第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷（有解析）

第第頁(yè)第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷（有解析）(

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………

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※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※

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學(xué)校

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姓名：

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考號(hào)：

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絕密★啟用前

第八章運(yùn)動(dòng)和力

題號(hào)一二三四五總分

得分

注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.研學(xué)旅行途中，小明同學(xué)坐在勻速直線(xiàn)行駛的動(dòng)車(chē)上，他正上方行李架的書(shū)包里有一包餐巾紙掉落，則這包餐巾紙掉落的位置在()

A.小明前排乘客身上B.小明的身上C.小明后排乘客身上D.無(wú)法判斷

2.如圖的四幅圖中，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力的是()

A.用力握緊球拍B.滾動(dòng)軸承

C.車(chē)軸加潤(rùn)滑油D.鞋底有花紋

3.哪位科學(xué)家在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理，得出了重要的物理定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)()

A.愛(ài)因斯坦B.亞里士多德C.伽利略D.牛頓

4.如圖所示，分別拉動(dòng)不同物體和沿豎直向上和水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別為和，物體、的重力分別為和，忽略空氣阻力。下列關(guān)系一定成立的是()

A.B.C.D.

5.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線(xiàn)的重力及摩擦不計(jì)，物重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()

A.

B.

C.

D.

6.如圖所示，小孩用力蹬地，滑板車(chē)向前滑行；停止蹬地，滑板車(chē)慢慢停下來(lái)。對(duì)此下列分析正確的是()

A.滑板車(chē)沒(méi)有力就不能運(yùn)動(dòng)

B.滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)需要力的維持

C.阻力改變了滑板車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.若車(chē)碰到障礙物，人會(huì)向后傾倒

7.如圖所示，玩具車(chē)一直沿水平向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，車(chē)上有、、三個(gè)洞，某一時(shí)刻從車(chē)上的洞洞口足夠大且朝上沿豎直向上方向發(fā)射一個(gè)小球，忽略空氣阻力，小球最終將()

A.落在車(chē)上的洞B.落在車(chē)上的洞

C.落在車(chē)上的洞D.選項(xiàng)A、、都有可能

8.用手捏著一支粉筆靜止于空中，現(xiàn)將手松開(kāi)，假設(shè)在手松開(kāi)的同時(shí)，粉筆所受的一切外力同時(shí)消失，則()

A.粉筆將靜止于原來(lái)位置B.粉筆將豎直向上運(yùn)動(dòng)

C.粉筆將豎直向下運(yùn)動(dòng)D.粉筆將沿水平方向運(yùn)動(dòng)

9.下列說(shuō)法正確的是()

A.施力物體同時(shí)也是受力物體

B.如果物體受到力的作用，不可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.靜止在斜面上的物體，其受到的重力的方向垂直于斜面

D.在草地上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有受到向前的動(dòng)力

10.如圖所示，小明同學(xué)酷愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)，下列是他在水平地面上玩滑板的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，其中說(shuō)法正確的是()

A.人和滑板滑得越快慣性越大

B.滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C.滑板隨人動(dòng)是因?yàn)樾c滑板固定在一起

D.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

11.物理興趣活動(dòng)中，小紅用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車(chē)在水平面上沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，則

甲乙

A.在內(nèi)小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力均為B.在內(nèi)小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力為

C.小車(chē)受到滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小有關(guān)D.小車(chē)在內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)

12.足球運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)，下列分析正確的是()

A.守門(mén)員撲住飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以使物體形變

B.踢球時(shí)，腳對(duì)足球的力和足球?qū)δ_的力是一對(duì)平衡力

C.球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了減小地面與球鞋之間的摩擦力

D.足球撞擊球門(mén)過(guò)程中，球門(mén)對(duì)足球也有力的作用

13.下列事例中，為了預(yù)防慣性造成危害的是()

