小學教師工作匯報大全

第第頁小學教師工作匯報大全小學老師工作匯報篇1“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。”一年一度的老師節(jié)馬上就要到了，我院舉行老師節(jié)主題班會活動，為我們供應了一次向老師致敬的機會。全體同學舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會?；顒忧闆r如下：班長主持了這次活動，全班同學依次走上講臺，放開心扉，聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感謝的老師，回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導自己的老師，大家都非常激動。第一位同學給大家共享了自己的小學班主任，說自己的這位班主任不只像一位嚴師，更像一位摯友，陪伴自己成長。年少青春的路上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運。還有一位同學感情飽滿的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下，當現(xiàn)在，媽媽對她第一批學生的每次成果，發(fā)展狀況都用心記錄著，對待每一名學生就像對待自己的孩子一樣，期望他們一個個的出人頭地，過上幸福美滿的生活。這就是甘為人梯的老師，這就是潤物細無聲的師恩師德。在老師佳節(jié)到來之際，我也惦念自己的諸位老師，高中的班主任老師給我的印象最為深刻，高中三年，一千多個日日夜夜，不管是數(shù)九寒冬，或是驕陽似火，每一天他都是披星戴月，早上比同學們來的都早，晚上比我們離開的還晚，時時刻刻一門心思想著如何幫我們樹立遠大目標，如何實現(xiàn)自己的人生追求，他也有自己的家庭，但是他對待我們這一群馬上要破繭成蝶的學生們來說真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。林花又謝春紅，歲月匆匆。老師就像一位位人民的園丁為我們剪去雜枝，澆水施肥，清靜的看著我們抽枝發(fā)芽，郁郁繁華。教室中的同學們一個接一個的抒發(fā)著自己對教育過自己的老師們的感恩之情，紙筆言語表不盡我們對老師們的感謝，但我們仍要獻上我們的祝愿，無論是曾經(jīng)給我們指導過方向的老師，還是現(xiàn)在正在教導我們的老師，真心的祝福你們家庭事業(yè)皆順心，身體康泰樂綿綿。小學老師工作匯報篇2為了使自己不負于“人類靈魂的`工程師”這個光榮稱號，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我在教學管理過程中尤其留意加強理論學習，并結合班級詳細情況、學校內外環(huán)境進行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學，身體力行，用自己的熱忱、激情、愛心、急躁激發(fā)學生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：一、轉變教育觀念，通過綜合素質評價，健全學生人格。作為一名教育者，我明白自己應當處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、和善、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有劇烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有樂觀向上、團結協(xié)作、奮勉?拼搏精神的青年。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有許多。在日常教學中，我特別留意教育學生喜愛生活，喜愛祖國，幫忙學生樹立自信念，幫忙他們描繪將來生好的美好藍圖。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。我對待學生，尤其是后進生，特殊?????留意用自己的滿腔熱忱和一片真情去感召他們、幫忙他們，而沒有因為他們成果差，就對他們予以卑視或忽視。二、注重評價，發(fā)揮激勵作用。評價是實施素質教育的主陣地，評價的目的是全面了解學生的學習狀況、思想狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生的全面發(fā)展。評價也是老師反思和改進教學的有力手段。1、注重對學生學習過程的評價?？疾鞂W生是否樂觀主動參與學習活動，是否愿意與同伴進行交流和合作，是否具有學習的興趣，還應重視學生思考的過程。在評價學生的學習過程時，采用建立成長記錄袋的方式。2、注重評價學生對基礎學問和基本技能的理解和把握。3、注重對學生發(fā)覺問題和解決問題能力的評價。4、注重評價方式的多樣化。因此，通過對學生的綜合素質進行評價，有助于老師更為全面、深刻地了解學生的優(yōu)勢和不足，依據(jù)學生的特點，給予學生有針對性的指導，促進學生全面而且個性的發(fā)展。三、存在的問題及解決方法為了更科學、有效的管理課堂，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，吸取新學問，擴大學問面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負家長們那一雙雙期盼的目光。參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)覺：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、換位思考，正確引導。學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我在處理孩子問題時，就常常留意換位思考。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向勝利；假如壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我作為班級的管理者、教育者，特殊?????留意適時的對孩子們予以正確的引導，幫忙他們克服困難，走向進步。五、留意加強對后進生的教育工作后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應當尊重、喜愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；老師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法幫忙一個孩子提高成果，但是我們可以設法幫忙一個孩子克服他自己的缺點，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個寬闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關鍵就在于我們教育者的正確引導。