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思考:這個小故事對你有什么啟發(fā)?視頻導(dǎo)入01PARTONE第一框認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己主講人:

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)情感、態(tài)度和價值觀能力知識了解認識自己的意義和途徑懂得認識自己很難很重要的,認識自己是一個不斷深化的過程。掌握正確對待他人評價的方法,能夠客觀地認識自己。Knowyourself.認識你自己

——蘇格拉底知人者智,自知者明。——老子知識精講一、人貴自知國士無雙民族脊梁硬核老人時代楷模民族英雄84歲逆行者國家運動員從職業(yè)體育到醫(yī)學(xué)專家請同學(xué)們談?wù)勭娔仙竭@一選擇,給個人、國家、社會帶來了哪些影響?①正確認識自己,可以促進自我發(fā)展小組討論這份榮譽絕對不是我一個人的......②正確認識自己,可以促進與他人的交往。1.正確認識自己的重要性(意義)①正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。②正確認識自己,可以促進與他人的交往。二、多把尺子量自己情景劇:悠悠特“煩惱”第一幕

神秘來信在第一幕中,悠悠從哪些方面(生理、心理、社會)了解自己的?公開的悠悠密友對音樂特別感興趣;聰明,踏實,嚴(yán)謹(jǐn);成績中上游,為人低調(diào),敢講真話叫悠悠,是女孩,初一學(xué)生,非常樂觀,積極向上,喜歡音樂,是班上的文藝委員自己不擅長做家務(wù),但對工作特別熱情;小時候扎著麻花辮,一笑倆酒窩;街坊鄰居都喜歡她爸爸從生理方面認識自己從心理方面認識自己從社會方面認識自己①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己探究活動自我介紹卡請根據(jù)以下提示,選取3-5個角度,用精煉的語言進行描述。身高體型相貌性別性格氣質(zhì)處事風(fēng)格成績交際在同學(xué)心中的印象我第二幕

蘇格拉底的追問悠悠:“我到底是誰呢?”怎樣才是全部、真的我呢?哦!其實我從小就想成為音樂家,但從未讓別人知道,我表哥比我唱的好多了還沒當(dāng)歌手,我怕說出去大家笑話我,說我自不量力,但我確實有默默在為夢想而努力哦!旁白:悠悠通過自我反思意識到自己心中對音樂的向往。第二幕

蘇格拉底的追問在第二幕中,悠悠是怎么認識自己的?自我觀察和分析與他人比較②我們可以通過自我評價來認識自己第三幕

朋友“大揭秘”第三幕

朋友“大揭秘”1.在朋友揭秘之前,悠悠知道這樣的自己嗎?②他人評價是我們認識自己的一面鏡子。2.朋友的揭秘讓悠悠很苦惱,你有過類似的經(jīng)歷嗎?a.態(tài)度:我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。怎樣正確對待他人的評價?

b.方法:用心聆聽勇于面對平靜拒絕知識點撥2.正確認識自己的途徑①我們可以從生理/心理/社會等方面來認識自己②我們可以通過自我評價來認識自己③他人評價是我們認識自己的一面鏡子公開區(qū)秘密區(qū)盲目區(qū)自己知道的自己不知道的別人不知道的別人知道的未知區(qū)認識自我的約哈里窗

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長,生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,我們就可能成為更好的自己。第四幕

喚醒心中的巨人

請一位同學(xué)上臺,在10秒鐘內(nèi)鼓掌,預(yù)估多少,實際多少。每個人身體中都沉睡著一個潛能的巨人,我們?yōu)槭裁匆阉鼏拘眩吭趺床拍馨阉鼏拘涯兀?/p>

做更好的自己正確認識自己生理、心理、社會他人評價意義途徑自我發(fā)展他人交往課堂小結(jié)選擇題答題技巧:①排除本身錯誤的②排除絕對說法③排除與材料無關(guān)④排除有關(guān)非重點排除法?。?!1.2018年8月21日,中國選手覃海洋獲得雅加達亞運會游泳項目男子50米自由泳銅牌,賽后他表示,對自己的出發(fā)和轉(zhuǎn)身比較滿意,但轉(zhuǎn)身技術(shù)依然沒有日本選手細膩。這體現(xiàn)正確認識自己()①有利于促進自我發(fā)展②有利于發(fā)掘自身潛能,提高自身素質(zhì)③一定能取得成功④就要只看到自己的短處與別人的長處A.②③ B.①② C.②④ D.③④B小試牛刀2.小飛回到家中的第一件事就是看電視,媽媽說:“作業(yè)沒做就先看電視,怎么這么管不住自己啊!”小飛做完作業(yè)也不收拾,媽媽說:“你看書本弄得這么亂,做事多沒條

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