A.跳遠(yuǎn)前的助跑B.溜冰時(shí)腳向后蹬地

C.錘頭松了向下撞擊錘柄D.司機(jī)系安全帶

14.小明想用如圖所示的裝置來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”。他先在木板上標(biāo)上的刻度。把木板豎直放置，將彈簧的一端固定在木板上。當(dāng)彈簧的掛鉤不掛重物時(shí)，指針指在刻度處；當(dāng)彈簧的掛鉤掛一個(gè)質(zhì)量為的小桶，指針指在刻度處。小明在桶中加滿(mǎn)水時(shí)，指針指在刻度處。測(cè)量時(shí)，在桶中加滿(mǎn)待測(cè)液體，根據(jù)指針指示的刻度，標(biāo)示出相應(yīng)的液體密度值。已知在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，利用現(xiàn)有的長(zhǎng)度刻度線(xiàn)作為該“密度秤”的刻度線(xiàn)，則下列說(shuō)法正確的是()

A.該小桶的容積是B.該“密度秤”的分度值

C.該“密度秤”的零刻度線(xiàn)應(yīng)在刻度處D.該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度是

15.改編如圖所示是運(yùn)動(dòng)員墊排球時(shí)的情景，下列對(duì)排球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是()

A.墊球時(shí)排球?qū)κ直鄣淖饔昧褪直蹖?duì)排球的作用力是一對(duì)平衡力

B.墊球時(shí)排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，是因?yàn)榍驅(qū)κ直塾凶饔昧?/p>

C.排球離開(kāi)手臂后上升過(guò)程中速度不斷減小，是因?yàn)橹亓Φ淖饔?/p>

D.排球在下落過(guò)程中速度不斷變大，是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性

第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共11小題，共22.0分）

16.如圖，瓶子和水的總重為，手握住瓶子力為時(shí)，瓶子靜止不動(dòng)時(shí)，手對(duì)瓶子的摩擦力的方向?yàn)開(kāi)_____，當(dāng)手握瓶子的力增大到時(shí)，瓶子仍然靜止不動(dòng)，此時(shí)手對(duì)瓶子的摩擦力大小為_(kāi)_____。

17.如圖是實(shí)心球離開(kāi)手后在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡不考慮空氣阻力的影響，實(shí)心球最終會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)槭艿絖_____作用；當(dāng)實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，所受外力全部消失，實(shí)心球?qū)_____選填“靜止”、“沿方向運(yùn)動(dòng)”、“沿方向運(yùn)動(dòng)”或“沿方向運(yùn)動(dòng)”。

18.如圖。小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線(xiàn)拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。橡皮處于______選填“平衡狀態(tài)”、“非平衡狀態(tài)”。如果此時(shí)細(xì)線(xiàn)突然斷開(kāi)，而橡皮所受外力全部消失，它將作______運(yùn)動(dòng)。

19.如圖所示，物體的質(zhì)量為，物體的質(zhì)量為，用細(xì)繩將兩物體連接，松手后，恰能向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則受到的摩擦力大小為_(kāi)_____，方向向______。若對(duì)施加一個(gè)方向水平向左的拉力使向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則拉力的大小為_(kāi)_____。取

20.如圖為小明用手端起杯子的情形，已知手此時(shí)的握力為，杯子質(zhì)量為，則手對(duì)杯子的摩擦力大小為_(kāi)_____，增大手對(duì)玻璃杯的壓力，摩擦力的大小______選填“變大”“變小”或“不變”。取

21.如圖的運(yùn)輸液體貨物的槽車(chē)，液體上有氣泡，當(dāng)車(chē)向左突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，氣泡相對(duì)車(chē)將向______運(yùn)動(dòng)；向左行駛過(guò)程中突然剎車(chē)時(shí)，氣泡相對(duì)車(chē)將向______運(yùn)動(dòng)上兩空選填“左”或“右”，其原因是車(chē)槽里的______慣性更大選填“液體”或“氣體”。

22.教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)，小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了，門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)時(shí)，風(fēng)吹門(mén)的力______選填“大于”、“小于”或“等于”門(mén)受到的摩擦力，塞入硬紙片主要是通過(guò)______的方法來(lái)增大摩擦的。

23.一輛卡車(chē)空載時(shí)行駛速度為，滿(mǎn)載貨物時(shí)行駛速度為，滿(mǎn)載貨物時(shí)車(chē)的慣性比空載時(shí)______選填“大”或“小”

