農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本

農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本（全文完整）

農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本

述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)展全面的回憶，根據(jù)法規(guī)在肯定時(shí)間（立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后）進(jìn)展，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績和閱歷，找出缺乏與教訓(xùn)，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。本篇文章是工作為您整理的農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本，供大家閱讀。

農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本【篇一】

“林花謝了春紅，太匆忙”。轉(zhuǎn)瞬間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有將來盟動(dòng)的盼望。

扎根教壇，育桃李芬天下

自成為一名榮耀的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。視教師為園丁，培育祖國花朵；

視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；

視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；

視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣光芒的職業(yè)。讓青春消逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的`腳印。

勵(lì)精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺(tái)以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素養(yǎng)，拓展自身力量。曾屢次參與省、市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的缺乏，了解到了與別人的差距，讓我清晰的熟悉到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。為此，我苦練教學(xué)根本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素養(yǎng)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積存，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的一般話，一手美麗的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

春華秋實(shí)，初露鋒芒

幾年來，參與各種培訓(xùn)、競賽，指導(dǎo)學(xué)生參與上級(jí)組織的各類競賽，獲得了較為豐碩的成果：樂山市簡筆畫四等級(jí)評(píng)審員；

樂山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)；

四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)；

樂山市美術(shù)教學(xué)根本功競賽一等獎(jiǎng)；

樂山市中小學(xué)生硬筆書法競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；

樂山市學(xué)生電腦美術(shù)作品指導(dǎo)一等獎(jiǎng)……

筆耕不輟，科研促教

教學(xué)幾年中，從未停頓過用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)閱歷的積存，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作，曾在《音體美報(bào)》發(fā)表論文兩篇、《樂山教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報(bào)》等也有文章發(fā)表；

曾擔(dān)當(dāng)和參加了本校“農(nóng)村初中美術(shù)學(xué)科檢測評(píng)價(jià)改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素養(yǎng)教育整體實(shí)施”、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探究”課題討論工作，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，更重要的是自己在課題討論過程中充實(shí)了自己、熬煉了自己，提高了自己。

前路漫漫，吾將上下而求索

過去已成歷史，來路布滿盼望，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹！信任通過我的努力，肯定會(huì)見到絢麗多彩的陽光。

農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本【篇二】

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)完畢。上學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回憶這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，喜愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)生，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心慎重。堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)展夯實(shí)根底。敬重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵抗不利于兒童身心進(jìn)展的言行。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在構(gòu)造和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維敏捷性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這局部學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)嬉戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅留意做好自己的.本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)學(xué)問，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有規(guī)劃的利用班會(huì)進(jìn)展安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；

利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“籌劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“效勞員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。

2022年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期盼，是我的心愿。

農(nóng)村人民教師工作述職報(bào)告范本【篇三】

“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)并思索“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能承受我、喜愛我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；

我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對(duì)學(xué)生各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育學(xué)生力量進(jìn)展的途徑。

一學(xué)期來，我從班級(jí)的分散到干部的培育，從黑板報(bào)的出刊到播送稿的選擇，從教室布置到班級(jí)競