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立足課堂夯實(shí)基礎(chǔ)達(dá)B率達(dá)B人數(shù)化9月50.851193170.0515220我們的一些情況1、學(xué)情5個(gè)文科班,215位學(xué)生;2、教情備課組指導(dǎo)思想:每周4節(jié)課,兩周1練,課后不布置作業(yè)大統(tǒng)一、小靈活堅(jiān)決不占用課外時(shí)間3位老師分擔(dān)5個(gè)班級(jí)陳艷老師2個(gè)班(班主任)肖長(zhǎng)宏老師2個(gè)班顧伏林老師1個(gè)班(班主任兼高三歷史備課組組長(zhǎng))我們的一輪復(fù)習(xí)1、指導(dǎo)思想:立足課堂,夯實(shí)基礎(chǔ)高三歷史第一輪復(fù)習(xí),時(shí)間長(zhǎng),占整個(gè)高三學(xué)習(xí)時(shí)間的3/5強(qiáng),復(fù)習(xí)速度慢,主要是夯實(shí)基礎(chǔ)·一輪復(fù)習(xí)我們?nèi)园凑宅F(xiàn)有教材專(zhuān)題的體系進(jìn)行復(fù)習(xí),適當(dāng)穿插些通史的內(nèi)容,基本目標(biāo)在于掌握基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本能力方法,夯實(shí)基礎(chǔ)歷史是由眾多歷史事件和歷史現(xiàn)象構(gòu)成的。對(duì)歷史事件和歷史現(xiàn)象的本原進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的掌握,是歷史學(xué)習(xí)的重中之重,歷史學(xué)科需要同學(xué)具備的各種能力與方法,都要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中逐漸形成。因此,對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查,是高考的應(yīng)有之意。因此,掌握基礎(chǔ)知識(shí)自當(dāng)成為歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容什么是歷史基礎(chǔ)知識(shí)?包括中國(guó)歷史和世界歷史的基本線(xiàn)索、重要?dú)v史人物、歷史事件、歷史制度和歷史現(xiàn)象;既有規(guī)律性的認(rèn)識(shí),也有具體史實(shí),是史論結(jié)合的中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn),在《考試說(shuō)明》里有明確規(guī)定。我們的一輪復(fù)習(xí)2、一些做法(主要是抓學(xué)習(xí)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié))(1)備課環(huán)節(jié)(“六備”)備考試說(shuō)明,備教材,備教學(xué)案,備授課模式,備課件,備習(xí)題(2)上課環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課(3

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