初中道德與法治-做更好的自己教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

第三課發(fā)現(xiàn)自己第二目做更好的自己課題做更好的自己課型新授課課時2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)一、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立正確認(rèn)識自我和悅納自我的意識。二、能力目標(biāo)掌握如何更好的做自己的方法；掌握改正缺點、激發(fā)潛能的方法。三、知識目標(biāo)明確接納、欣賞自己的具體方法。重點明確接納、欣賞自己的具體方法。難點樹立正確認(rèn)識自我和悅納自我的意識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二次備課導(dǎo)入新課名人故事分享：莫言的故事思考：莫言母親的話給我們什么啟示？講授新課接納與欣賞自己1、接納自己如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。對此，你有何認(rèn)識？老師小結(jié)：世界上沒有完全相同的兩個人，再也沒有第二個我。每個人都是獨一無二的，我們既要認(rèn)識到自己的獨特，也要欣賞自己的獨特。小組合作探究：你發(fā)現(xiàn)哪些人在接納自己這件事上做的非常好，說出來跟大家分享吧！分子討論，各抒己見。自學(xué)教材P32、33，思考：我們該如何接納自己？老師小結(jié)：①接納自己，需要接納自己的全部；展示馬云與潘長江的圖片，思考在接納自己方面應(yīng)學(xué)習(xí)他們什么？老師小結(jié)：②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧知識小結(jié)：如何接納自己？①接納自己，需要接納自己的全部；②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧欣賞自己根據(jù)自學(xué)情況，進一步思考回答:如何欣賞自己？活動：夸夸自己自己有哪些優(yōu)點我為家人做了些什么？我為班級和同學(xué)做出的貢獻有哪些？教師小結(jié)：欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。辨析明理：圖片展示三位同學(xué)在欣賞自我方面的言論，并對他們的言論作出評價。教師小結(jié)：欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作。才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的我知識小結(jié)：如何學(xué)會欣賞自己？①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。③欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作。才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的我。（二）我要飛得更高結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，我們要飛得更高，做更好的自己，首先要學(xué)會接納和欣賞自己，在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容和老師所展示的案例，進一步思考回答：怎樣做更好的自己？（1）圖片展示：姚明與潘長江思考：姚明和潘長江各有什么優(yōu)勢？他們的成功跟他們的優(yōu)勢之間有什么關(guān)系？教師小結(jié)：姚明有身高優(yōu)勢，成為了中國的籃球健將；潘長江雖然矮小，但他發(fā)揮了自己的聰明才智，成為著名小品演員。所以，做更好的自己，就要揚長避短。名言賞析唯一沒有瑕疵的作家，是那些從不寫作的人?！掌澙锾仳湴潦侨秉c的絕佳藏身之地?！吞乩漳阍鯓永斫膺@兩句名人名言？小結(jié)：金無足赤人無完人，每個人都有缺點，我們要正視自己的缺點并加以改正。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。方法與技能：改正缺點的方法（P35）材料分析：胡達(dá)·克魯斯在70歲的時候?qū)W習(xí)登山，以95歲的高齡登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。愛迪生一生有2000多項發(fā)明。馬克思能閱讀歐洲所有國家的文學(xué)著作，恩格斯能說20種語言?！茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在大腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了大約10％的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，一點也不夸張，那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。這說明人的潛能是巨大的。教師小結(jié)：你的能量，超乎你想象！做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能圖片新聞：國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者張存浩青年時代，立志報國。國家的需要，就是我的研究方向。努力奮斗，成就更好的自己！教師總結(jié)：更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。知識小結(jié)：怎樣做更好的自己？①做更好的自己，就要學(xué)會接納和欣賞自己。②做更好的自己，就要揚長避短。③做更好的自己，需要主動改正缺點。④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑤更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（三）課堂總結(jié)當(dāng)堂測試一、單項選擇題1.“人無完人”，每個人都有不完美的地方。接受自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉。這是()A.接納他人的表現(xiàn)B.完善自我的表現(xiàn)C.自恃清高的表現(xiàn)D.接納自己的表現(xiàn)2.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地?！边@啟示我們()A.保持自尊彈性，激勵自己B.放大自身優(yōu)勢，相信自己C.堅持實事求是，接納自己D.挖掘自身潛能，超越自己3.生活中總有人這樣想：“他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運金牌，那我呢？其實你不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最強壯的，但你可以是最樂觀的。”這告訴我們()①要學(xué)會接納自己②要認(rèn)識到自己的形象是最好的③每個人都有自己的優(yōu)點和缺點④要認(rèn)識到自己是獨一無二的，要欣賞自己A.①②B.①③C.②③④D.①③④4.在綜合素質(zhì)評價活動中，浩宇描繪出了自己的“自畫像”。你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚的有①我心目中的我：自尊自信，完美無缺②父母心目中的我：出類拔萃，十全十美③同學(xué)心目中的我：誠實守信，熱情開朗④老師心目中的我：尊敬師長，學(xué)習(xí)勤奮A.①②B.②③C.③④D.①④5.明軒有上課隨便說話的壞習(xí)慣，這不僅影響了他的學(xué)習(xí)成績，還導(dǎo)致他與周圍同學(xué)的關(guān)系不和諧。為了改掉這一缺點，他請周圍的同學(xué)監(jiān)督他，慢慢地就改掉了這個壞習(xí)慣。這說明要做更好的自己，需要A.忽視自己的不足B.與周圍同學(xué)搞好關(guān)系C.接納自己的不足D.主動改正缺點二、非選擇題6.西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識自我，悅納欣賞自我”系列團體心理輔導(dǎo)活動結(jié)束，來自學(xué)院五個系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號公寓樓團體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動，活動由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。（1）在“接納、欣賞自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{與欣賞自我？（2）在活動最后，同學(xué)們集體宣誓以“正確認(rèn)識自己，做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己？學(xué)情分析進入中學(xué)，學(xué)生的自我意識開始增強，會不斷提出些與自身相關(guān)的、