24.物重為的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個(gè)物體所受到的摩擦力為_(kāi)_________；用大小為的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到_________摩擦力的作用，該摩擦力的大小為_(kāi)________；當(dāng)把拉力增大為時(shí)，則物體受到的摩擦力為_(kāi)________。

25.電燈通過(guò)電線(xiàn)掛在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)燈的拉力是一對(duì)______力，電線(xiàn)對(duì)燈的拉力和燈所受的重力是一對(duì)______力。

26.下雨天，老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，摩擦力選填“增大”或“減小”，容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后，甩動(dòng)雨傘，傘上的雨水就會(huì)被甩出，原因是雨水具有。

三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

27.如圖所示，物體正隨水平傳送帶一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體所受力的示意圖。

28.將一個(gè)重力為的小球從空中某點(diǎn)靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點(diǎn)后，再被彈起．畫(huà)出小球在最低點(diǎn)時(shí)的受力示意圖．

29.如圖所示，小明體重為，他乘坐電梯從五樓到一樓，當(dāng)電梯勻速下降時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小明所受力的示意圖。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）

30.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。

讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)是為了使小車(chē)在豎直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力的作用；

每次讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的________；

比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越________，速度減小得越________；

在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得出：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將___________________。

31.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案．

通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實(shí)驗(yàn)效果更好，原因是_______________________________________．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力_________填“相等”或“不相等”，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后觀(guān)察到小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：作用在_________的兩個(gè)力，大小_________，方向_________，并且___________________________，這兩個(gè)力才能彼此平衡．

小明在完成“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)后，又利用該裝置進(jìn)行探究，剪斷小車(chē)左邊的細(xì)線(xiàn)后，小車(chē)由靜止向右運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的____________．

32.小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車(chē)滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀(guān)察小車(chē)在水平面上滑行的距離。

為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的______由靜止滑下，這種研究問(wèn)題的方法是______填“微小量放大”“模型”或“控制變量”法；

比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車(chē)滑行的距離就越______填“遠(yuǎn)”或“近”，說(shuō)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度改變得越______“快”或“慢”；

圖是對(duì)在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行受力分析，其中正確的是______；

伽利略對(duì)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，那么小車(chē)將在水平面上______，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體______填”需要”或“不需要”力來(lái)維持。

五、計(jì)算題（本大題共3小題，共24.0分）

33.質(zhì)量為的物體在水平向右推力的作用下，在水平地面上向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。若物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為重力的倍，取，求：

物體受到的重力。

物體受到的推力。

若突然發(fā)現(xiàn)前方遇到障礙物，馬上改用大小為的水平拉力使物體減速。求在減速的過(guò)程中，物體受到的摩擦力的大小是多少合力合的大小又是多少

34.一輛小車(chē)，總質(zhì)量為，在水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的阻力是車(chē)重力的倍。問(wèn)：

小車(chē)所受的阻力是多大？

發(fā)動(dòng)機(jī)提供給小車(chē)的牽引力是多大？

35.質(zhì)量為的物體，在水平拉力的作用下，沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，物體受到地面的阻力為物體重力的倍。求：

物體受到的重力大小；

物體在水平方向上受到的合力大小及合力的方向。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：動(dòng)車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果餐巾紙掉落，由于慣性餐巾紙仍然保持與動(dòng)車(chē)相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向向前運(yùn)動(dòng)，由于餐巾紙?zhí)幱谛∶髡戏叫欣罴艿臅?shū)包里，所以在重力作用下，這包餐巾紙會(huì)剛好落在小明的身上。

故選：。

解決此題要知道物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。

此題考查慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用，難度不大，慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2.【答案】

【解析】A、用力握緊球拍，通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力，故A正確；

B、把滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦，故B與題意不符；

C、加潤(rùn)滑油是通過(guò)分離接觸面減小摩擦，故C與題意不符；

D、鞋底有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D與題意不符。

故選：。

增大滑動(dòng)摩擦力的方法有：增大接觸面粗糙程度或增大壓力。

本題考查改變摩擦力的方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用，難度不大。

3.【答案】

【解析】解：“一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”這是牛頓第一定律的內(nèi)容，牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，概括出一條重要物理定律；這個(gè)定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理、歸納得出來(lái)的；為了紀(jì)念他做出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字作為力的單位。

