疫情期間小學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

疫情期間小學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

疫情期間學(xué)校線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一

轉(zhuǎn)瞬之間三周的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高線上教學(xué)的實(shí)效性，特對(duì)第三周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

亮點(diǎn)：

一、線上集備，共享才智

老師們都樂觀落實(shí)線上訓(xùn)練教研工作，每次備課各位老師針對(duì)線上教學(xué)問題集思廣益、相互啟發(fā)，建言獻(xiàn)策，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)質(zhì)資源共享和共識(shí)，有效地推動(dòng)線上教學(xué)的開展，保證教學(xué)質(zhì)量。

二、注意作業(yè)教學(xué)，科學(xué)布置作業(yè)

學(xué)科老師堅(jiān)持每天布置適量作業(yè)，反饋準(zhǔn)時(shí)，輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。表現(xiàn)突出的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx滿分作文網(wǎng)、xxx等老師。

三、把握狀況，跟蹤監(jiān)督

班主任老師與科任老師準(zhǔn)時(shí)溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，通過查閱作業(yè)了解同學(xué)的作業(yè)完成狀況，通過周清測(cè)試作業(yè)了解同學(xué)學(xué)問點(diǎn)的把握狀況。準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)及家進(jìn)步行溝通，跟蹤監(jiān)督學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行正確引導(dǎo)。

建議：

1、組內(nèi)教研要做實(shí)做細(xì)，提升集體備課的針對(duì)性和有效性，確保備課的質(zhì)量。

2、作業(yè)要做到精準(zhǔn)訓(xùn)練，量少題精，利用好同學(xué)手里現(xiàn)有資料，布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細(xì)，準(zhǔn)時(shí)反饋，批改要有痕跡，對(duì)于同學(xué)個(gè)別不會(huì)題可以語(yǔ)音點(diǎn)撥。

疫情期間學(xué)校線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇二

20xx年的xx假期還未結(jié)束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，在這個(gè)特別時(shí)期，皇臺(tái)學(xué)校全體師生堅(jiān)決貫徹“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作精神，嚴(yán)格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，馬上投入到開展線上教學(xué)的工作中。本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，保障同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。

一、立足實(shí)際，精準(zhǔn)規(guī)劃

為了扎實(shí)助力線上教學(xué)，提高線上教學(xué)的效率，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學(xué)校教育處快速制定科學(xué)的線上教學(xué)工作方案，排課表、定方案、提要求、督落實(shí)，各班級(jí)組、各學(xué)科組分工合作，親密協(xié)作。

二、專項(xiàng)會(huì)議，加強(qiáng)防控

為切實(shí)做好疫情防控，保障訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，各班班主任通過釘釘群準(zhǔn)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)線上教學(xué)通知及同學(xué)線上教學(xué)、疫情防控留意事項(xiàng)。

緊接著我校在釘釘群分組召開老師會(huì)議，牛校長(zhǎng)提出，全體老師要牢記立德樹人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，要求著重提升線上訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注意同學(xué)的心理健康疏導(dǎo)，重視與家長(zhǎng)的良好溝通。

三、線上教學(xué)，確保質(zhì)量

為了實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)精準(zhǔn)高效，老師們提前熟識(shí)線上課堂學(xué)習(xí)的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，提示家長(zhǎng)預(yù)備好必要的在線學(xué)習(xí)設(shè)備，制造在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)條件，營(yíng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)空間，為切實(shí)做好孩子線上學(xué)習(xí)制造了有利條件。

老師們用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校支配，準(zhǔn)時(shí)開展線上教研活動(dòng)，統(tǒng)一思想，確定教學(xué)內(nèi)容，保證了線上教學(xué)的有序進(jìn)行。老師仔細(xì)批改每一份作業(yè)，通過微信群，釘釘群等方式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和反饋，得到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)讓孩子們信念飛揚(yáng)！

四、巡課監(jiān)控，督促提升

學(xué)校充分利用信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，準(zhǔn)時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋，對(duì)線上授課及同學(xué)聽課狀況實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準(zhǔn)分析學(xué)情，確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。

面對(duì)疫情，停課是對(duì)生命的敬重，不停學(xué)是對(duì)幻想的追求。我校全體老師共克時(shí)艱，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。全體老師已經(jīng)備好奔跑的士氣、深耕的力氣，全力迎接復(fù)課，為訓(xùn)練教學(xué)工作的有序開展保駕護(hù)航。

疫情期間學(xué)校線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇三

清風(fēng)徐來香幾許，春光旖旎會(huì)有期！為了讓同學(xué)們宅家更好地學(xué)習(xí)，取得線上教學(xué)的最大效果，六班級(jí)的全體老師們?cè)趧诼抵胁粩喔倪M(jìn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)；化“疫”為動(dòng)力，線上切磋；細(xì)心開展線上教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)受了精彩紛呈的線上之旅！“疫”路相伴，在“春暖花開”中漸行漸穩(wěn)！

巡課中，六級(jí)部老師均能根據(jù)課程表上課，做到了細(xì)心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動(dòng)，力求讓每一節(jié)線上課堂發(fā)揮最大效益。

一見賢思齊發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

1、互助研討努力潛行

數(shù)學(xué)組的四位老師，相互商討講課內(nèi)容和線上教學(xué)的手段、方法努力讓教學(xué)進(jìn)度相同的基礎(chǔ)上，四位語(yǔ)文老師在作業(yè)教學(xué)中每位老師都能做到力求高效，有針對(duì)性的反饋，讓同學(xué)在作業(yè)教學(xué)中發(fā)覺自己的不足，改進(jìn)下一節(jié)課的聽課效果。

2、相互學(xué)習(xí)，自省提高

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組的8位老師能在自己沒有課的狀況下，在班級(jí)里聽課，學(xué)習(xí)對(duì)方的線上教學(xué)手段和調(diào)控課堂的力量，并不時(shí)幫忙維持課堂紀(jì)律。特殊是四位班主任老師更是關(guān)心英語(yǔ)、道法、科學(xué)老師督促作業(yè)，真正做到了一位班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)教學(xué)的調(diào)控，每天提前把教學(xué)內(nèi)容發(fā)至班級(jí)群，也是四位班主任在商討下完成的。

3、任勞任怨，無私奉獻(xiàn)

六班級(jí)的全部老師真可謂是作業(yè)有布置就有檢查，有檢查就有反饋！作業(yè)教學(xué)堅(jiān)持一天一反饋，力爭(zhēng)讓每一位孩子都能在疫情期間做最好的自己。道法老師xxx科學(xué)老師xxx也是不予余力地賜予老師們技術(shù)上的指導(dǎo)。英語(yǔ)老師xxx不放過每一可以利用的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)，督促同學(xué)朗讀。xxx老師、xxx老師、xxx老師更是為了上課而搶時(shí)間。

二見不賢而自省也

1、用手機(jī)講題的時(shí)候要留意攝像頭的角度，避開同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