創(chuàng)掙總結(jié)(確立)

“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”總結(jié)為了深入貫徹落實公司關(guān)于開展創(chuàng)建“六型班組”活動的精神，努力提高質(zhì)量管理隊伍的整體素質(zhì)，不斷提升班組執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地搞好質(zhì)量管理工作，質(zhì)量管理部積極響應號召，認真開展“創(chuàng)爭”工作。經(jīng)過大家的努力，活動取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)悟精神，明確目的，形成共識首先認真組織全班學習了公司關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”的總體活動，開展積極討論，明確“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”的活動，就是要提升員工的素質(zhì)、班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的核心競爭力，促進員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在此基礎上，制定了詳細的“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”實施方案，堅持以創(chuàng)建學習型班組為目標、員工崗位成才和提高工作業(yè)績?yōu)閷颍⒑屯晟埔晕幕R自覺學習、業(yè)務能力提升、強化班組管理工作為基礎的學習支撐體系，按照“學習計劃制度健全、學習氛圍濃厚、學習創(chuàng)新意識突出、學習效果明顯”的創(chuàng)建標準，力爭創(chuàng)建自覺學習、知識豐富、技術(shù)過硬的“學習型班組”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績一流的“知識型員工”。二、成立班組，積極組織成立了以部室經(jīng)理江仁圣同志為組長，以副經(jīng)理田有威同志為副組長的學習班組，各司其職，并確定了組織學習的計劃。根據(jù)實際情況，積極開展“以師帶徒”的活動，定時開展監(jiān)督檢查，力爭把活動開展得有聲有色有成效。三、扎實開展創(chuàng)爭活動內(nèi)容：(一)、積極探索各種有效的學習措施，提高學習力和競爭力。1、強化思想政治學習，培育高度的“創(chuàng)爭”意識以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，堅持員工思想教育制度和學習制度，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；及時做好職工的思想工作，幫助職工解決各種困難；堅持做好政治宣傳工作，切實加強道德教育；鼓勵大家不斷增強創(chuàng)爭意識，強化學習，實現(xiàn)自我素質(zhì)的提高。強調(diào)班組工作的成績靠每位員工的努力，樹立團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭先精神。通過不懈的學習和努力，培養(yǎng)大家無形的自覺學習和奉獻意識，使遵章守紀、敬業(yè)愛崗成為廣大員工的自覺行動，營造質(zhì)量管理班組學習、團結(jié)、求實、爭先的風氣，為西部銅業(yè)樹立良好的形象而努力。2、創(chuàng)新學習方式、活化學習形式，積極開展“工作學習化、學習工作化；以學習推動工作，以工作促進學習”活動我們班組采取以下幾種學習方式，學習效果有了明顯的提高：（1）、“大墻”會議式：組織大家討論“質(zhì)量管理管什么？”、“質(zhì)量管理如何管？”等核心問題，各成員將自己崗位的看法投影到“大墻”，進行集體討論，并互相交流經(jīng)驗,班長和副班長進行指導。（三）、建立考核和獎懲激勵機制，力求學習和實踐相結(jié)合，確保創(chuàng)爭效果，班組根據(jù)“創(chuàng)爭”方案要求，建立完備的考核和獎懲激勵機制，并嚴格執(zhí)行。創(chuàng)建學習型班組，關(guān)鍵要有創(chuàng)新精神、好學上進、掌握新知識、接受新事物、知識廣泛、鉆研新技術(shù)聚合力強。我們要通過工作實踐和不斷學習，使我們班組每個成員能掌握2-3個崗位專業(yè)技能，成為適應西部銅業(yè)發(fā)展的復合型人才要求，達到一崗多能，技術(shù)熟練，專業(yè)精通，知識廣泛，適應市場經(jīng)濟變化，緊跟西部銅業(yè)發(fā)展步伐的需要。讓“創(chuàng)爭”活動成為西部銅業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的動力源。“學習型班組”成為西部銅業(yè)高速前進的加速器。