故選：。

一切物體總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這是著名的牛頓第一定律。是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理、歸納出來(lái)的。

此題考查的是我們對(duì)于牛頓第一定律的了解，是一道基礎(chǔ)題。

4.【答案】

【解析】和是兩個(gè)不同的物體，它們都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到的拉力與重力是一對(duì)平衡力，即；受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，故F不成立；

兩次所用的拉力分別為和，無(wú)法確定它們之間的大小關(guān)系。

故選：。

對(duì)兩物體進(jìn)行受力分析，判斷出拉力與重力的關(guān)系，兩個(gè)不同拉力間的關(guān)系，以及拉力與摩擦力的關(guān)系。

兩個(gè)物體都受平衡力作用，找出是哪兩個(gè)力平衡，同時(shí)注意這是兩個(gè)不同的物體，可判斷出各個(gè)力之間的關(guān)系。

5.【答案】

【解析】由圖可知，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線(xiàn)的重力及摩擦不計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于重物對(duì)它的拉力，即大小與物體的重力相等，為。

故選：。

分析：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)受到平衡力時(shí)靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)顯示其中一個(gè)力的大小。

此題考查了利用平衡狀態(tài)判斷彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，得出物體受平衡力的作用，從而得出測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

6.【答案】

【解析】沿水平方向運(yùn)動(dòng)的滑板車(chē)，當(dāng)人不再蹬地時(shí)，滑板車(chē)由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；車(chē)碰到障礙物，人具有慣性會(huì)向前傾倒，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：。

分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。

本題考查了對(duì)力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解，難度不大。

7.【答案】

【解析】慣性是物體的一種特性，是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。

在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的玩具車(chē)上，從車(chē)上的洞洞口足夠大且朝上沿豎直向上方向發(fā)射一個(gè)小球，由于慣性，小球在水平方向上仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小球落下的位置在拋出點(diǎn)的正下方，即洞。

故選：。

分析：一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。

此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性的理解和掌握。慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見(jiàn)，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題。

8.【答案】

【解析】【解答】

根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變；因?yàn)榉酃P原來(lái)是靜止的，而松開(kāi)手的同時(shí)，一切外力又同時(shí)消失，所以粉筆仍然保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；

故選項(xiàng)A符合題意，不符合題意。

故選A。

9.【答案】

【解析】A、由于物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體，故A正確；

B、當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C、靜止在斜面上的物體，其受到的重力的方向是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；

D、在草地上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)足球的摩擦阻力的作用，故D錯(cuò)誤。

故選：。

分析：物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體；

當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

重力的方向總是豎直向下的；

力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

本題考查力的基本概念、力的相互作用、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系以及重力的方向，是一道力學(xué)基礎(chǔ)題。

10.【答案】

【解析】

【分析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有慣性、減小摩擦以及平衡力的辨別等等，難度不大。

【解答】

A.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B.滑板底部安裝輪子變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是為了減小摩擦，故B正確；

C.滑板隨人動(dòng)是因?yàn)槎咧g有摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選B。

11.【答案】

【解析】分析：由圖乙可知小車(chē)在∽內(nèi)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

先由圖像判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用根據(jù)圖像可知物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)。

解：、由圖乙可知，小車(chē)在∽內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤

、由圖乙可知，∽內(nèi)，小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為，小車(chē)在水平方向只受到的摩擦力和拉力的作用，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，由圖甲根據(jù)二力平衡條件可知，此時(shí)摩擦力等于拉力，即

由圖乙可知，在內(nèi)，小車(chē)在做加速運(yùn)動(dòng)，由于小車(chē)受到的摩擦力大小只與壓力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，所以小車(chē)所受的摩擦力不變，仍為在內(nèi)，小車(chē)在做減速運(yùn)動(dòng)，所受的摩擦力也不變，仍為，所以在∽內(nèi)小車(chē)受到的滑動(dòng)摩擦力均為，故BC錯(cuò)誤、A正確。

