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活動目標(biāo)

1、學(xué)會用橡皮泥制作簡潔的桃花；2、通過小組合作大方法制作桃花，培育幼兒的合作意識；3、熬煉幼兒手指小肌肉群的進(jìn)展，培育幼兒的動手操作能力。

4、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。

5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動重難點

學(xué)會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種幫助工具。

難點桃花的制作過程。

活動預(yù)備

橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（紅、黃、綠）、小樹桿、剪刀、

活動過程

一、談話導(dǎo)入師春天到了，各種各樣的花道開了，小伴侶們，你最喜愛什么花？（幼兒自由爭論）老師帶來了老師最喜愛的花，大家來看看是什么花？（老師出示橡皮泥做好的花，引起幼兒的愛好）二、進(jìn)展階段（桃花朵朵開）1、老師請小伴侶們觀賞歌曲《桃花朵朵開》，觀看桃花圖片。

2、老師演示制作桃花的過程。

三、實踐階段1、小伴侶們自由分組制作，一人做花瓣，一人做花桿，一人做葉子，老師巡回指導(dǎo)。

2、小伴侶們自由創(chuàng)作，制作不同形態(tài)的桃花。

3、老師巡回指導(dǎo)，并進(jìn)行個別指導(dǎo)，發(fā)覺好的作品準(zhǔn)時表揚(yáng)。

四、作品評價1、小組自評每位幼兒自己介紹自己的作品，小組推選最優(yōu)秀的作品。

2、班級評比老師樂觀確定幼兒的特長，指出不足之處，相互學(xué)習(xí)。

五、拓展延長

鼓舞在家長的關(guān)心下幼兒制作不同材質(zhì)的桃花。

教學(xué)反思

1、教學(xué)預(yù)備的較充分，教學(xué)來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補(bǔ)了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。

2、在活動過程中老師充分敬重幼兒的共性進(jìn)展；3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了來那個好的氛圍；

不足之處

示范做桃花的過程有點快，解釋的語言不夠形象生動，導(dǎo)致幼兒在自己制作時，步奏有點混亂。

小百科橡皮泥就成了孩子們最寵愛的玩具。

最開頭的橡皮泥只有灰白一種顏色，但隨后的幾年里橡皮泥就有了各種各樣的

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