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家長會的心得周五下午參加了學校組織的家長會，我作為家長是第一次去參加學校的家長會，面對著老師剖析孩子的在校狀況，回來此后感想好多，怎樣把孩子培育成一個實用的人材是擺在我們眼前的一個新課題，也是一個難題，關于我自已的孩子，我感覺要點在于怎么幫助他發(fā)揮自已的優(yōu)點，填補他的不足，下邊我就江長清的自己特色，談幾點我的心得領會。要著重孩子的能力培育，增強他的自信心。我家江長清，獨立生活能力還很短缺，依據要求，他應當每日起床后，把自已的寢衣疊好，把被子疊整理好，自已洗臉，刷牙，上衛(wèi)生間。而每日放學回家吃飯后就應當造作業(yè)，做完作業(yè)后應當把自已的書包整理好，這此中除了疊衣服被子他到現在沒有獨立達成外，其余的他都能做的較好，這一點我得再增強敦促，讓他意識到不讓家長費心是多么重要，同時也要讓他感覺到自已能照料自已經是多么驕傲。要實時的鼓舞他，讓他有自信心。X.著重孩子的愛心培育，凡事要多為他人著想。此刻的孩子大多數都很自私，沒有寬容心。這一點在江長清身上在特別表現顯然，他不懂得怎樣來禮讓，也領會不到做一個禮讓的人有什么利處，他在家根本不喜愛讀課外書，卻對游戲情有獨鐘，為此我老是免不了訓誡他，我只有在他看電視中有一些動人的場合時來－1－加以指引，他時兒也會在分食品時，分出一些給我（由于家里就只有X個人），可是見效不好，他還是缺少對他人的關懷，而有家長的珍愛，可能他感覺不到對他人關懷的作用，在這方面看希望能獲得老師的共同教育。[第一范文]X.孩子比較馬虎，造作業(yè)就像達成任務同樣，做完就不肯檢查，學習興趣也不濃。我不是只追求成績的家長，我向來希望孩子能德智體全面發(fā)展，做一個健康快樂的孩子。孩子的智力是一點問題都沒有，好多作業(yè)他也能獨立達成，但就是造作業(yè)不積極，要不繼地敦促還只好磨蹭著達成，在學習成績方面，我也一直在努力幫他找原由，此刻他每做完作業(yè)，我都要幫他檢查，糾正錯誤，但關于他是否是真懂，還是有些無奈，由于他每次都沒有耐心聽人剖析問題，只求結果，在這個問題上還希望能獲得老師的指導。X.老師是孩子的良師良友，家長是孩子的第一啟發(fā)師，要想提升孩子的教育，還一定注意跟學校和老師的交流，只有經過溝通才能認識孩子在學校的全部動向，發(fā)現問題能夠實時糾正，而有些家長感覺孩子特難糾正的弊端和弊端到了老師那處或許就會水到渠成了。聽了家長會，感覺江長清很有幸有這樣責任心強的班主任。我經常會問江長清：“彭老師對你們好不好

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