幼兒園小班教案《袋鼠媽媽》含反思（通用）

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幼兒園小班教案《袋鼠媽媽》含反思（通用）?幼兒園小班教學方案《袋鼠媽媽》帶反思

小班教學方案《袋鼠媽媽》包括小班體育主題教學活動的思索，使孩子們喜愛參與嬉戲，可以與同伴旋轉(zhuǎn)玩具一起玩玩具，通過嬉戲仿照懷孕的母親，進展孩子的運動，爭論嬉戲規(guī)章，體驗合作嬉戲H，來看看幼兒園小班《袋鼠媽媽》，并對課程方案進行反思。

目的

1.通過嬉戲仿照母親在懷孕期間，進展孩子的動作。

2，喜愛參與嬉戲，可以和同伴一起玩玩具旋轉(zhuǎn)玩具。

3.爭論嬉戲規(guī)章并體驗合作嬉戲的樂趣。

4.我喜愛與同齡人一起體驗運動帶來的挑戰(zhàn)和幸福。

預(yù)備

4個大號彩色布袋（內(nèi)部有沙子），平衡木，

處理

1.為活動做預(yù)備動物仿照運動。

2，嬉戲01003010玩法將孩子們分成四支相同號碼的球隊。

每個團隊的孩子都像袋鼠媽媽一樣被大口袋捆著，走過平衡木，跳進呼啦圈，然后跳回去，將口袋移交給下一個。

兒童；規(guī)章袋鼠媽媽必需跳跳才能完成競賽；沒有跳下來重新開頭的孩子。

3，零散活動供應(yīng)大口袋，引導(dǎo)孩子用大口袋仿照袋鼠媽媽的動作，起到袋鼠媽媽跳跳嬉戲的作用。

反思

在這項活動中，孩子們可以理解嬉戲規(guī)章。

孩子們樂觀參加這場嬉戲。

每個人都很感愛好。

他們學習了從活動中跳動并熬煉腿部力氣的技巧。

在設(shè)計教學方案時，我們應(yīng)把握孩子的年齡特征，并專注于嬉戲。

通過讓孩子們玩一些好玩的嬉戲，他們將激活教室的氣氛，激發(fā)他們對學習的愛好，并讓他們發(fā)覺問題并在活動過程中進行擴展。

通過思索，讓他們享受學習勝利的喜悅，從而提升了對學問的渴望和探究精神，同時，以一種微妙的方式培育了孩子的合作感和進取精神。

小百科全書袋鼠是屬于袋鼠的任何有袋動物，主要分布在澳大利亞和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。

其中一些是澳大利亞獨有的。

從涼快的熱帶雨林到沙漠平原再到熱帶地區(qū)，不同種類的袋鼠生活在澳大

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