六、虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。三年來，只要以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生將來的輝煌，就在我們的無限喜愛中。在今后的教學工作中我要盡最大可能為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡樂活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。努力成為一名優(yōu)秀的，學生喜愛的老師。小學老師工作匯報篇3這一學期，我以飽滿的熱忱和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了全部的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下，幼兒園老師將親自總結。一、思想政治業(yè)務創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒老師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的學問，結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，專心工作，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。立足現(xiàn)在，展望將來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結閱歷，吸取教訓，從而促進教學工作的上一層樓。二、教學管理依據(jù)我院開設的特色課程和試驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，許多老師發(fā)覺了值得學習的地方，也發(fā)覺了自己的不足，找到了以后改進的方向。始終以來，我都在努力學習學前教育學問和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。依據(jù)在幼兒園的實際工作，我專心制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督，發(fā)覺問題準時解決，并專心寫了總結，為下周和下個月的工作打下基礎；同時，依據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為了進一步提高自己的素質，我們會每月匯報一次特色課程的成果，結束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級查找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量，為教育打好基礎。三、生活管理1、做好平安衛(wèi)生保健工作，工作總結《幼兒老師個人自我總結》。平安工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身平安是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子在平安的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子平安學問，加強平安意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶擔心全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清楚，被褥潔凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，專心對待“病從口入”。2、對生活老師進行多次專業(yè)學習和閱歷交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家樂觀專心的態(tài)度，也呈現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)學問的另一面。在教學工作中，由于孩子年紀小，剛入園，各方面能力較差，所以我樂觀預備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。樂觀為幼兒制造美麗舒適的教學環(huán)境，留意動靜交替，為幼兒制造各種互相學習、樂觀嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得歡樂勝利的情感體驗。一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我常常提示自己要面對全部的孩子，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便準時解讀孩子，調整孩子的教育行為，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學習帶來的歡樂。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。通過這幾年的工作，我很幸運的學會并感知了許多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必需從事文學工作，癡迷于藝術的人必需有好的技巧?！苯K身學習應當是我們教育工的基本要求。所以，當過去的學問不能滿意將來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。小學老師工作匯報篇4又一學期即將結束，回顧一年來的工作，既有勝利的喜悅，也有失敗后的辛酸。接下來，我從以下幾個方面談談一年來自己所取得的成果與不足。一、思想認識。在這一年中，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。為使自己的思想上了一個新的臺階，一年來，我樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。關心和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表。二、教學工作。作為一名小學語文老師，我深深地體會到老師必需不斷地學習，不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學語文教學》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍，并常常掃瞄人教版網(wǎng)站。還常常觀賞名家講課光碟，從中學習名家的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中專心分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的閱歷。受學校信任，連續(xù)擔當兩屆六班級學年組組長及班主任，工作中深受學生喜愛，被評為鐵鋒區(qū)“最受學生喜愛老師”。