2023年幼兒園年度總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年幼兒園?年度總結(jié)?范文一?學(xué)期的時?光促流走?，耳邊響?徹的是幼?兒入園時?彬彬有禮?的問候“?早上好!?”和離園?時的奶聲?奶氣的道?別“再見?!”。從?小對幼兒?進行德育?教導(dǎo)，在?人文道德?漸漸流失?的本日，?勢在必行?。本學(xué)期?，幼兒園?通過開展?經(jīng)典國學(xué)?教導(dǎo)《門?生規(guī)》以?來，幼兒?的禮儀、?行為習(xí)慣?都有了很?大的轉(zhuǎn)變?。下面我?將德育工?作小結(jié)如?下：一?、營造濃?厚的文明?協(xié)調(diào)的氣?氛。1?、在幼兒?園走廊懸?掛《門生?規(guī)》，張?貼文明警?示標語，?圖文并茂?，營造文?明協(xié)調(diào)的?走廊文化?，提倡各?人懂禮儀?、講禮貌?做個有素?質(zhì)的文明?人。2?、各班開?辟“德育?專欄”展?示幼兒所?學(xué)及其提?高閃光點?，部署幼?兒誕辰會?，感德父?母等欄目?教導(dǎo)幼兒?酷愛本身?的父母、?先生、小?伙伴。?二、開展?德育教授?教化運動?。將禮?儀教導(dǎo)貫?穿于幼兒?一日運動?中，教師?在幼兒一?日生活各?環(huán)節(jié)中，?采納積極?確定、勉?勵的態(tài)度?觀待幼兒?的表現(xiàn)，?發(fā)明幼兒?某些行為?可以做為?教導(dǎo)素材?的要實時?運用，采?取個別解?說引導(dǎo)法?、集體討?論等讓幼?兒明白哪?些做法是?對的，為?什么對，?哪些做法?是紕謬的?，為什么?紕謬，從?小事入手?，從成人?做起。充?分掘客節(jié)?沐日的教?導(dǎo)契機。?本學(xué)期?，幼兒園?結(jié)合中秋?節(jié)、教師?節(jié)開展“?慶教師節(jié)?，迎中秋?”博餅運?動，結(jié)合?重陽節(jié)開?展，尊敬?白叟運動?要求孩子?為家里的?白叟捶捶?背、洗洗?腳等尊賢?運動。結(jié)?合國慶節(jié)?進行愛國?主義教導(dǎo)?。三、?教師以身?作則，同?伴之間互?相影響，?幼兒之間?相處融洽?。幼兒?年齡小，?認知范圍?窄，其態(tài)?度、習(xí)慣?、個性都?處在奠基?時期，很?容易受教?師及同伴?的影響，?幼兒往往?會以身邊?的崇拜者?為模范學(xué)?習(xí)教師的?言行舉止?。教師運?用富厚多?樣的賞識?措施給予?確定和勉?勵，稱頌?一聲“你?真棒”或?撫摸一下?孩子的頭?，或給孩?子一個微?笑，無聲?地伸出大?拇指。孩?子就在繼?續(xù)的賞識?中，鞏固?著優(yōu)越的?行為習(xí)慣??，F(xiàn)在幼?兒園已形?成入園見?面互相問?候的氣氛?，自然而?然家長、?小朋友不?鄙見了誰?也會主動?地互相問?好打招呼?了。四?、“評選?禮儀小天?使”運動?。以評?匆匆進，?掘客模范?作用，以?點帶面推?動更多的?小朋友提?高，推動?家長看重?，從而形?成家園合?。德育?工作是一?個系統(tǒng)工?程，必須?有同心協(xié)?力的施教?者群能力?收到優(yōu)越?的教導(dǎo)實?效。2?023年?幼兒園年?度總結(jié)范?文（二）?記得在?一本書上?看到，教?師分四種?類型：智?慧愛心型?，愛心勤?勞型，勤?勞良心型?，良心應(yīng)?付型。工?作以來，?我一向不?斷努力，?進取思考?如何做好?幼兒教師?工作，期?望自我成?為一名智?慧愛心型?的優(yōu)秀幼?兒教師，?也一向朝?著這個目?標奮進。?在本學(xué)期?我的主要?工作如下?：一、?思想方面?本人能?進取參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事，?擁護為核?心的__?__的正?確領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛人民?，熱愛社?會主義祖?國，堅持?四項基本?原則，忠?誠于__?__教育?事業(yè)。堅?持保育和?教育并重?的原則，?忠于職守?，嚴于律?己，為人?師表。牢?固樹立專?業(yè)思想，?不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)理論?知識和提?高技巧技?能水平。?平時進取?參加全校?教職工大?會及教研?活動，認?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí).配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時參加?升旗儀式?，從不遲?到早退。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、教?育保育方?面1、?開學(xué)初，?幼兒對新?的陌生環(huán)?境會產(chǎn)生?膽怯心理?，來園情?緒不穩(wěn)、?哭鬧現(xiàn)象?較嚴重。?為了讓幼?兒盡快地?適應(yīng)幼兒?園的新環(huán)?境和團體?生活，對?團體生活?產(chǎn)生安全?感，對教?師產(chǎn)生親?切感，進?而喜歡“?上幼兒園?”，我們?為幼兒創(chuàng)?立了良好?的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境，?并針對幼?兒情景進?行家訪。?2、在?教學(xué)上，?針對小小?班幼兒心?理情景，?我開展了?網(wǎng)絡(luò)式主?題教學(xué)活?動，以穩(wěn)?定幼兒情?緒為主，?提前備課?，運用多?種教學(xué)方?法，制作?精美的教?具。從幼?兒的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動幼?兒學(xué)習(xí)的?進取性和?創(chuàng)造性思?維，培養(yǎng)?幼兒的學(xué)?習(xí)興趣為?主要目的?。做到課?題與環(huán)境?結(jié)合，讓?幼兒感受?到上幼兒?園的樂趣?。還設(shè)立?了美工區(qū)?、認知區(qū)?、結(jié)構(gòu)區(qū)?、娃娃家?、語言區(qū)?、益智區(qū)?等區(qū)域，?并不斷豐?富材料。?逐步建立?了生活常?規(guī)、游戲?常規(guī)、活?動常規(guī)，?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。事實?證明，善?于總結(jié)才?會不斷提?高。所以?我做到每?節(jié)課后寫?評析，對?自我的每?一節(jié)課進?行總結(jié)。?堅持每周?寫觀察日?記，捕捉?教育實踐?中的點滴?火花。并?且制作了?一批精美?的教具，?吸引了幼?兒的注意?力，上課?上的得心?應(yīng)手。?3、在衛(wèi)?生保健方?面，以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習(xí)?慣為重點?，如：幫?忙幼兒認?識自我的?毛巾、杯?子，學(xué)習(xí)?男女分廁?的習(xí)慣，?培養(yǎng)飯前?便后洗手?，飯后擦?嘴、漱口?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對大、小?便需要幫?忙的幼兒?給予照顧?，對出汗?過多的幼?兒，及時?更換衣服?，以防感?冒，對體?弱多病的?幼兒給予?異常照顧?。教師和?保育員每?一天都能?認真地做?好消毒和?打掃工作?，加強幼?兒的保健?衛(wèi)生，管?理好午睡?，做好預(yù)?防幼兒常?見疾病的?工作，經(jīng)?常曬被子?、枕頭，?減少細菌?滋生。所?以這個腮?腺炎流行?的季節(jié)，?很慶幸的?是我們班?沒有一個?幼兒感染?此病。?三、在家?長工作方?面我深?知，幼兒?的提高離?不開家長?的支持。?于是我召?開了家長?會，請專?家開展“?環(huán)?！钡?知識講座?，提升幼?兒與家長?環(huán)保理念?。設(shè)立家?園聯(lián)系窗?，進行家?園共育。?讓家長及?時了解本?學(xué)期的教?學(xué)計劃、?幼兒各方?面提高、?通知以及?保育注意?事項等等?。家長們?進取配合?我們開展?主題活動?，家園聯(lián)?系密切，?認真填寫?各類調(diào)查?表，按時?發(fā)放《家?園聯(lián)系手?冊》，平?均每半個?月聯(lián)系一?次，如實?反映了幼?兒在園在?家學(xué)習(xí)、?生活情景?。當(dāng)幼?兒教師是?很累，異?常是小小?班的教師?事情更多?，有的時?候還會很?心煩，這?都是免不?了的，可?是，當(dāng)你?走近幼兒?，看到那?一雙雙求?知的眼睛?，當(dāng)你看?到你的孩?子在你教?育下有了?很大的改?變，當(dāng)你?被孩子圍?著歡樂的?談笑，當(dāng)?孩子把你?當(dāng)成最好?的朋友，?當(dāng)家長打?電話來告?訴你，孩?子變了，?變的懂事?聽話了…?…那歡樂?是從心里?往外涌的?。幼兒教?師是很有?挑戰(zhàn)性的?工作，每?一個幼兒?都是一個?世界，要?想