故選：。

12.【答案】

【解析】A、足球守門(mén)員撲住了飛來(lái)的足球，足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B、踢球時(shí)，腳對(duì)足球的力和足球?qū)δ_的力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以足球撞擊球門(mén)過(guò)程中，球門(mén)對(duì)足球也有力的作用，故D正確。

故選：。

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在同一物體上；

增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；

物體間力的作用是相互的。

此題涉及到增大或減小摩擦的方法，力的作用效果，力的作用的相互性、平衡力和相互作用力辨別等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。

13.【答案】

【解析】

【分析】

此題主要考查了幾種生活中的慣性現(xiàn)象，慣性在生活中“無(wú)處不在”，正確利用和防止慣性才能更好的為生產(chǎn)生活服務(wù)。

我們把物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性，物體的慣性有時(shí)對(duì)我們是有益的，我們要學(xué)會(huì)利用慣性有時(shí)對(duì)我們是有害的，我們要學(xué)會(huì)防止慣性的不利影響。

【解答】

解：、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，即原來(lái)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)其起跳后，由于慣性，會(huì)仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，相同時(shí)間內(nèi)會(huì)跳的更遠(yuǎn)，可以取得更好的成績(jī)，是慣性的有利影響，不符合題意

B、溜冰時(shí)腳向后蹬地，根據(jù)力的作用的相互性獲得向前的動(dòng)力，由于慣性再繼續(xù)向前滑行，是利用慣性，不符合題意

C、錘頭松動(dòng)時(shí)，把垂柄的一端用力撞幾下，即該過(guò)程中，垂頭和鍾柄一開(kāi)始都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)垂柄撞擊到物體時(shí)運(yùn)動(dòng)停止，而錘頭由于慣性仍保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而使錘頭套緊，不符合題意

D、司機(jī)系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響，符合題意。

14.【答案】

【解析】

【分析】本題重點(diǎn)考查測(cè)量液體密度實(shí)驗(yàn)步驟和原理，關(guān)鍵是平時(shí)要注意知識(shí)的積累，記憶測(cè)量的方法和原理；重點(diǎn)是記住測(cè)量密度的原理。

算出指針指在刻度處的拉力，算出水的重力和質(zhì)量，根據(jù)密度公式算出小桶的容積；

故當(dāng)質(zhì)量為的小桶掛在彈簧下面的掛鉤上時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)，長(zhǎng)度變?yōu)椋丛摗懊芏瘸印钡牧憧潭染€(xiàn)在處；

根據(jù)刻度尺的量程判斷出該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度和該“密度秤”的分度值；

【解析】

由圖中額定刻度尺的最小分度值為，彈簧的原長(zhǎng)為，

當(dāng)彈簧的掛鉤掛一個(gè)質(zhì)量為的小桶，指針指在刻度處，彈簧伸長(zhǎng)，

已知在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，，即伸長(zhǎng)時(shí)物體的質(zhì)量為；

在桶中加滿(mǎn)水，指針指在刻度處，伸長(zhǎng)，故桶中水的質(zhì)量為；

根據(jù)得

；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

故當(dāng)質(zhì)量為的小桶掛在彈簧下面的掛鉤上時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)，長(zhǎng)度變?yōu)?，即該“密度秤”的零刻度線(xiàn)在處，故C錯(cuò)誤；

該“密度秤”能測(cè)量的最大質(zhì)量為，

該“密度秤”能測(cè)量的最大的密度為：，故D錯(cuò)誤；

由圖知之間有個(gè)格，故該“密度秤”的分度值是：故B正確。

15.【答案】

【解析】A.墊球時(shí)，手臂給排球的作用力和排球給手臂的作用力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B.墊球時(shí)排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，是因?yàn)槭直蹖?duì)球有作用力，故B錯(cuò)誤；

重力的方向豎直向下，排球離開(kāi)手臂后上升過(guò)程中速度不斷減小，在下落過(guò)程中速度不斷變大，都是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：。

