出狀元。工作多得數(shù)不勝數(shù)，只要我們不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)做人、專心做事，就可以勝利?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)布滿著生氣和活力，不要認(rèn)為經(jīng)過這幾年的進(jìn)展，好的時(shí)機(jī)都沒有了。其實(shí)布滿奇跡和盼望的地方許多，敢想就能實(shí)現(xiàn)，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是由于太多的遲疑讓你錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，不要用世俗的眼光對(duì)待這新興的產(chǎn)業(yè)，正是由于世俗讓你失去了士氣和推斷力。人生就是這樣好玩，人生的道路，看起來似乎很曲折，但事實(shí)并非如此，做人假如能夠做到拋棄急躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)覺，是金子在哪都會(huì)發(fā)光。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問的自己立身的唯一資本，我們要信任自己，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，假如我們連自己都不信任自己，別人又怎么會(huì)信任我們呢？職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應(yīng)當(dāng)信任自己！職校的日子讓人珍惜和思念。在這里，我不僅學(xué)到了學(xué)問，更懂得了許多為人處事的道理。除了課堂理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們更加注意專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)際力量的熬煉，理論和實(shí)踐相結(jié)合。平常，我積極參與各種活動(dòng)，不斷充實(shí)和提高自己，熬煉自己的人際交往力量；在班里，我擔(dān)當(dāng)了班級(jí)的班長(zhǎng)，并屢次帶著同學(xué)們獲得學(xué)校的流淌紅旗；利用課余時(shí)間，我參與學(xué)校圖書室治理活動(dòng)和參與了學(xué)校的學(xué)生會(huì)組織，并榮幸地做了學(xué)生會(huì)主席一職，努力做到為同學(xué)效勞……人在活在當(dāng)下。要把握現(xiàn)在，由于過去的已經(jīng)過去，把握現(xiàn)在，展望將來。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們勇于自強(qiáng)不息，敢于拼搏，愛拼才會(huì)贏！我從不疑心自己的力量，由于我信任自己可以；我從不疑心自己堅(jiān)持不懈的努力，由于我信任自己能行。最終，我要提示大家的是：思路打算出路。信任自己可以，信任自己能行，這一秒不絕望，下一秒就有盼望！我的演講完畢，感謝大家！

（三）把握青春年華各位教師、同學(xué)們：大家好！生命是一棵樹，青少年時(shí)期便是這棵樹健壯成長(zhǎng)的時(shí)期，花季雨季的我們擁有無限的活力和絢麗的青春，那么，我們?cè)撛鯓訉?duì)待青春呢？我們要把握青春。把握青春不是在吃喝玩樂中虛度光陰，不是在概嘆蹉跎中鋪張時(shí)間，把握青春是要在這大好時(shí)間里激流勇進(jìn)，為自己的將來奠定基石。把握青春首先要立下遠(yuǎn)大的志向。法國(guó)的蒙田說過：“一個(gè)人若是沒有確定的航標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)?！笔堑?，一個(gè)人若是沒有志向，那么他就沒有了拼搏的士氣和奮斗的精神支柱。歷史上大凡有成就的人，都在自己的青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。周恩來總理在中學(xué)時(shí)代就樹立了“為中華之掘起而讀書”的抱負(fù)，居里夫人從小就有為科學(xué)而奮斗終生的人生目標(biāo)．．．．．．作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著時(shí)代給予我們的歷史使命，我們是祖國(guó)的將來，民族的盼望。在人生的這個(gè)時(shí)期，我們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志為祖國(guó)的代化建立而奮斗！把握青春就是要不懈地奮斗。奮斗是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的階梯，沒有行動(dòng)的抱負(fù)只是空想。假如你想吃到蘋果，那你就必需先用手去拿。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那就必需把握青春年華，用自己辛勤的汗水去澆灌人生抱負(fù)之花。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，就是在用行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而搭階梯；青春稍縱即逝，時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握豐富的科學(xué)文化學(xué)問，讓學(xué)問的碩果豐富我們生命的青春，讓學(xué)問的陽光點(diǎn)燃我們心靈的圣火！品德是做人的根本，是人性的源泉。沒有真才實(shí)學(xué)是思想的貧困，沒有高尚的品德乃是心靈的悲傷。一個(gè)沒有高尚品德的人不行能為國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步作出奉獻(xiàn)。把握青春就要在青春時(shí)間培育自己高尚的品行。我們要在磨難中砥礪頑強(qiáng)的意志，要在競(jìng)爭(zhēng)中形成自信的性格，要在勝利中養(yǎng)成虛心的態(tài)度，要在失敗中培育樂觀進(jìn)取的精神。我們要為塑造自己宏大的心靈而努力，讓高尚的品德呈現(xiàn)我們青春的光芒。我們擁有青春，我們喜愛青春，同學(xué)們，讓我們用遠(yuǎn)大的志向，不懈的奮斗和崇高的品質(zhì)來充實(shí)青春，讓我們的青春更加絢爛！感謝大家！青春，一個(gè)無比美妙的字眼，它承載了多少有志青年將來的盼望。我也從一位年少無知的少年，步入了布滿陽光，布滿挑戰(zhàn)的高中時(shí)代！