基本的回題。認(rèn)識自我是他們極感興趣又需要恰當(dāng)引導(dǎo)的問題。本課從正確認(rèn)識自己談起，以接納自己、完善自己為最終的落腳點。

初中學(xué)生十分注重自我形象，往往過度在意他人對自己的評價，本課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用理性的態(tài)度去面對他人的評價，接納自己、欣賞自己，形成更積極的自我形象。“潛能”這一話題往往令人感到遙遠(yuǎn)、神秘，而事實上每個人身上都存在著巨大的潛能，認(rèn)識、發(fā)掘自己的潛能使學(xué)生走向成功。同時，也會讓學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，對自己的未來充滿信心。 效果分析通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生較系統(tǒng)地了解了接納與欣賞自己在行為上的表現(xiàn)和要求，進而萌生了做更好的自己、不斷發(fā)展和完善自己的愿望。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到接納自己不滿意的部分很難，需要樂觀的心態(tài)、勇氣和智慧，較深入地思考了堅持原則和重視別人建議之間的關(guān)系，進一步理解了接納、欣賞自己的內(nèi)涵，通過生動活潑的案例對不斷發(fā)展和完善自己的有關(guān)問題也有了比較直觀的理解，較成功地完成了本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)。 教材分析本框共安排兩目內(nèi)容?！敖蛹{與欣賞自己”和“做更好的自己”。

第一目從一位中學(xué)生的內(nèi)心活動引人，引發(fā)學(xué)生思考:有時候我們對自己不滿意，是否能夠成為別人?成為別人是否對自己更好?本目主要表達(dá)了三層意思：其一，通過“閱讀感悟”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人的生命都是獨特的。隨著對自我的認(rèn)識的不斷加深，我們始終要明確，每一個“我”都是獨特的，無法替代，不能復(fù)制；其二，

學(xué)會接納自己。這里分為兩個方面。一是接納自己需要接納自己的全部，包括對自己滿意的部分和不滿意的部分。二是接納自己并不容易，接納自己有容易的地方，也有不容易的地方。通過活動“面對不完美”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到接納自己不滿意的部分很難，需要樂觀的心態(tài)、勇氣和智慧；其三，學(xué)會欣賞自己。通過“別人的意見”這一活動引導(dǎo)學(xué)生思考堅持原則和重視別人建議之間的關(guān)系，進步理解接納、欣賞自己的內(nèi)涵。

