政教處范文小學德育工作實施細則

政教處范文小學德育工作實施細則一、引言德育工作是學校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)、品格和行為的根本工作。為了提高德育工作的有效性和效率，政教處參考國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗，提出了本實施細則。二、德育目標培養(yǎng)學生正確的道德觀念，建立正確的人生價值觀；提高學生各方面素質(zhì)，特別是道德和與人溝通的能力；促進學生身心健康發(fā)展，全面提高學生的自我管理和自我約束能力；建立和諧的班級關(guān)系和社會關(guān)系，提高學生的社會責任感和公民意識。三、德育實施組建“德育小組”，并明確職責和工作目標。德育小組負責制定德育計劃和方案，制定具體的德育措施和活動，監(jiān)督和評價德育實施情況，以及總結(jié)和分享經(jīng)驗。制定德育計劃，包括年度、學期和月度德育計劃。德育計劃應根據(jù)學生的發(fā)展需求和學校實際情況確定，具體內(nèi)容包括課程設計、活動安排、班級拓展、家校合作等。實施德育項目，包括校本德育項目和社會公益服務項目。校本德育項目主要是通過課堂教育和社團活動等方式，提高學生的德育素養(yǎng)；社會公益服務項目主要是通過志愿服務等途徑，讓學生感受社會的溫暖和責任。加強家校合作，建立家長和教師的聯(lián)系機制。家長是學生德育的主要責任人，應積極參與學校德育工作。學?？梢酝ㄟ^家長會、家校信箱、家訪、家長課堂等形式，與家長溝通交流，共同促進學生德育的發(fā)展。開展德育評估和總結(jié)。德育評估是提高德育工作有效性和效率的重要手段，通過調(diào)研、訪談、問卷調(diào)查等途徑，評估學生德育發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題和改進不足之處。德育總結(jié)則是總結(jié)和分享德育工作的經(jīng)驗和成果，鼓勵不斷創(chuàng)新和進步。四、德育保障營造良好的校園文化，創(chuàng)造有益于學生德育發(fā)展的環(huán)境。學校應加強管理和服務，提高教職員工和學生的素質(zhì)，營造一個和諧、有序、文明的學習和生活環(huán)境。完善德育設施和資源建設。學校應加強德育教育設施和資源的投入和管理，提供高質(zhì)量、多元化的德育教育資源，包括德育圖書、音像資料、活動場所等。加強師資隊伍建設。德育工作是一項高度專業(yè)化的工作，需要具備專業(yè)化知識和技能的教師。學校應加強教師的培訓和提升，提高他們的德育教育水平和實踐能力。五、結(jié)語本實施細則是政教處根據(jù)學校實際情況和德育工作的要求制定的，目的是提高德育工作的有效性和效率。