青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它或許只是你人生的一處驛站。但即使如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要成為一次輝煌的出現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏困難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容懊悔，青春感傷迷茫，要想青春無悔，就必需學(xué)會(huì)把握今日。

青春的花開花謝，讓我疲乏卻不懊悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。有多少昨日已過去，明日遙不行及，唯有抓住今日，才能沉著的回望過去，自信的展望將來。青春作翼的夢(mèng)原來就應(yīng)當(dāng)盡力沖往天穹，青春的熱血是沒有任何理由停頓沸騰的?？墒?，多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處悲傷哭泣，那追夢(mèng)的少年究竟有幾個(gè)真的讓幻想變成現(xiàn)實(shí)了呢？青春的日子總是絢爛的，我們應(yīng)當(dāng)放飛幻想，讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試，那樣簡(jiǎn)單被揮霍，簡(jiǎn)單在放松中不留下一點(diǎn)記憶的白白流掉。我不盼望大家最終回憶的時(shí)候，只有這樣哀痛的經(jīng)受。所以，請(qǐng)珍惜和把握青春的每一天中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的健壯，挫折會(huì)使我們變的頑強(qiáng)，成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要英勇的面對(duì)山峰，去面對(duì)峰頂?shù)拿谰?，面?duì)將來，爭(zhēng)取人生的輝煌。這樣才能表達(dá)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出一片屬于自己的天地！高考本身其實(shí)蠻殘酷的，認(rèn)真想想，它好像是在我們的生活中第一次告知我們，我們這個(gè)國(guó)家的進(jìn)展水平其實(shí)并不高。有時(shí)候大家必需一起面對(duì)一些無法回避的問題和困惑，無法解決的資源安排的問題，你也可以理解這個(gè)國(guó)家開頭在你的生活中第一次向全部人發(fā)出共同的呼喚。你有力量響應(yīng)這種呼喚嗎？你有信念有膽識(shí)去面對(duì)你不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時(shí)代真正的完畢，我們成人時(shí)代真正的開頭，一場(chǎng)殘酷而真實(shí)的成人禮呢？或許在一個(gè)風(fēng)清月白，星星點(diǎn)燈的夜晚，你可以仰視夜空，向往幻想，告知自己我的將來在哪里？我的目標(biāo)是什么？假如你覺得失去了士氣，那就想想曾經(jīng)賜予我們關(guān)懷幫忙的教師同學(xué)，曾經(jīng)無言為我們付出過愛和一切的父母，他們期盼的眼神，向星辰照亮了我們的生活，賜予我們永久的信念與支持！作為一名高三學(xué)生，距離高考的時(shí)間日益接近，哪怕你還是高一高二，其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了。有的同學(xué)可能會(huì)說，我已經(jīng)鋪張了許多時(shí)間，還有盼望嗎？我還來得及嗎？我認(rèn)為來得及！人只要決心開頭行動(dòng)來轉(zhuǎn)變自己的生活，轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，無論什么時(shí)候都不晚。我只是盼望各位，無論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮，但從現(xiàn)在開頭，我們真的可以轉(zhuǎn)變自己的生活，只要我們?cè)谝欢螘r(shí)間曾經(jīng)做到，把自己的生活狀態(tài)予以轉(zhuǎn)變，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)目標(biāo)真正付出過努力和汗水的話，我們就還有時(shí)機(jī)到達(dá)同樣一種狀態(tài)，我們的生活我們的生命真的會(huì)有不同尋常的意義。在人的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣特別的時(shí)刻。某些時(shí)間，特別的時(shí)刻它對(duì)我們的人生至關(guān)重要，它可以影響我們的前途和將來，更重要的是影響我們將來的心情，我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而懊悔！高考是我們?nèi)松钪卮蟮霓D(zhuǎn)折之一，但我們終究會(huì)坦然面對(duì)。我們會(huì)積蓄全部的力氣去迎接它的挑戰(zhàn)，由于我們會(huì)把握每一個(gè)今日，我們的青春無悔！中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月，中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜親情，珍惜友情，為將來踏出堅(jiān)實(shí)的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力氣，只為有一天能展翅飛行，飛向更遠(yuǎn)的天空！青春是一首漂亮的歌，多少故事在歌中誕生，最終交錯(cuò)成難忘的旋律。青春不能永恒，卻可以無悔！讓我們以最飽滿的熱忱，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力；決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不放棄。迎接金色六月的挑戰(zhàn)；一飛沖天，笑傲學(xué)海群雄，讓生命同六月的陽光一樣絢爛！