懂得欣賞自己是在接納自己的基礎(chǔ)上，對自我獨特價值的肯定和珍惜。教材還強調(diào)，一個欣賞自己的人，

也會欣賞他人。第二目“我要飛得更高”，通過活動“接納自己和做更好的自己”，分享和討論不斷發(fā)展和完善自己的有關(guān)問題，從而更準(zhǔn)確地理解“做更好的自己”的含義。本目主要表達(dá)了四層意思：其一，做更好的自己，就要揚長避短。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，要善于運用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；其二，做更好的自己，需要主動改正缺點。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到缺點中蘊藏著成長的契機，要勇于改正缺點，不斷完善自己。通過“方法與技能”讓學(xué)生掌握改正缺點的方法；其三，做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。教材告訴學(xué)生激發(fā)自己的潛能要做到三個方面；其四，對全課進行總結(jié)。更好的自己，不僅能正確認(rèn)識和接納自己，自由而充分地發(fā)揮潛能，而且能在和他人共同生活的過程中不斷成長，為他人、為社會帶來福祉。同時，強調(diào)對自我的認(rèn)識和成長是在社會中完成的，自身的完善也推動社會的進步。

“拓展空間”讓學(xué)生用各種方式表達(dá)對自己的欣賞，還讓學(xué)生給自己寫寄語，表達(dá)對未來的期望，引導(dǎo)學(xué)生體驗和分享自我欣賞的喜悅，從而更準(zhǔn)確地理解自我接納、自我欣賞的意義，在欣賞自己的基礎(chǔ)上，不斷完善自己。評測練習(xí)一、選擇題1．生活中，人們習(xí)慣于把目光投向別處、投給別人，用更多的時間去欣賞別處的風(fēng)景，去欣賞別人的優(yōu)點，卻往往忽視自己這道風(fēng)景。我們每個人都是一道亮麗的風(fēng)景，都有非凡的亮點，都有獨特的美點。這段話提醒我們要()A．欣賞自己B．自視清高C．驕傲自大D．目中無人2．春秋時期，田忌通過用下等馬對上等馬、中等馬對下等馬、上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利。這啟示我們，做更好的自己需要()A．揚長避短B．善待他人C．發(fā)展自己D．接納自己3．現(xiàn)代詩人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道：“毛蟲對蛾子說：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然，可能，我的兄弟是太陽。”這首詩啟示我們要學(xué)會()A．彼此尊重，追求個性B．相互取悅，彼此接納C．欣賞他人，悅納自己D．幽默風(fēng)趣，樂觀向上4.正在工地干活的云南小伙崔慶濤收到北大錄取通知書，勵志故事令人感動，更讓人感悟到奮斗的價值。唯有經(jīng)歷艱辛執(zhí)著的奮斗，不斷突破自我，才能做更好的自己，讓人生精彩綻放。這啟發(fā)我們，做更好的自己()A.就要揚長避短B.要學(xué)會欣賞自己C.需要不斷激發(fā)自己的潛能D.就要對他人的美麗視而不見5.有人說：“欣賞自己，就是幸福的開始?！睂W(xué)會欣賞自己就應(yīng)該()①欣賞自己的獨特②欣賞自己的優(yōu)點③欣賞自己的努力④欣賞自己為他人的奉獻①②③B.②④C.①③④D.①②③④6.卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你，在這個世界上你是一種獨特的存在，無論好壞，你只能耕耘自己的小園地，只能在生命的樂章中奏出自己的音符?！边@句話告訴我們要積極接納自己。要積極接納自己，就要()①既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去②既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美③既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌④既接納自己的錯誤，也接納自己的不良行為①②④B.①②③C.②③④D.①③④7．近年來，一些“追星族”中對自己長相不滿意的人希望把自己整容成明星的模樣。你想對上述整形者說()①接納自己是理性和智慧的選擇②接納自己，需要接納自己的全部③我們不僅要接納自己，還要欣賞自己④整容成明星的樣子，可以提高自身的價值A(chǔ)．①②④B．①②③C．②③④D．①③④8．生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運金牌，那我呢？其實你不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最強壯的，但你可以是最樂觀的。這告訴我們()①要認(rèn)識到自己是獨一無二的，學(xué)會接納自己②要認(rèn)識到自己的形象是最好的③每個人都有自己的優(yōu)點和缺點④要欣賞自己，做更好的自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．激發(fā)自己的潛能，是取得成功的重要條件。要激發(fā)自己的潛能，就要()①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域②過高地估計自己的能力以成為炫耀自己的條件③廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要④積極合作，與他人共同完成任務(wù)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．“尺有所短，寸有所長?！边@句話告訴我們要()①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②欣賞自身的同時，也要肯定別人的風(fēng)采③揚長避短④夸大自己的長處，忽略自己的不足A．①②③B．①②