初中數(shù)學(xué)-整式的加減教學(xué)課件設(shè)計

3.4整式的加減（第1課時）生活中處處存在分類，請對下類水果進行分類.創(chuàng)設(shè)情境玩游戲我想和同學(xué)們進行一場比賽，看誰最快得到答案求代數(shù)式的值游戲2請任意給x一個值探究新知1(2)0,(3)-5x,(4)x,(5)3b2a,(9)8ab2,觀察下列單項式，并對它們進行歸類？是怎樣歸類呢？(3)-5x,(4)x,它們只含有一個字母x，并且字母x指數(shù)都是1.(5)3b2a,(9)8ab2,它們含有兩個字母a，b

，并且字母a指數(shù)都是1，

b指數(shù)都是2.(2)0,它們不含有字母，都是數(shù).所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同叫做同類項.探究新知1練一練判斷每組是否是同類項：abc

與ac

-5a2b

與6ab2；-7pq與5qp32與23

所含字母的指數(shù)不相同所含字母的不相同所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同叫做同類項.說明：（1）三個“相同”；（2）與系數(shù)無關(guān)；（3）與字母的順序無關(guān)；（4）幾個常數(shù)項也是同類項.1.下列各組中，屬于同類項的是（）

A.B.2abc與-ac

C.-2X與D.7mn2與-3n2m

Dab2a2b與比一比，賽一賽2.與xy2z是同類項的是()A.xyzB.3xy2zC.-3yx2zD.(xy)2zB3.下列各式中,屬于同類項的是()A.-4x與-4x2B.2xy與-xz

C.5a2b與-3ba3D.-m2n,m2n與5nm2

D4.如果是同類項，那么a+b的值是（）A．B．

C．1 D．3D比一比，賽一賽如圖，大長方形由兩個小長方形組成，求這個大長方形的面積.85nⅠⅡ探究新知28n＋5n＝（8＋5）n＝13n與此類似：把同類項合并成一項叫做合并同類項.探究新知28n＋5n＝（8＋5）n＝13n乘法分配律討論：-3a2b與5b2a能不能合并？不是同類項不可以合并合并同類項時，把同類項的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變.探究新知2

下列各題合并同類項的結(jié)果對不對？不對的，指出錯在哪里.（1）-a+3a=2a（2）3a+2b=5ab

（3）a-5a=4a

（4）4x2y-5x2y=-1x2y

（5）81m-11m=70×不是同類項不可以合并-4a-1的1應(yīng)該省略不寫字母及字母的次數(shù)該寫下來×√××你是小老師合并同類項

合并同類項:例找移=（3a-5a）+（2b-b）=-2a+b=（3-5）a+（2-1）b(1)3a

+2b–5a

-b合并解：方法點撥：合并同類項的一般步驟：（1）找：（2）移：（3）合并:找出多項式中的同類項；通過交換律把同類項放在一起，交換位置時一定不要丟掉單項式前面的符號；把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變.鞏固練習(xí)(1)(2)注意事項求代數(shù)式的值，其中做一做求代數(shù)式的值請任意給x一個值揭秘合并同類項同類項的特點課堂小結(jié)1.都是單項式2.所含的字母相同3.相同字母的指數(shù)也相同合并同類項的法則把同類項的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變.合并同類項的步驟1.準確地找出同類項；2.通過交換律把同類項移到一起，交換位置時一定要帶著單項式前面的符號；3.利用合并同類項法則合并同類項。2.若單項式am－1b2與a2bn的和仍是單項式，則nm的值是(

)A．3 B．6C．8 D．91.下列運算正確的是(

)A．3a＋2a＝5a2B．3a＋3b＝3abC．2a2bc－a2bc＝a2bcD．a(chǎn)5－a2＝a3課堂檢測CC課堂檢測3.合并同類項：2a2b－3a2b＋

a2b4.求代數(shù)式的值.8p2-7q+6p-7p2-7,其中p=3,q=3作業(yè):A層：同步:P69-70T1-11B層：同步：P68T1、2拓展提高、素養(yǎng)提升探究提升

小芳在小麗的典型習(xí)題摘抄本上看到這樣一道題：當x＝

，y＝0.78時，求多項式6x3－5x3y

＋2x2y

＋2x3＋5x3y－2x2y－8x3＋7的值．小芳對小麗說：“題目中給出的條件x＝

，y＝0.78是多余的”．小芳說得有道理嗎？為什么？6x3－5x3y

＋2x2y

＋2x3＋5x3y－2x2y－8