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文檔簡介

可愛的烏龜1烏龜,爬行動(dòng)物,體扁,有硬甲,長圓形,背部隆起,黑褐色,有花紋,趾有蹼,能游泳,頭尾四肢能縮入殼內(nèi)。生活在河流湖泊里,吃雜草或小動(dòng)物。龜甲可中醫(yī)入藥,也叫金龜。2小烏龜找工作3初讀課文,整體把握

1、認(rèn)真聽《小烏龜找工作》朗讀錄音,并標(biāo)出自然段序號。

2、同桌互讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀不準(zhǔn)的借助音節(jié)反復(fù)讀幾遍,讀通順,讀正確,同桌可以相互糾正。4想一想???課文中小烏龜共找了幾次工作,結(jié)果怎樣?

4次,前三次都失敗了,最后一次獲得了成功。5精讀課文,理解感悟。學(xué)習(xí)小烏龜?shù)谝淮握夜ぷ鳌?、閱讀課文第一自然段,想一想小烏龜?shù)谝淮蔚侥恼夜ぷ鳎谩?----”畫出來。它被拒絕的原因是什么,用“-----”畫出來。6動(dòng)物郵局小袋鼠一天送了100封信,小烏龜一天只送了3封信。100封3封72、為什么小袋鼠一天送100封信,而小烏龜一天只送了3封信?袋鼠跑得快,而烏龜爬得太慢了一天送100封只送了3封寫作手法:對比8充滿感情朗讀重點(diǎn)語句:小袋鼠一天送了100封信,小烏龜一天只送了3封信。鴕鳥主任說:〝對不起,小烏龜,請你到別處去找工作吧。〞93、回顧一下我們學(xué)習(xí)第一段的步驟:

先畫一畫小烏龜?shù)侥恼夜ぷ?,被拒絕的原因是什么。再找重點(diǎn)語句,有感情地朗讀課文。10小組合作:按照剛才的學(xué)習(xí)步驟自學(xué)第2、3自然段。11消防隊(duì)熊隊(duì)長命令他倆上樹救火。小烏龜不會(huì)上樹,急得圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈。小猩猩輕輕一竄就上了樹,馬上把火澆滅了。對不起,小烏龜,請你到別處去找工作吧。12旅游公司公司經(jīng)理梅花鹿把貼上照片的導(dǎo)游證戴在他倆胸前。小狐貍能說會(huì)道,講解清楚,受到游客贊揚(yáng);小烏龜結(jié)結(jié)巴巴,聲音又小,游客很有意見。對不起,小烏龜,請你到別處去找工作吧。13第四次找工作同學(xué)們閱讀第四自然段,說說小烏龜最后找到了什么工作,為什么會(huì)被錄用?14雜技團(tuán)小烏龜在雜技團(tuán)!

1、堅(jiān)硬的外殼能承載重物,

2、性格沉穩(wěn)、踏實(shí)、有韌勁。15我終于找到了能發(fā)揮自己長處的工作了!161.同學(xué)們請你說一說,學(xué)完這篇課文以后你都懂得了什么?每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處也有不足,要正確認(rèn)識自己,才能找到屬于自己的天空。17課后拓展積累運(yùn)用

一、給下列畫橫線字注音。(jú)(tǒng)(yǎn)郵局水桶

演員(tiē)(jiě)張貼講解

救火任務(wù)

消防命令

相片后背(jiù)(rèn)(fáng)(lìng)(xiàng)(bèi)18二、按要求填空1、加一筆變新字,再組詞。

王—

今—(玉)(玉石)(豐)(豐收)(主)(主要)(令)(命令)192、給下面的字加偏旁構(gòu)成新字,再組詞。人----()()長----()()反----()()求----()()個(gè)個(gè)人張張開飯米飯球皮球20三、選詞填空熱烈熱情

1、小軍的演講講完,同學(xué)們鼓起()的掌聲。

2、我常常()地幫助有困難的同學(xué)。熱烈熱情21222324小袋鼠郵局鴕鳥主任綠色送信猩猩消防隊(duì)報(bào)名水桶烏鴉命令轉(zhuǎn)圈圈馬上澆滅旅游梅花鹿導(dǎo)游證贊揚(yáng)雜技海報(bào)表演倒立鼓掌發(fā)揮詞語學(xué)習(xí)25局jú郵局局長旅游局26桶tǒng水桶木桶鐵桶27技jì技術(shù)雜技技藝28團(tuán)tuán團(tuán)隊(duì)團(tuán)體團(tuán)結(jié)29提問與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers30謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折Learning

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