16.【答案】豎直向上

【解析】解：

握住重的瓶子懸空靜止不動(dòng)，因此瓶子處于平衡狀態(tài)，豎直方向上瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，即，重力方向豎直向下，則摩擦力方向豎直向上。

當(dāng)手握瓶子的力增大到時(shí)，瓶子仍然靜止不動(dòng)，此時(shí)重力和摩擦力仍然是一對(duì)平衡力，故摩擦力仍為。

故答案為：豎直向上；。

瓶子靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上瓶子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上。據(jù)此分析。

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用；解題思路：物體處平衡狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力在豎直方向受平衡力。

17.【答案】重力沿方向運(yùn)動(dòng)

【解析】解：實(shí)心球被拋出后，由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；實(shí)心球最終會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔茫?/p>

此時(shí)實(shí)心球主要受到重力作用，重力改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以實(shí)心球在上升過(guò)程中，速度不斷減小，最后在豎直方向速度是零，但由于慣性，在水平方向仍然運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)所受外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律知，實(shí)心球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)，即沿方向運(yùn)動(dòng)。

故答案為：重力；沿方向運(yùn)動(dòng)。

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，該性質(zhì)稱(chēng)為慣性；

據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律知，一切物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí)，其總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

理解牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容，并能利用慣性解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵。

18.【答案】非平衡狀態(tài)勻速直線(xiàn)

【解析】解：因?yàn)橄鹌だ@手做圓周運(yùn)動(dòng)，橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變，橡皮處于非平衡狀態(tài)。

細(xì)線(xiàn)斷開(kāi)時(shí)，橡皮是運(yùn)動(dòng)的，它所受的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，橡皮將保持?jǐn)嚅_(kāi)時(shí)的速度和方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

故答案為：非平衡狀態(tài)；勻速直線(xiàn)。

橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，所以橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變，故橡皮處于非平衡狀態(tài)。

依據(jù)牛頓第一定律，一切物體在沒(méi)有受到外力作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

外力突然消失時(shí)，物體的是靜止還是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，取決于力消失的瞬間物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何。靜止的將永遠(yuǎn)靜止，運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

19.【答案】左

【解析】解：

物體重；當(dāng)物體重為時(shí)，物體向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，，方向水平向左；

物體勻速直線(xiàn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，這三個(gè)力平衡。因?yàn)槲矬w對(duì)水平桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以此時(shí)摩擦力仍為所以。

故答案為：；左；。

靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用。

二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上，作用在同一個(gè)物體上。

物體靜止時(shí)，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；

物體勻速直線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；

物體勻速直線(xiàn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，這三個(gè)力平衡。

本題考查了靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，二力平衡條件等，并且涉及到物體的三種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，注意靜止的摩擦力與滑動(dòng)摩擦是有區(qū)別的，綜合性比較強(qiáng)，有一定的難度。

20.【答案】不變

【解析】解：杯子被握在手中，處于靜止?fàn)顟B(tài)；在豎直方向上，杯子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，則摩擦力的大??；

若增大手的握力，杯子仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)；杯子受到的摩擦力仍與重力是一對(duì)平衡力，故摩擦力的大小不變，仍為。

故答案為：；不變。

靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷摩擦力的大小和方向；根據(jù)二力平衡條件分析摩擦力的大小變化。

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

21.【答案】左右液體

【解析】解：當(dāng)車(chē)向左開(kāi)動(dòng)時(shí)，液體由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，故液體相對(duì)車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，故會(huì)將氣泡擠向左方；

剎車(chē)時(shí)，液體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)將氣泡擠向右方；

在此過(guò)程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質(zhì)量大，慣性大，所以氣泡的運(yùn)動(dòng)會(huì)直接受到液體慣性的影響。

故答案為：左；右；液體。

解決此題要知道慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；運(yùn)輸車(chē)內(nèi)的水有質(zhì)量，所以會(huì)有慣性，即有保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，液體中的氣泡因此會(huì)由于水的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。

慣性是物體本身具有的保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，會(huì)利用慣性解釋一些生活現(xiàn)象。本題中，知道液體的慣性更大是解答的關(guān)鍵。