所帶年段，學生成果非常突出，得到家長的認可。在實踐的基礎上，我不斷的提升自己的理論能力，所撰寫的針對學生心理疏導等方面的稿件還發(fā)表在《北方周末》上。為此，年初我還參與了教育部主辦的“全國千名老師遠程培訓”并被評為優(yōu)秀學員。不僅如此，在全省寫字教學現(xiàn)場團隊展示中，由于表現(xiàn)突出，我還受到領導的好評。隨后參與編寫了東北三省農(nóng)村老師培訓教材。（現(xiàn)已出版）并多次參與市區(qū)骨干老師培訓團隊展示。在做好班主任工作的同時，作為教導處副主任的我樂觀協(xié)作教導處兩位主任工作，在完成本職工作的同時虛心學習，先后參與了省“__案例式校本培訓課題”結題工作和十一月份區(qū)老師基本功大賽，在活動中均有上佳表現(xiàn)。工作之余，我又多次主持區(qū)里的各種大型文藝演出。為學校爭得榮譽。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。今年十月份受領導托付，我擔當六年一班班主任，兩個多月的工作讓我深感自己肩上的重擔。這是一個重點班，原班主任老師特別優(yōu)秀，并且與學生已經(jīng)相處近六年，因此，無論是學生還是部分家長在情感上一時扭轉不過來，對我這個新老師很不協(xié)作，抵觸情緒非常嚴峻。為此在工作中，我樂觀與家長、學生溝通并常常請教原班主任，在努力調整自己的同時，充分尊重、理解、信任學生。從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。兩個多月以來，看著學生們的轉變欣喜之余，我也更感到自己將來的路任重而道遠。但有一點我堅信：那就是既然選擇教書作為自己一生的職業(yè)，就務必要當班主任，否則，簡直是終生遺憾。當然，在工作中我還存在著不足之處，與個別家長缺乏溝通，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，急躁，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，專心觀察學生，加大對教材的鉆研力度，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。小學老師工作匯報篇5歲月荏苒，時間如梭，本學期的工作即將告一段落?；叵氡緦W期走過的心路歷程和教育教學的坎坎坷坷，略有所得，雖然成果不是很突出，但進步和成熟是有的，盡管攪拌著苦惱與煩悶。以下就本學期所做的幾件大事作簡要的點評：一、歷史組新浪開博博客是現(xiàn)代社會的一個流行名詞，它以網(wǎng)絡為載體，以其免費的、快捷的、公開的、容量大、資源共享、對話的特點贏得廣闊網(wǎng)友的喜愛。新浪博客可以說是如今知名度最高的博客，它有強大的名人陣容，而且版面風格多樣，功能齊全，成為愛寫作、交流者的最佳選擇。我于__年首次開博，當時，不過是偶然的發(fā)覺，由于條件的限制，我很少寫東西，但是__年年大學畢業(yè)那年，利用大量的空閑時間，寫了一些亂七八糟的小文。后來，漸漸發(fā)覺有人掃瞄我的博客，并寫下或批判或贊揚?????的話，我的寫博客的熱忱就更大了，我在這里找到了另一個不同的世界。參與工作以后，有了自己的電腦，卻并沒有像以前那樣勤懇，直到這學期開學伊始，由于王校長提議由我來主要負責本組博課網(wǎng)站建設，我才重新走進博客的世界。組建我們的公共博客，可以說是一件特別有意義的事，在許多學校，老師們都有自己的博客，求實中學的校長張建平親自主持本校的博客建設，把它作為學校文化建設和老師專業(yè)發(fā)展的一項重要工作。她要求全部的老師都必需建立個人博客，她甚至不厭其煩的詳述博客的建立和使用程序。我們沒有求實中學那樣的遠見，但我們已經(jīng)開始為教育思考，我們想從這個網(wǎng)絡平臺起步，去追尋教育之夢。我給我們的博客起了個激情的名字中流擊水。博客建成以后，王校長在勞碌的工作之余，仍舊孜孜不倦的思考、寫作、指導我們，和我們交流。他在博客上發(fā)表了許多特別有價值的文章，那種虛心與真誠令我特別感動，或許正是他使我感覺到了一些奮斗的力氣，雖然他是領導，但在與他交流的過程中，我只當是師長，是朋友。我們的博客，我們的家，每次登陸它，我都有一種歸宿感。如今，我們的博客點擊率已經(jīng)達到１０００了，我想，只要我們能堅持著寫一些東西，大家在這無聲而有聲的平臺多多交流，我們就肯定能夠把博客做大做強，我們就肯定能在有限里感覺到無限的歡樂。在我們組的影響下，政治組也建立自己的博客，起名叫浪遏飛舟。我期望在不久的將來，我們每一個老師都能建立自己的博客。這樣，我們可以把大量的無聊的打嬉戲、看電影的時間用于寫博客。二、入格課驗收活動這一項活動是特別有意義的一項活動，只是它的一些細節(jié)性的東西需要轉變。比如評價的標準，上課的形式完全可以是反傳統(tǒng)的，因為入格課針對青年老師，應盡量讓每一位老師發(fā)揮自己的特長，不拘形式，有制造性，有個性。假如青年老師真同意擺脫應試的限制，我認為可以在每學期舉辦一次創(chuàng)新課評比活動，這樣，讓教育理念和實踐相結合，與時俱進的促進青年老師的成長。雖然，這學期，我的入格課得了一個優(yōu)，比上一次有較大進步，但我仍舊覺得，我沒有能夠突破傳統(tǒng)的局限，我的課堂依舊是封閉的、經(jīng)過精心設計的，不過是一場演出，演員仍舊只是我，沒有學生。這也難怪，傳統(tǒng)的課堂講究環(huán)環(huán)緊扣，一堂課，受到時間、重難點、甚至一切不必要的格式的約束，你只能根據(jù)書本去演繹，你不能有更多自己的主見。三、汶川地震帶來的情感與理智現(xiàn)在，離5月12日汶川地震爆發(fā)已經(jīng)有一個多月了。這一個多月中不知演繹了多少悲歡離合，死亡、生存在這里被重新闡釋，中華民族的精神也在此重新昭顯。為什么在工作總結中寫這件事，是因為它深深的影響了我，它帶給我情感和理智的巨大震撼。記得在最初的那些日子里，我因為這舉國的悲傷而不能安心工作，我只期望我能為此做點什么，我亦期望這件事快點結束。我的理智告訴我，災難提示人生的偶然，人生必需有價值才能擺脫偶然性帶來的悲傷。我的情感告訴我，我是一個簡單感動的人，我是中華民族的一名子孫，我不可能不為此牽掛、流淚。5月19日，我度過了終生難忘的三分鐘。那天，是全國哀悼日，中午14點28分，全國默哀三分鐘。那天，我站在教室的講臺上，我和學生們站在一起，在哀樂聲中，靜默靜默，最終淚流滿面。我知道，孩子們都受到了一次心靈的洗禮，他們已經(jīng)從這三分鐘的寂靜中感受到了愛和責任，那一刻，全國人民的心在一起。四、我與一（10）班這個班級帶給我的有喜悅、欣慰，也有苦惱和失望。我是在這種簡單的感情中度過每一節(jié)課的。我承認，我討厭這個班級，我也不得不承認我愛這個班級。不管這個班級有多少昏昏噩噩、醉生夢死的學生，不管這個班級有多么的缺乏組織、紀律和互愛，衛(wèi)生是多么的差、上課是多么的吵鬧、任憑，我都不能否認他們中間的活力與青春。有一多半的學生是布滿求知欲、熱忱洋溢、青春蓬勃、富有個性的，他們會給我驚喜，會給我歡樂。我在過去是忽視了這些歡樂的，因為我只看到后面那讓人感覺世界末日的人類，我只看到