（五）青春因奮斗而閃光演講我不止一次的查找著青春的含義，字典中沒有給我滿足的注解，然而有一條我是堅(jiān)信的，擁有宏大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣概磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。

和很多的同齡人，在高考?xì)埧岬娜A容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情，我們壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，無不快哉。在車輪戰(zhàn)過后，邁步踏進(jìn)那為之日夜奮斗的大學(xué)，壓力的解脫和豐富的大學(xué)生活，盡猶如漫天閃耀的星光，雖然燦爛卻令人應(yīng)接不暇不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生氣的字眼如同幽魂一樣纏繞于我們周身。這使人不得不發(fā)問：

我們的青春莫非真的無處安放？

我們的青春究竟為誰張揚(yáng)？

我們莫非容許華美的青春悄然滑過指尖

或用腐朽的殘忍掩埋我們的青春？

不！我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的說一聲不！

在高雅的象牙塔里，我們?cè)?jīng)被奉為“天之驕子”，我們擁有一道道亮麗的光環(huán)，我們手捧著大學(xué)本科文憑自信是一塊堅(jiān)韌的敲門磚。但踏入社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的殘酷經(jīng)常會(huì)讓我們中的不少人啞口無言。

那么我們應(yīng)當(dāng)如何揮灑我們那短暫的青春？

一句話，為完成我們的使命感而奮斗，在奮斗中揮灑青春!

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必需擁有宏大的使命感。要像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的幻想而奮斗，要像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，要像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏，要像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的執(zhí)著……他們不是為了一己而奮斗，他們的青春與熱血并不只是為了鑄造個(gè)人的歷史。在這些宏大的人物面前，我們莫非不會(huì)油然而生一種心憧憬之的崇敬之情，壓抑已久的使命感莫非還能甘于緘默？我們本是熱血澎湃的年輕人，國(guó)家供應(yīng)了良好的教育條件教學(xué)設(shè)備，社會(huì)和家庭賜予了物質(zhì)方面的資助，我們更應(yīng)在大學(xué)期間，不斷的提高自身的思想層次、道德水平和文化修養(yǎng)；我們要感受