7年級(jí)下期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

年級(jí)下期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?7班級(jí)下期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)

大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ袛D出時(shí)間來到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。

盼望借此次家長(zhǎng)會(huì)的召開，讓你們更好了解我們學(xué)校的狀況，了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的詳細(xì)方法、措施，了解你們孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。

我們也更盼望得到你們更多的支持、理解、鼓舞。

珍惜時(shí)間不枉少年

在這里我要先講一個(gè)故事，有一位年輕的商人，他在一個(gè)山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時(shí)，有一個(gè)聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹保@個(gè)商人覺得那個(gè)聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?，最終那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后肯定會(huì)有用的”。

最終被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧！于是他彎下腰，隨任憑便撿了幾顆握在手心里。

就這樣他握著這幾顆石子，竟然奇跡般地走出了大山。

年輕的商人很想知道，握在手里的畢竟是什么呢？當(dāng)他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦！他立刻明白了，昨天晚上那個(gè)聲音是一片好意，他開頭懊悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。

當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。

或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)受，我們既然錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨茏屪约旱暮⒆又貜?fù)我們錯(cuò)過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時(shí)方恨少”。

當(dāng)我們知道和明白的時(shí)候已經(jīng)晚了，無法再回到同學(xué)、無法回到年輕時(shí)代。

李白有句詩“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

”同學(xué)時(shí)代是短暫的，假如我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機(jī)會(huì)。

所以說學(xué)校三年是一生中最關(guān)鍵的三年，這三年中又是以7、8班級(jí)最關(guān)鍵。

疏于管教遺恨終身

“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉。

”我們聞名唱歌家李雙江的兒子，李天一就是一個(gè)很痛心的例子，李天一在XX年飚車打傷一對(duì)夫婦勞教一年。

有知情人曝出，李天一從年少便常常犯錯(cuò)，卻很少受處處罰。

據(jù)報(bào)道稱，李天一就讀過的某學(xué)校的多位同學(xué)證明，其在三班級(jí)時(shí)，曾將一名二班級(jí)同學(xué)推下樓，但后來這事“隱秘解決，不了了之”。

另有同學(xué)稱，在李天一學(xué)校時(shí)，許多同學(xué)并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯(cuò)誤，總能平安無事，同學(xué)們才揣測(cè)“他很有背景”。

網(wǎng)上把這種行為稱為“坑爹”，莫非我們情愿有一個(gè)“坑爹”的孩子么？

我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種狀況

第一種狀況，家長(zhǎng)太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。

疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間消失了斷層。

在長(zhǎng)期無人管教下，被校外社會(huì)青年，流失同學(xué)盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進(jìn)入網(wǎng)吧、、酒吧等成人場(chǎng)所。

最終進(jìn)展到搶劫、犯罪等。

這種校外社會(huì)青年和流失生拉人下水，特殊是無人管的孩子特殊簡(jiǎn)單，他們熟知未成年人的心理，由于他們長(zhǎng)期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關(guān)懷的時(shí)候，他們給一碗面，一根煙，一點(diǎn)小小的恩惠，就抵消了你十幾年的哺育之恩。

由于你的孩子得不到你的關(guān)愛，有點(diǎn)是訓(xùn)斥、打罵；而他們給的是理解、新穎，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人，他們就會(huì)教你的孩子如何騙老師、如何騙家長(zhǎng)；如何逃學(xué)，如何離家