22.【答案】等于增大壓力

【解析】解：

小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力等于摩擦力；

塞入硬紙片后，使門(mén)與門(mén)框之間的壓力增大，因此是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦。

故答案為：等于；增大壓力。

物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，其受力平衡；

摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)不易吹開(kāi)，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析其實(shí)質(zhì)。

本題考查了學(xué)生對(duì)滑動(dòng)摩擦力的理解，掌握增大摩擦力和較小摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際生活。

23.【答案】大

【解析】解：因?yàn)閼T性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；

而空載時(shí)的質(zhì)量小于滿(mǎn)載時(shí)的質(zhì)量，所以空載時(shí)的慣性小于滿(mǎn)載的慣性。

故答案為：大。

24.【答案】；滑動(dòng)；；

【解析】略

25.【答案】相互作用平衡

【解析】解：

電燈通過(guò)電線(xiàn)掛在天花板上，燈對(duì)電線(xiàn)有向下的拉力，由于物體間力的作用是相互的，則電線(xiàn)對(duì)燈有向上的拉力，所以燈對(duì)電線(xiàn)的拉力和電線(xiàn)對(duì)燈的拉力是一對(duì)相互作用力；

電線(xiàn)對(duì)燈的拉力和燈所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上，作用在同一個(gè)物體上都作用在電燈上，所以二力是一對(duì)平衡力。

故答案為：相互作用；平衡。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上。

相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上。

平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上。不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間。

26.【答案】減??；慣性

【解析】

【分析】

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力。

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，該性質(zhì)稱(chēng)為慣性。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及慣性現(xiàn)象，要求學(xué)生學(xué)會(huì)解釋?xiě)T性現(xiàn)象時(shí)的方法和步驟：

確定研究對(duì)象，闡明其原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分受到力而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

說(shuō)明結(jié)論。

【解答】

解：下雨天，路面有雨水，鞋底和路面之間變得光滑，在壓力一定時(shí)，摩擦力減小，容易摔倒；

甩動(dòng)雨傘，雨傘上的雨水與雨傘一起運(yùn)動(dòng)，雨傘受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，傘上的雨水由于具有慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就會(huì)被甩出。

27.【答案】

【解析】解：物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明它受到了平衡力的作用。

水平方向上沒(méi)有牽引力，也就沒(méi)有摩擦力，若有摩擦力，物體就不會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；

豎直方向上有重力和支持力，物體豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反。

作用點(diǎn)畫(huà)在物體的中心就行，畫(huà)出表示重力和支持力的射線(xiàn)標(biāo)出箭頭、字母，如圖所示：

首先分析物體受到的作用力，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明物體受到了平衡力重力和支持力的作用；水平方向上沒(méi)有牽引力，也就沒(méi)有摩擦力，若有摩擦力，物體就不會(huì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；然后根據(jù)力的圖示的方法來(lái)作圖。

能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況，是本題的解題關(guān)鍵所在。

28.【答案】

【解析】

略

【分析】

本題考查了根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷受力情況；

物體處于不平衡狀態(tài)時(shí)受不平衡力的作用，根據(jù)小球到最低點(diǎn)后再被彈起，可知彈力大于重力。

【解答】

小球被壓縮至最低點(diǎn)后再被彈起，說(shuō)明小球受不平衡力的作用，彈簧的彈力大于小球的重力，彈力和重力都作用在小球的重心，作圖如下：

。

29.【答案】如圖所示

【解析】當(dāng)小明隨電梯勻速下降時(shí)，他處于平衡狀態(tài)，受到重力和支持力的作用，且該二力是一對(duì)平衡力，畫(huà)圖時(shí)要體現(xiàn)出二力平衡的特點(diǎn)。

30.【答案】重；支持

速度

??；慢

做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

【解析】

【分析】

根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體的受力情況是關(guān)鍵；物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個(gè)力和哪個(gè)力是平衡力很關(guān)鍵；

為完成研究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采用控制變量的思想，即保持小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；另外還要排除其它力的干擾，讓重力和支持力相互平衡；

根據(jù)